Присъствено започва учебната година. Няма да има дървена ваканция заради COVID-19
Това съобщи пред Българското национално радио служебният образован министър проф. Сашо Пенов.
Той уточни още, че МОН и здравното министерство да приели общо решение да няма спиране на цялостния образователен развой поради COVID-19. При случай на болни възпитаници в съответна паралелка ще се минава към отдалечено образование на самата паралелка, не на цялото образователно заведение.
Пенов бе безапелационен, че " цялата изпълнителна власт ще направи всичко допустимо, с цел да не се стигне до така наречен дървени ваканции ":
" Съществуват взаимоотношения сред самите разпоредители с бюджет, които при преценка на съответната обстановка в съответните учебни заведения могат да намерят механизми, които да допринесат до това да се подхващат ограничения, които да доведат до това да не се затварят учебни заведения поради липса на отопление ", уточни просветният министър.
" Училищата разполагат със доста количество техника - компютри, електронни дъски и така нататък, няма дефицит. Много е значимо да се продължи активността по механизма на обсег на учениците, да се поставят всички грижи, с цел да могат всички деца, които подлежат на обучение, да бъдат обхванати. Все повече деца са обхванати от механизма, това е активност, която е взаимна на МОН с Министерство на вътрешните работи и Министерството на труда и обществената политика. В момента са образувани 1222 екипа за обсег, в които вземат участие 18 244 души ", акцентира служебният министър на образованието.
По думите на проф. Пенов няма дефицит на учители, оповестените свободни места в районните ръководства на образованието би трябвало да са зети до 15 септември.
" Сега в 448 учебни заведения и детски градини се търсят учители и личен състав.... Става въпрос от време на време и за придвижване на учители от едно място- на друго. По някои предмети има незадоволително учители - математика, непознати езици и осведомителни технологии ", добави министър Пенов.
По думите му в МОН има събрана информация за методите на отопление на учебните заведения в страната, с цел да може при изработката на планове да се знае какви механизми са нужни, с цел да се обезпечат недостигащите финансови средства за отоплението им.
Той уточни още, че МОН и здравното министерство да приели общо решение да няма спиране на цялостния образователен развой поради COVID-19. При случай на болни възпитаници в съответна паралелка ще се минава към отдалечено образование на самата паралелка, не на цялото образователно заведение.
Пенов бе безапелационен, че " цялата изпълнителна власт ще направи всичко допустимо, с цел да не се стигне до така наречен дървени ваканции ":
" Съществуват взаимоотношения сред самите разпоредители с бюджет, които при преценка на съответната обстановка в съответните учебни заведения могат да намерят механизми, които да допринесат до това да се подхващат ограничения, които да доведат до това да не се затварят учебни заведения поради липса на отопление ", уточни просветният министър.
" Училищата разполагат със доста количество техника - компютри, електронни дъски и така нататък, няма дефицит. Много е значимо да се продължи активността по механизма на обсег на учениците, да се поставят всички грижи, с цел да могат всички деца, които подлежат на обучение, да бъдат обхванати. Все повече деца са обхванати от механизма, това е активност, която е взаимна на МОН с Министерство на вътрешните работи и Министерството на труда и обществената политика. В момента са образувани 1222 екипа за обсег, в които вземат участие 18 244 души ", акцентира служебният министър на образованието.
По думите на проф. Пенов няма дефицит на учители, оповестените свободни места в районните ръководства на образованието би трябвало да са зети до 15 септември.
" Сега в 448 учебни заведения и детски градини се търсят учители и личен състав.... Става въпрос от време на време и за придвижване на учители от едно място- на друго. По някои предмети има незадоволително учители - математика, непознати езици и осведомителни технологии ", добави министър Пенов.
По думите му в МОН има събрана информация за методите на отопление на учебните заведения в страната, с цел да може при изработката на планове да се знае какви механизми са нужни, с цел да се обезпечат недостигащите финансови средства за отоплението им.
Източник: frognews.bg
КОМЕНТАРИ