Тестът на електронни устройства за 9 клас: Всичко, което тряба да знаете
За първи път на цялостен випуск от над 61 000 деветокласници ще бъдат тествани уменията по естествени науки на електрони устройства. Това ще стане на 1 4 и 15 октомври от 8:00 часа , припомнят от МОН.
Вече е основана цялата нужна организация, а на учениците е дадена опция да се упражняват с примерни задания в електронна среда.
Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков ревизира готовността за идната инспекция във великотърновската Професионална гимназия по строителство, архитектура и геодезия „ Ангел Попов “. Екипът на учебното заведение показва по какъв начин учениците влизат в платформите, времето и методът за решение на дилемите, както и предаване на готовите работи.
“Всички задания са създаден по метод , който да не ревизира механичното възпроизвеждане на познания, а на съответни умения ”, сподели министър Цоков. По думите му с цел да се инициира диалог в обществото за вероятно бъдещо осъществяване и на значими за системата изпити на електронни устройства, е значимо да се ревизира и практическата подготвеност на системата за това. “В тази връзка и в идните проби в понеделник и вторник ще се тестват два разнообразни електронни модула , а учебните заведения имат опция да изберат в един или два дни да ги проведат ”, изясни министърът.
“Повечето интернационалните проучвания също се организират на електронни устройства и е значимо да подготвим учениците за това ”, сподели още проф. Цоков. Той изясни, че и дилемите за деветокласниците за създадени по образеца на дилемите PISA и по този начин те ще са по-подготвени за идното интернационално проучване през идната година.
Министърът изясни още, че резултатите от измерването могат да бъдат вписани като настояща оценка по съответния предмет , само че единствено по избор на ученика и по преценка на учителя. “Искаме учениците да са оптимално спокойни и да покажат уменията си, а не да мислят за оценки и да се тормозят от представянето си ”, акцентира проф. Цоков.
Във връзка с измерването на умения МОН изпрати указания до учебните заведения.
Ето какво следва:
Тестовете са в два разновидността, съгласно двата дни на осъществяване
Всеки възпитаник влиза с edu.mon.bg акаунта си
Тестът ще бъде от три елементи – по биология и здравно обучение, по физика и астрономия и по химия и запазване на околната среда
Всеки миг е значим! Последвайте ни в и , с цел да сте в крайник с тематиките на деня
Всяка част включва до 10 задачи/казуса
Ученикът ще разполага с 30 минути за всяка част, като до приключването ѝ ще може да се връща и трансформира отговорите си
Тестът съдържа отворени и затворени въпроси, като тук-там се изисква ученикът да запише свободно правилния отговор. Използва се единствено кирилица.
Всеки миг е значим! Последвайте ни в и, с цел да сте в крайник с тематиките на деня
Вече е основана цялата нужна организация, а на учениците е дадена опция да се упражняват с примерни задания в електронна среда.
Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков ревизира готовността за идната инспекция във великотърновската Професионална гимназия по строителство, архитектура и геодезия „ Ангел Попов “. Екипът на учебното заведение показва по какъв начин учениците влизат в платформите, времето и методът за решение на дилемите, както и предаване на готовите работи.
“Всички задания са създаден по метод , който да не ревизира механичното възпроизвеждане на познания, а на съответни умения ”, сподели министър Цоков. По думите му с цел да се инициира диалог в обществото за вероятно бъдещо осъществяване и на значими за системата изпити на електронни устройства, е значимо да се ревизира и практическата подготвеност на системата за това. “В тази връзка и в идните проби в понеделник и вторник ще се тестват два разнообразни електронни модула , а учебните заведения имат опция да изберат в един или два дни да ги проведат ”, изясни министърът.
“Повечето интернационалните проучвания също се организират на електронни устройства и е значимо да подготвим учениците за това ”, сподели още проф. Цоков. Той изясни, че и дилемите за деветокласниците за създадени по образеца на дилемите PISA и по този начин те ще са по-подготвени за идното интернационално проучване през идната година.
Министърът изясни още, че резултатите от измерването могат да бъдат вписани като настояща оценка по съответния предмет , само че единствено по избор на ученика и по преценка на учителя. “Искаме учениците да са оптимално спокойни и да покажат уменията си, а не да мислят за оценки и да се тормозят от представянето си ”, акцентира проф. Цоков.
Във връзка с измерването на умения МОН изпрати указания до учебните заведения.
Ето какво следва:
Тестовете са в два разновидността, съгласно двата дни на осъществяване Всеки възпитаник влиза с edu.mon.bg акаунта си Тестът ще бъде от три елементи – по биология и здравно обучение, по физика и астрономия и по химия и запазване на околната среда Всеки миг е значим! Последвайте ни в и , с цел да сте в крайник с тематиките на деня
Всяка част включва до 10 задачи/казуса Ученикът ще разполага с 30 минути за всяка част, като до приключването ѝ ще може да се връща и трансформира отговорите си Тестът съдържа отворени и затворени въпроси, като тук-там се изисква ученикът да запише свободно правилния отговор. Използва се единствено кирилица. Всеки миг е значим! Последвайте ни в и, с цел да сте в крайник с тематиките на деня
Източник: dariknews.bg
КОМЕНТАРИ