"Децата трябва да са готови за реалния свят": за битката на БСП срещу учебника по биология
" Всеки над 18 година всеки е свободен самичък да дефинира по какъв начин да живее живота си. Но не закачайте децата " - този апел водачът на Българска социалистическа партия Корнелия Нинова разгласи война на просветителната система, която позволява в урок по биология за 6-и клас да се разисква тематика като хомосексуалността.
Според психолозите обаче тематиката за сексуалността съпровожда живота на децата от най-ранна възраст и в това няма нищо ужасно. Учители пък припомнят, че в обществените мрежи тя се разисква доста по-рано, в сравнение с в учебно заведение и разискването ѝ е неизбежно, а ключът към него е в салдото.
Нинова против джендъра
Борбата с нездравословното въздействие на така наречен " джендър идеология " върху образованието е в центъра на предизборната акция на левицата, която се пробва да спре фрапантната загуба на гласове в последните две години. На конгреса си през февруари партията разгласи, че ще провежда референдум по тематиката, а в инициативният комитет за допитването влязоха известни лица от разнообразни сфери. Във видео, оповестено на 13 март в страницата ѝ във " Facebook ", Нинова цитира част от урока " Грижа за растежа и развиването в учебната възраст " в учебника по " Човекът и природата " на издателство " Просвета ". Откъсът гласи: " Половото увлечение нормално е ориентирано към представители на противоположния пол. Някои, обаче, откриват, че имат желание към хора от личния си пол или пък към човеци от двата пола. Понякога са нужни повече време и опит отвън рамките на пубертета, с цел да може младежът да дефинира половата си ориентировка ". Обръщението на Нинова приключи с апел: " Скъпи родители, дано дружно спрем джендър идеологията в българските учебни заведения, детски градини, просветителни институции ".
Въпрос на баланс
Какво написа в учебника е значимо, само че по-важно е по какъв начин самият преподавател управлява процеса на образоване на децата, разяснява за " Дневник " Петър Велков, учител по математика в столично учебно заведение. Ключът е в намирането на баланс, в казването, че има такива обстановки и има такива хора, работата на учителя е да приготви децата за действителния свят. Това не би трябвало да е проблем за никого. Сама по себе си тематиката не е проблематична, значимо е до каква степен се стига в дълбочината на разсъжденията и да не се минават избрани граници с оглед възрастта ", разяснява Велков. Според учителя тематиката за половата ориентировка е релативно подобаваща за деца в шести клас, като се имат поради обществените мрежи, в които децата попадат на сходно наличие даже на по-малка възраст. " Затова би било добре в следена и предпазена среда, каквато е учебното заведение, да се изговори тематиката, с цел да се слагат ясни граници и да бъде разтълкувана по подобаващ метод информацията, която по този начин или другояче доближава до децата в обществото, в което живеем ", счита той.
Влияе ли информацията на душeвността
Децата са полови същества от най-ранна възраст и диалогът по тази тематика - несъмнено, в подобаваща форма, освен не е нездравословен, само че и е необходим, счита Милена Манова, психолог-психотерапевт и учител по психотерапия с над 20 годишен опит. Тя очерта другите интервали на половото осъзнаване и характерностите им:
В интервала сред третата и петата година от детското развиване, когато откриват половите си органи, децата слагат въпроси за разликите сред половете и за тяхната принадлежност към единия или към другия пол. " Информацията не поражда желания към единия или към другия пол. Информацията е нужна, само че тя не прави половата диференциация ", разяснява психологът пред " Дневник ".
Времето на остър конфронтация към другия пол (8 - 10 г.) естествено минава към стадия на влюбването. " На възраст към 12 години децата стартират да показват желание към връстниците от същия пол. Събират се на групи, поддържат връзка, " репетират " живота. " В логиката на психиката този стадий се назовава " стадий на групова хомосексуалност ", само че няма нищо общо със секса, по-скоро с игрите и диалозите за това какво е да съм от моя пол или какво е да съм по отношение на другите ".
Според психотерапевта възрастта, в която би трябвало да се приказва с децата на тематика друга полова ориентировка, е пубертетът. Затова пети или шести клас в учебно заведение е подобаващ миг за това. Тя акцентира, че неналичието на съответна и вярна информация по тези тематики поражда мечти и погрешни разсъждения и по тази причина е значимо да има информация.
