В Плевенско ученици работят с трактори, автомобили и земеделска техника
В област Плевен има 20 паралелки с дуално образование, а учениците се образоват в 13 специалности. Фирмите, с които се сътрудничи, са от сферата на машиностроенето, публичното хранене, производството на облекло и текстил, селското стопанство. Заместник-министър Мариета Георгиева и специалисти на Министерството на образованието и науката организираха в Плевен поредна осведомителна среща по план " Подкрепа на дуалната система на образование " към Оперативна стратегия " Наука и обучение за образован напредък ".
От шест години професионалната гимназия по земеделие " Стефан Цанов " в Кнежа работи по системата на дуалното образование. Първата им паралелка била по " Автомобилна мехатроника ". Тези възпитаници към този момент са приключили, някои даже са останали във компаниите, в които са се обучавали. В момента има две паралелки с дуално образование по " Механизация на селското стопанство " - такова е търсенето на пазара тук. Общо учениците са 24.
" Вече трета година образоваме възпитаници в дуална форма на образование по компетентност " Механизация на селското стопанство ".Тази година първият випуск от дуалната форма на образование са в 11-и клас и стартират своята процедура на действителни работни места. Те са разпределени в няколко компании и организации. До 10 клас те организират своята процедура в учебно заведение, а в 11-и клас към този момент на изнесените работни места. Децата се включват с огромно предпочитание и желаят да придобият познания и умения във компаниите, в които са разпределени ", сподели Светлана Калапишева, шеф на Професионална гимназия по земеделие " Стефан Цанов ", гр. Кнежа.
Учениците се учат да работят с трактори, коли и земеделска техника. Получават трета степен на подготовка и удостоверение за ръководство на аграрни машини. В учебното заведение се срещаме с десетокласниците в дуално образование и техните учители.
" Много ми харесва да съм в тази паралелка, узнавам се на много неща, занимаваме се със аграрни техники, да се ремонтират коли, и след време се върви да се работи в сервиз.
Българска национална телевизия: Тоест да учиш и работиш по едно и също време ти харесва?
-Да, необикновено е, по този начин научаваш за живота доста неща, за работата ", сподели Томас Светлинов, 10-и клас.
" Харесва им на децата, виждат нови техники, нови системи, доста машини, просто актуалните технологии по какъв начин се развиват, тъй като тук при нас ние можем да отговорим на този бърз процес на събитията, на този бърз процес на технологиите и науките ", разяснява Илийчо Лачовски, преподавател.
Оказа се, че тук дуалното образование по машинизация на селското стопанство е почнало по избор на локалните работодатели. Те сами пристигнали и споделили какви експерти им трябват. Това са аграрни компании, които отглеждат огромни площи с царевица, слънчоглед, пшеница. Тръгваме точно към една от тези компании, където по специалността сега се образоват 12 единадесетокласници от гимназията.
" Учениците се срещат с индустриалния развой, от А до Я почват, на първо време се срещат със семената, с машините, с обработките и по този начин в процеса на времето, във всеки един сезон си има своето мероприятие и децата би трябвало лека-полека да създадат усещане на това, което се случва в предприятието. Добра е формата, с цел да дава и на нас успокоението, че ще дойдат фрагменти, готови, въпреки и малко готови ", изясни Кирил Бръмчийски, ръководител на кооперация в гр. Кнежа.
" Мога да се срещна с техниката, с която ще работя по-късно и ще ми е по-спокойно отсега нататък ", сподели Филип Захариев, 11 клас
" Полезно е, доста по-нови неща се научават и доста по-добре се усещат децата в действителната среда на работа ", съобщи Малина Спасова, преподавател на 11-ти клас.
С шефа на гимназията Светлана Калапишева тръгваме към Плевен, където се организира осведомителна среща по план " Подкрепа на дуалната система на образование " към Оперативна стратегия " Наука и обучение за образован напредък ".
Заместник-министърът за професионалното обучение Мариета Георгиева и специалистите на министерството изясняват на учители, родители и възпитаници направеното по плана, дават отговор на въпроси, коментират зародили проблеми. Професионалните гимназии показват дуалното си образование, а бизнесът приказва за постигнатото, само че и за проблемите.
" Основните проблеми- първо те са още деца, сблъскваме се с неналичието на тези трудови привички в началото. Има и всякакви институционални проблеми, които затрудняват до известна степен процеса, може би при утвърждение на Инспекция по труда, тъй като те са малолетни, също по този начин с данъчното облекчение, може би би трябвало да се намерения в тази посока, от позиция на това да се помогне на работодателите ", сподели Елица Стойкова, представител на компания за машинно произвеждане, Плевен.
