Провокира ли продължителното онлайн обучение нежелание на децата да се

Провокира ли продължителното онлайн образование отвращение на децата да се върнат присъствено в класните стаи?
Има ли загуба на мотивация – ето какво споделят родители:

„ Онлайн образованието нанесе много съществени провали върху душeвността на всички ни – освен на децата . С тях ще би трябвало занапред да ги оправяме. “

„ Не им се върви на учебно заведение. Стават по-интровертни и това е притеснително . Губят обществени връзки с другари, със съученици. “

Добре е да се замислим по какъв начин въздейства отдалеченото образование на децата и какви поучения можем да си вземем, счита психологът Яна Алексиеваот Асоциация „ Родители “.

„ Колкото ни донесе терзания, стрес, акомодация към нови условия, сигурно има и поучения, които можем да си вземем. Виждаме, че при децата има напрежение и разнообразни признаци, които демонстрират, че не се усещат изключително добре по-късно дълго време, прекарано у дома . “

Връщайки се онлайн в учебно заведение, стартира препускане през материала за наваксване, което няма по какъв начин да не провокира реакция измежду децата, означи Алексиева. Според нея е нужно да се намерения за психологичното здраве на децата, а не те да бъдат засипвани незабавно с огромен размер образователен материал.

„ Децата заплатиха доста висока такса за всичко, което се случи. Цялото отношение към децата се видя през тази пандемия. Те бяха най-лесно преместваните, променяни и затваряни от всички нас . Ако някой пострада най-вече, това бяха всички деца. “

Според психолога за децата е мъчно да се приспособяват още веднъж, губят се умения, а измежду по-малките възпитаници такива въобще липсват.

Възрастните би трябвало да си дадат ясна сметка по какъв начин самите те претърпяват пандемията и до каква степен техните страхове са забележими и очевидни , акцентира Яна Алексиева.

„ Това е може би най-голямата ни задача като родители – да преведем децата по този път. “

Цялото изявление слушайте в звуковия файл.