" В началото на пубертета е добре да се приказва, като се възстановява този диалог. По този метод се предпазваме от стигматизиране и от драматизиране по тази тематика ", разяснява Милена Манова. Тя подчертава на нуждата родителите да намерят подобаваща форма за диалози според от стадия на развиване на детето.
Според психолозите обаче тематиката за сексуалността съпровожда живота на децата от най-ранна възраст и в това няма нищо ужасно. Учители пък припомнят, че в обществените мрежи тя се разисква доста по-рано, в сравнение с в учебно заведение и разискването ѝ е неизбежно, а ключът към него е в салдото.
Нинова против джендъра
Борбата с нездравословното въздействие на така наречен " джендър идеология " върху образованието е в центъра на предизборната акция на левицата, която се пробва да спре фрапантната загуба на гласове в последните две години. На конгреса си през февруари партията разгласи, че ще провежда референдум по тематиката, а в инициативният комитет за допитването влязоха известни лица от разнообразни сфери. Във видео, оповестено на 13 март в страницата ѝ във " Facebook ", Нинова цитира част от урока " Грижа за растежа и развиването в учебната възраст " в учебника по " Човекът и природата " на издателство " Просвета ". Откъсът гласи: " Половото увлечение нормално е ориентирано към представители на противоположния пол. Някои, обаче, откриват, че имат желание към хора от личния си пол или пък към човеци от двата пола. Понякога са нужни повече време и опит отвън рамките на пубертета, с цел да може младежът да дефинира половата си ориентировка ". Обръщението на Нинова приключи с апел: " Скъпи родители, дано дружно спрем джендър идеологията в българските учебни заведения, детски градини, просветителни институции ".
Въпрос на баланс
Какво написа в учебника е значимо, само че по-важно е по какъв начин самият преподавател управлява процеса на образоване на децата, разяснява за " Дневник " Петър Велков, учител по математика в столично учебно заведение. Ключът е в намирането на баланс, в казването, че има такива обстановки и има такива хора, работата на учителя е да приготви децата за действителния свят. Това не би трябвало да е проблем за никого. Сама по себе си тематиката не е проблематична, значимо е до каква степен се стига в дълбочината на разсъжденията и да не се минават избрани граници с оглед възрастта ", разяснява Велков. Според учителя тематиката за половата ориентировка е релативно подобаваща за деца в шести клас, като се имат поради обществените мрежи, в които децата попадат на сходно наличие даже на по-малка възраст. " Затова би било добре в следена и предпазена среда, каквато е учебното заведение, да се изговори тематиката, с цел да се слагат ясни граници и да бъде разтълкувана по подобаващ метод информацията, която по този начин или другояче доближава до децата в обществото, в което живеем ", счита той.
Влияе ли информацията на душeвността
Децата са полови същества от най-ранна възраст и диалогът по тази тематика - несъмнено, в подобаваща форма, освен не е нездравословен, само че и е необходим, счита Милена Манова, психолог-психотерапевт и учител по психотерапия с над 20 годишен опит. Тя очерта другите интервали на половото осъзнаване и характерностите им:
В интервала сред третата и петата година от детското развиване, когато откриват половите си органи, децата слагат въпроси за разликите сред половете и за тяхната принадлежност към единия или към другия пол. " Информацията не поражда желания към единия или към другия пол. Информацията е нужна, само че тя не прави половата диференциация ", разяснява психологът пред " Дневник ".
Времето на остър конфронтация към другия пол (8 - 10 г.) естествено минава към стадия на влюбването. " На възраст към 12 години децата стартират да показват желание към връстниците от същия пол. Събират се на групи, поддържат връзка, " репетират " живота. " В логиката на психиката този стадий се назовава " стадий на групова хомосексуалност ", само че няма нищо общо със секса, по-скоро с игрите и диалозите за това какво е да съм от моя пол или какво е да съм по отношение на другите ".
Според психотерапевта възрастта, в която би трябвало да се приказва с децата на тематика друга полова ориентировка, е пубертетът. Затова пети или шести клас в учебно заведение е подобаващ миг за това. Тя акцентира, че неналичието на съответна и вярна информация по тези тематики поражда мечти и погрешни разсъждения и по тази причина е значимо да има информация.
" В началото на пубертета е добре да се приказва, като се възстановява този диалог. По този метод се предпазваме от стигматизиране и от драматизиране по тази тематика ", разяснява Милена Манова. Тя подчертава на нуждата родителите да намерят подобаваща форма за диалози според от стадия на развиване на детето.
Източник: dnevnik.bg
КОМЕНТАРИ