" Имаше повече нужда от информация от всички заинтригувани страни, от институциите, с цел да може бизнесът да получи съответните позволения за работа на нашите възпитаници в 11 и 12 клас, за тези, които са под 18 годишна възраст.Така че всичко е координирано и контролирано и положителната съгласуваност на институциите е налице ", посочи Албена Тотева, шеф на РУО, Плевен.
Последвайте ни във и
Вече може да ни гледате и в
От шест години професионалната гимназия по земеделие " Стефан Цанов " в Кнежа работи по системата на дуалното образование. Първата им паралелка била по " Автомобилна мехатроника ". Тези възпитаници към този момент са приключили, някои даже са останали във компаниите, в които са се обучавали. В момента има две паралелки с дуално образование по " Механизация на селското стопанство " - такова е търсенето на пазара тук. Общо учениците са 24.
" Вече трета година образоваме възпитаници в дуална форма на образование по компетентност " Механизация на селското стопанство ".Тази година първият випуск от дуалната форма на образование са в 11-и клас и стартират своята процедура на действителни работни места. Те са разпределени в няколко компании и организации. До 10 клас те организират своята процедура в учебно заведение, а в 11-и клас към този момент на изнесените работни места. Децата се включват с огромно предпочитание и желаят да придобият познания и умения във компаниите, в които са разпределени ", сподели Светлана Калапишева, шеф на Професионална гимназия по земеделие " Стефан Цанов ", гр. Кнежа.
Учениците се учат да работят с трактори, коли и земеделска техника. Получават трета степен на подготовка и удостоверение за ръководство на аграрни машини. В учебното заведение се срещаме с десетокласниците в дуално образование и техните учители.
" Много ми харесва да съм в тази паралелка, узнавам се на много неща, занимаваме се със аграрни техники, да се ремонтират коли, и след време се върви да се работи в сервиз.
Българска национална телевизия: Тоест да учиш и работиш по едно и също време ти харесва?
-Да, необикновено е, по този начин научаваш за живота доста неща, за работата ", сподели Томас Светлинов, 10-и клас.
" Харесва им на децата, виждат нови техники, нови системи, доста машини, просто актуалните технологии по какъв начин се развиват, тъй като тук при нас ние можем да отговорим на този бърз процес на събитията, на този бърз процес на технологиите и науките ", разяснява Илийчо Лачовски, преподавател.
Оказа се, че тук дуалното образование по машинизация на селското стопанство е почнало по избор на локалните работодатели. Те сами пристигнали и споделили какви експерти им трябват. Това са аграрни компании, които отглеждат огромни площи с царевица, слънчоглед, пшеница. Тръгваме точно към една от тези компании, където по специалността сега се образоват 12 единадесетокласници от гимназията.
" Учениците се срещат с индустриалния развой, от А до Я почват, на първо време се срещат със семената, с машините, с обработките и по този начин в процеса на времето, във всеки един сезон си има своето мероприятие и децата би трябвало лека-полека да създадат усещане на това, което се случва в предприятието. Добра е формата, с цел да дава и на нас успокоението, че ще дойдат фрагменти, готови, въпреки и малко готови ", изясни Кирил Бръмчийски, ръководител на кооперация в гр. Кнежа.
" Мога да се срещна с техниката, с която ще работя по-късно и ще ми е по-спокойно отсега нататък ", сподели Филип Захариев, 11 клас
" Полезно е, доста по-нови неща се научават и доста по-добре се усещат децата в действителната среда на работа ", съобщи Малина Спасова, преподавател на 11-ти клас.
С шефа на гимназията Светлана Калапишева тръгваме към Плевен, където се организира осведомителна среща по план " Подкрепа на дуалната система на образование " към Оперативна стратегия " Наука и обучение за образован напредък ".
Заместник-министърът за професионалното обучение Мариета Георгиева и специалистите на министерството изясняват на учители, родители и възпитаници направеното по плана, дават отговор на въпроси, коментират зародили проблеми. Професионалните гимназии показват дуалното си образование, а бизнесът приказва за постигнатото, само че и за проблемите.
" Основните проблеми- първо те са още деца, сблъскваме се с неналичието на тези трудови привички в началото. Има и всякакви институционални проблеми, които затрудняват до известна степен процеса, може би при утвърждение на Инспекция по труда, тъй като те са малолетни, също по този начин с данъчното облекчение, може би би трябвало да се намерения в тази посока, от позиция на това да се помогне на работодателите ", сподели Елица Стойкова, представител на компания за машинно произвеждане, Плевен.
" Имаше повече нужда от информация от всички заинтригувани страни, от институциите, с цел да може бизнесът да получи съответните позволения за работа на нашите възпитаници в 11 и 12 клас, за тези, които са под 18 годишна възраст.Така че всичко е координирано и контролирано и положителната съгласуваност на институциите е налице ", посочи Албена Тотева, шеф на РУО, Плевен.
Последвайте ни във и
Вече може да ни гледате и в
Източник: bnt.bg
КОМЕНТАРИ