Да учим уроци докато играем игри? Защо не?
Всички в миналото сме играли игри, дори някои продължаваме да го вършим и в по-напреднала възраст. Но допустимо ли е учениците в класните стаи и тези от у дома, да възприемат уроците си по един занимателен и развлекателен метод с помощта на игрите? Може ли геймификацията да е инструментът за тази цел?
Родени с видеоигри
![Сега можеш да учиш всичко гратис!]( "Сега можеш да учиш всичко гратис!")
Сега можеш да учиш всичко гратис!
Живеем в красиви времена - във времена, когато знанията и ученето са налични за всички, на процедура без ограничавания. Интернет може да...
Първо дано обърнем внимание на един забавен факт. Масовата гражданска война на видеоигрите в международен мащаб стартира през 80-те години на 20 в., когато генерацията на Милениалите стартира своя живот, откърмен с всевъзможни налични видеоигри. Приблизително 40 години по-късно, те към този момент имат опцията да основат идващото потомство възпитаници, започващи своето първо значимо обучение. Това от своя страна дава мотив да имаме вяра, че видеоигрите в действителност са “заложени ” генетично във всеки един предстоящ възпитаник.
Като цяло видеоигрите носят редица провокации пред всеки възпитаник, заради опцията да се включи във виртуалното премеждие и да позволи проблемите, които пораждат, по един по-креативен и индивидуален метод. Благодарение на това, основаното на игри образование усилва както ангажираността, по този начин и концентрацията, тъй като предлага прекарване, което в действителност е предизвикателно и прелестно.
Стъпка напред
По този мотив от издателство Клет България организираха следващия уебинар част от просветителния конгрес Е-Академия на тематика “Геймификация на образованието ”. Нейн гост-лектор бе един от пионерите на този вид образование - доцент доктор Тодор Ялъмов. Доцент в Стопански Факултет на Софийски Университет “Св. Климент Охридски ”, той разполага с докторска степен по администрация и ръководство, както и с магистърска степен по математика, философия и стопанска система на ръководството. През 2014 година организира първия уъркшоп - Coder Dojo в София, където преподава лекции и семинари на възпитаници от друга възраст свързани с IT и програмирането.
![Децата чупят бариерата в ученето на британски език]( "Децата чупят бариерата в ученето на британски език")
Децата чупят бариерата в ученето на британски език
Най-вълнуващите дни в живота на всеки възпитаник е моментът, в който отива на съревнование и става част от нещо по-голямо. Усеща смисъла и...
По време на онлайн събитието, доцент доктор Ялъмов показа някои от най-задължителните стъпки, които трансформират едно обучение в сполучлива геймификация. Част от посланията, които той отбелязва като: “Да играем е занимателно, само че да вършим игри е още по-забавно ”, или “Да бъдеш преподавател е привилегия, която би трябвало да предоставяме понякога и на децата ”, рефлектират сполучливо върху цялостната идея за едно по-развлекателно и занимателно обучение.
“Много учители към този момент споделят мнение, че една видеоигра, каквато е да вземем за пример Minecraft, кара учениците да споделят и споделят между тях тематики разнообразни от самата игра. Така че тя умерено може да бъде употребена в часовете като Компютърно моделиране, тъй като методът, по който се вършат стратегии в Minecraft, е безусловно същият какъвто е в една IT компания, да вземем за пример ”- споделя доцент доктор Ялъмов.
Друг любопитен образец можем да забележим в учениците, които са изпитвали усложнения с образователния предмет биология. Когато стартират да играят дадена игра, като Minecraft (мултиплейърна видео игра, изградаена по модел на действителния свят), те стартират да разясняват и споделят разнообразни способи и процеси, по които те са развили своята биологична част. По този метод те търсят мнение с изключение на между тях, по този начин и от външни хора, за всичко обвързвано с биологията като цяло.
Тази есен очаквайте идващия любопитен уеб семинар, част от просветителния конгрес Е-Академия, на издателство Клет България, като повече настояща информация можете да намерите на.
