Допълнителни занимания за компютърни графици в Кюстендил
В ПМГ " Проф. Емануил Иванов “ – Кюстендил стартираха две групи за спомагателни занимания с възпитаници от специалност " Компютърен график “, съобщи ФОКУС . Проектът се финансира от Програма " Образование “ 2021–2027 “, като главната му цел е развиването на трансверсалните и основните компетентности на учениците посредством модерни и на практика насочени действия.
Под мотото " Дизайн студио “, с началник Ивета Николова, учениците работят по действителни публични тематики, трансформирайки хрумвания и послания в атрактивни образни решения. С помощта на Adobe Photoshop и Illustrator те основават графични визии, които предизвикват обществено отговорно държание и развиват изобретателното им мислене.
Творческата атмосфера продължава и в групата " Стенопис “, ръководена от Васко Василев. В нея учениците имат опция да преобразят образователен кабинет, създавайки личен стенна живопис. Участието им във всеки стадий от процеса – от първичната концепция до крайния резултат – прави образователната среда по-близка, вдъхновяваща и персонална.
Чрез тези действия младите създатели развиват умения за обмисляне, работа в екип и решение на на практика задания, като в същото време получават действителна визия за мястото на изобразителното изкуство и дизайна в актуалния интериор. Крайният резултат ще бъде не просто стенна живопис, а пространство, основано с въображение, познания и възторг.
Под мотото " Дизайн студио “, с началник Ивета Николова, учениците работят по действителни публични тематики, трансформирайки хрумвания и послания в атрактивни образни решения. С помощта на Adobe Photoshop и Illustrator те основават графични визии, които предизвикват обществено отговорно държание и развиват изобретателното им мислене.
Творческата атмосфера продължава и в групата " Стенопис “, ръководена от Васко Василев. В нея учениците имат опция да преобразят образователен кабинет, създавайки личен стенна живопис. Участието им във всеки стадий от процеса – от първичната концепция до крайния резултат – прави образователната среда по-близка, вдъхновяваща и персонална.
Чрез тези действия младите създатели развиват умения за обмисляне, работа в екип и решение на на практика задания, като в същото време получават действителна визия за мястото на изобразителното изкуство и дизайна в актуалния интериор. Крайният резултат ще бъде не просто стенна живопис, а пространство, основано с въображение, познания и възторг.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ




