Важна среща: Патриархът и главният мюфтия обсъждат въвеждането на предмет „Религия“ в училищата
Важна среща: Патриархът и основният мюфтия разискват въвеждането на предмет „ Религия “ в учебните заведения
Патриарх Даниил, основният мюфтия и просветителният министър ще обсъдят въвеждането на образователния предмет „ Добродетели и религии ”.
Идеята за въвеждане на новия образователен предмет беше разисквана на среща сред просветителния министър и патриарх Даниил още през февруари.
Държавата към този момент е създала три разнообразни образователни проекта по предмета – за православното християнство, за исляма, както и една с фокус върху историята на религиите.
Патриархът няколко пъти съобщи, че приветства концепцията.
Образователни специалисти обаче настояват, че би трябвало доста деликатно да се подхожда по тематиката, с цел да не се получи разделяне.
Например, в случай че в един ден има подобен предмет и в един клас има 20 християни и 10 мюсюлмани, това значи, че класът би трябвало да се раздели, което не е знак за единство.
Бившият учебен министър от ГЕРБ Сергей Игнатов пък повдигна тематиката какво тъкмо ще се преподава цяла година в сферата „ добродетели “. Има ли с какъв образователен материал да се запълнят часовете?
Също по този начин – готови ли са учителите и в случай че не са, кой тъкмо ще ги приготвя?
Изниква и проблем, в случай че в един клас има едно дете, изповядващо друга религия, за него ще бъде ли обезпечен преподавател по тази вяра?
Вероятно точно тези въпроси ще обясняват през днешния ден патриархът, основният мюфтия и политиците.
Патриарх Даниил, основният мюфтия и просветителният министър ще обсъдят въвеждането на образователния предмет „ Добродетели и религии ”.
Идеята за въвеждане на новия образователен предмет беше разисквана на среща сред просветителния министър и патриарх Даниил още през февруари.
Държавата към този момент е създала три разнообразни образователни проекта по предмета – за православното християнство, за исляма, както и една с фокус върху историята на религиите.
Патриархът няколко пъти съобщи, че приветства концепцията.
Образователни специалисти обаче настояват, че би трябвало доста деликатно да се подхожда по тематиката, с цел да не се получи разделяне.
Например, в случай че в един ден има подобен предмет и в един клас има 20 християни и 10 мюсюлмани, това значи, че класът би трябвало да се раздели, което не е знак за единство.
Бившият учебен министър от ГЕРБ Сергей Игнатов пък повдигна тематиката какво тъкмо ще се преподава цяла година в сферата „ добродетели “. Има ли с какъв образователен материал да се запълнят часовете?
Също по този начин – готови ли са учителите и в случай че не са, кой тъкмо ще ги приготвя?
Изниква и проблем, в случай че в един клас има едно дете, изповядващо друга религия, за него ще бъде ли обезпечен преподавател по тази вяра?
Вероятно точно тези въпроси ще обясняват през днешния ден патриархът, основният мюфтия и политиците.
Източник: flashnews.bg
КОМЕНТАРИ




