Траян Траянов, Заедно в час: Близо половината от българските ученици завършват общото си образование неподготвени за живота
Задачата на " Заедно с теб “ е да помогне на просветителната система да се промени по подобен метод. За да може всеки възпитаник, без значение от обитаемото място, от което идва, и от опциите на фамилията му, да усвои основни умения за живота, които да му оказват помощ да се осъществя сполучливо и да бъде деен жител, а учебното заведение да бъде среда-оазис, където учениците се усещат добре, учителите да работят с мотивация и да вървят с готовност на работа и където родителите са добре пристигнали. Това сподели изпълнителният шеф на " Заедно в час “ Траян Траянов в предаването " Човекът на фокус “ на Радио " Фокус “.
Проблемът в българското обучение, поради който съществува " Заедно в час “, е, че близо половината от българските възпитаници приключват общообразователния стадий функционално необразовани и на процедура неподготвени за бъдещето, уточни той. Според Траян Траянов образованието е ключът към преобразяване на България в просперираща страна. Затова то би трябвало да е приоритет.
" Когато стартирахме, доста хора ми споделяха, че сме наивни идеалисти и това няма по какъв начин да се случи. Искахме да покажем, че е допустимо да изградим в България модел на привличане на страхотни, стимулирани, изявени младежи, които да бъдат учители в най-нуждаещите се учебни заведения из цялата страна “, изясни Траян Траянов.
" Заедно в час “ съумява да притегли такива хора от най-различни специалности и с най-различен опит. " Изследванията демонстрират, че нашите учители като цяло приказват непознати езици по-често от междинното и имат доста високи равнища на социално-емоционална просветеност. Това, което ги отличава изключително, е тяхната доста мощна религия в капацитета на всяко дете. Това са хора, които желаят да бъдат учители поради децата, а не тъй като търсят сигурна работа. Учителите на " Заедно в час “ в предходното си амплоа доста постоянно са имали високоплатена работа, достъп до най-различни професионални, кариерни благоприятни условия, само че те са избрали умишлено да бъдат учители в най-нуждаещите се учебни заведения и да работят с тези деца, които имат най-голяма потребност от поддръжка и мотивация. Това е една основна причина те да бъдат сполучливи като учители “, акцентира изпълнителният шеф на " Заедно в час “.
" Заедно в час “ започва с стратегия " Нов път в преподаването “, ориентирана към привличане на нови учители в системата. През годините открива партньорства с доста учебни заведения в цялата страна. " Те видяха, че могат да разчитат на нас като благонадежден сътрудник и могат умерено да заложат на учителите в нашата стратегия. От 2020 година към този момент имаме и стратегия, ориентирана към поддръжка на цели учебни екипи. Там работим с управителния екип на учебното заведение и с част от педагогическите експерти. Имаме и платформа с скъпи запаси за професионално развиване по този начин, че всеки преподавател, който желае да усъвършенства практиката си и да тества нещо ново, може да откри скъп запас и общественост в платформа Prepodavame.bg “, изясни Траян Траянов.
Това, което го стимулира най-вече в работата му, са достиженията на учителите и техните възпитаници. " Имаме образци за възпитаници от дребни обитаеми места, които се пребориха за банкет в селективни профилирани гимназии в София, такива, които ги одобриха да учат със стипендия в интернационалните стратегии. Една наша ученичка отиде да учи социология в Холандия и нейната дисертация най-после на програмата беше обвързвана с равния достъп до качествено обучение в България. Наши възпитаници минаха през университет, получиха педагогическа дееспособност и станаха сполучливи учители. Една наша сътрудник, която е почнала като ученичка на наши учители, в този момент е част от екипа и образова идващото потомство учители “, даде образци той.
Проблемът в българското обучение, поради който съществува " Заедно в час “, е, че близо половината от българските възпитаници приключват общообразователния стадий функционално необразовани и на процедура неподготвени за бъдещето, уточни той. Според Траян Траянов образованието е ключът към преобразяване на България в просперираща страна. Затова то би трябвало да е приоритет.
" Когато стартирахме, доста хора ми споделяха, че сме наивни идеалисти и това няма по какъв начин да се случи. Искахме да покажем, че е допустимо да изградим в България модел на привличане на страхотни, стимулирани, изявени младежи, които да бъдат учители в най-нуждаещите се учебни заведения из цялата страна “, изясни Траян Траянов.
" Заедно в час “ съумява да притегли такива хора от най-различни специалности и с най-различен опит. " Изследванията демонстрират, че нашите учители като цяло приказват непознати езици по-често от междинното и имат доста високи равнища на социално-емоционална просветеност. Това, което ги отличава изключително, е тяхната доста мощна религия в капацитета на всяко дете. Това са хора, които желаят да бъдат учители поради децата, а не тъй като търсят сигурна работа. Учителите на " Заедно в час “ в предходното си амплоа доста постоянно са имали високоплатена работа, достъп до най-различни професионални, кариерни благоприятни условия, само че те са избрали умишлено да бъдат учители в най-нуждаещите се учебни заведения и да работят с тези деца, които имат най-голяма потребност от поддръжка и мотивация. Това е една основна причина те да бъдат сполучливи като учители “, акцентира изпълнителният шеф на " Заедно в час “.
" Заедно в час “ започва с стратегия " Нов път в преподаването “, ориентирана към привличане на нови учители в системата. През годините открива партньорства с доста учебни заведения в цялата страна. " Те видяха, че могат да разчитат на нас като благонадежден сътрудник и могат умерено да заложат на учителите в нашата стратегия. От 2020 година към този момент имаме и стратегия, ориентирана към поддръжка на цели учебни екипи. Там работим с управителния екип на учебното заведение и с част от педагогическите експерти. Имаме и платформа с скъпи запаси за професионално развиване по този начин, че всеки преподавател, който желае да усъвършенства практиката си и да тества нещо ново, може да откри скъп запас и общественост в платформа Prepodavame.bg “, изясни Траян Траянов.
Това, което го стимулира най-вече в работата му, са достиженията на учителите и техните възпитаници. " Имаме образци за възпитаници от дребни обитаеми места, които се пребориха за банкет в селективни профилирани гимназии в София, такива, които ги одобриха да учат със стипендия в интернационалните стратегии. Една наша ученичка отиде да учи социология в Холандия и нейната дисертация най-после на програмата беше обвързвана с равния достъп до качествено обучение в България. Наши възпитаници минаха през университет, получиха педагогическа дееспособност и станаха сполучливи учители. Една наша сътрудник, която е почнала като ученичка на наши учители, в този момент е част от екипа и образова идващото потомство учители “, даде образци той.
Източник: varna24.bg
КОМЕНТАРИ