![Как другите зодиакални знаци учат най-добре?]( "Как другите зодиакални знаци учат най-добре?")
Как другите зодиакални знаци учат най-добре?
Отново настана време за отдалечено образование и взехме решение да пуснем една тематична публикация за това по какъв начин другите зодии учат най-добре.&nb...
Родени с видеоигри
Живеем в красиви времена - във времена, когато знанията и ученето са налични за всички, на процедура без ограничавания. Интернет може да...
Първо дано обърнем внимание на един забавен факт. Масовата гражданска война на видеоигрите в международен мащаб стартира през 80-те години на 20 в., когато генерацията на Милениалите стартира своя живот, откърмен с всевъзможни налични видеоигри. Приблизително 40 години по-късно, те към този момент имат опцията да основат идващото потомство възпитаници, започващи своето първо значимо обучение. Това от своя страна дава мотив да имаме вяра, че видеоигрите в действителност са “заложени ” генетично във всеки един предстоящ възпитаник.
Като цяло видеоигрите носят редица провокации пред всеки възпитаник, заради опцията да се включи във виртуалното премеждие и да позволи проблемите, които пораждат, по един по-креативен и индивидуален метод. Благодарение на това, основаното на игри образование усилва както ангажираността, по този начин и концентрацията, тъй като предлага прекарване, което в действителност е предизвикателно и прелестно.
Стъпка напред
По този мотив от издателство Клет България организираха следващия уебинар част от просветителния конгрес Е-Академия на тематика “Геймификация на образованието ”. Нейн гост-лектор бе един от пионерите на този вид образование - доцент доктор Тодор Ялъмов. Доцент в Стопански Факултет на Софийски Университет “Св. Климент Охридски ”, той разполага с докторска степен по администрация и ръководство, както и с магистърска степен по математика, философия и стопанска система на ръководството. През 2014 година организира първия уъркшоп - Coder Dojo в София, където преподава лекции и семинари на възпитаници от друга възраст свързани с IT и програмирането.
Най-вълнуващите дни в живота на всеки възпитаник е моментът, в който отива на съревнование и става част от нещо по-голямо. Усеща смисъла и...
По време на онлайн събитието, доцент доктор Ялъмов показа някои от най-задължителните стъпки, които трансформират едно обучение в сполучлива геймификация. Част от посланията, които той отбелязва като: “Да играем е занимателно, само че да вършим игри е още по-забавно ”, или “Да бъдеш преподавател е привилегия, която би трябвало да предоставяме понякога и на децата ”, рефлектират сполучливо върху цялостната идея за едно по-развлекателно и занимателно обучение.
“Много учители към този момент споделят мнение, че една видеоигра, каквато е да вземем за пример Minecraft, кара учениците да споделят и споделят между тях тематики разнообразни от самата игра. Така че тя умерено може да бъде употребена в часовете като Компютърно моделиране, тъй като методът, по който се вършат стратегии в Minecraft, е безусловно същият какъвто е в една IT компания, да вземем за пример ”- споделя доцент доктор Ялъмов.
Друг любопитен образец можем да забележим в учениците, които са изпитвали усложнения с образователния предмет биология. Когато стартират да играят дадена игра, като Minecraft (мултиплейърна видео игра, изградаена по модел на действителния свят), те стартират да разясняват и споделят разнообразни способи и процеси, по които те са развили своята биологична част. По този метод те търсят мнение с изключение на между тях, по този начин и от външни хора, за всичко обвързвано с биологията като цяло.
Тази есен очаквайте идващия любопитен уеб семинар, част от просветителния конгрес Е-Академия, на издателство Клет България, като повече настояща информация можете да намерите на.
Отново настана време за отдалечено образование и взехме решение да пуснем една тематична публикация за това по какъв начин другите зодии учат най-добре.&nb...
Източник: actualno.com
КОМЕНТАРИ