... ще бъдат представени за обсъждане през месец май. Идеята е след промените в образованието е да бъде поставен акцент върху традиционните хуманитарни и природни науки.
Гимназии Станат - Новини
Министерството на образованието и науката МОН предлага математическите гимназии да
...... от най-ценните умения, необходими през следващите десетилетия. Това са умения, като логическо мислене, разбиране на света, решаването на практически проблеми, на комплексни задачи”, заяви Вълчев.
Министерството на образованието подготвя законова промяна с която математическите гимназии
...... изключение с прием след четвърти клас, защото математическите способности се развиват именно в начален етап, обясни министърът. Промяната ще обхване 31 математически гимназии в страната.
Министерството на образованието и науката МОН предлага математическите гимназии да
...... той. МОН превъзпитава децата с час по "Добродетели и религиии" Пламен Димитров от КНСБ се похвали, че Синдикатът на българските учители си е свършил работата
Законова промяна за преминаването на математическите гимназии в специализирани училища
...... основа, изградена до седми клас и ние трябва да използваме това“, посочи още министър Вълчев, допълвайки ,че промяната ще засегне 31 математически гимназии в страната.
Законова промяна за преминаването на математическите гимназии в специализирани училища
...... изградена до седми клас и ние трябва да използваме това“, посочи още министър Вълчев, допълвайки, че промяната ще засегне 31 математически гимназии в страната. Източник БТА
Има идея математическите и природо математическите гимназии да станат специализирани училища
...... за модернизация на учебните програми в прогимназиален етап с подкрепата на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР), и с Европейската комисия (ЕК), информира БТА.
Част от природо математическите гимназии да се превърнат в специализирани училища
...... Лазарова, директорът на дирекция „Съдържание на предучилищното и училищното образование“ в МОН Евгения Костадинова, представители на академичната общност, експерти от МОН, преподаватели и училищни ръководители.






