Всеки десети осмокласник, завършил в основно училище, отпада от образователната система
Всеки десети осмокласник, приключил в главно учебно заведение, не продължава образованието си. Данните са от изследване на неправителствената организация " Амалипе ".
След работата на междуведомствените екипи едвам 17 000 са върнатите в клас деца все още. Над 206 000 възпитаници са отпаднали от просветителната система или в никакъв случай не са записвани в нея.
Най-голям е делът на непродължаващите в гимназиален стадий, изключително измежду приключилите съществени учебни заведения.
Най-много отпаднали възпитаници има в областите Сливен, Стара Загора и Пловдив, а минимален риск за отпадане има в Габрово, Смолян и Враца.
„ Една от аргументите е тръгване на цялото семейство в чужбина за намиране на работа. Други аргументи са започване на работа в юношеска възраст, проблеми с превоза, ранните бракове в някои от общностите. Ние сме инициирали искане за по-голям надзор върху работодателите, които наемат деца на работа, ще се приказва и с прокуратурата, с цел да се построи механизъм да се противодейства на ранните бракове като причина за отпадане от училище”, уточни Соня Мелоян, шеф на " Организация и надзор " в МОН.
След работата на междуведомствените екипи едвам 17 000 са върнатите в клас деца все още. Над 206 000 възпитаници са отпаднали от просветителната система или в никакъв случай не са записвани в нея.
Най-голям е делът на непродължаващите в гимназиален стадий, изключително измежду приключилите съществени учебни заведения.
Най-много отпаднали възпитаници има в областите Сливен, Стара Загора и Пловдив, а минимален риск за отпадане има в Габрово, Смолян и Враца.
„ Една от аргументите е тръгване на цялото семейство в чужбина за намиране на работа. Други аргументи са започване на работа в юношеска възраст, проблеми с превоза, ранните бракове в някои от общностите. Ние сме инициирали искане за по-голям надзор върху работодателите, които наемат деца на работа, ще се приказва и с прокуратурата, с цел да се построи механизъм да се противодейства на ранните бракове като причина за отпадане от училище”, уточни Соня Мелоян, шеф на " Организация и надзор " в МОН.
Източник: btvnovinite.bg
КОМЕНТАРИ




