ОБНОВЕНА Всички учители в момента преминават обучение за преподаване в STEM среда, каза министърът на образованието в оставка Красимир Вълчев
В момента всички преподаватели минават образования за работа в STEM средата, съобщи министърът на образованието и науката в оставка Красимир Вълчев. Той е в Благоевград за откриването на нов STEM център в локално учебно заведение.
STEM средата е на първо място физически обект, оборудван с съвременна техника и образователни принадлежности. Обучението в STEM изисква смяна в методите на преподаване, които да предизвикват интензивността на учениците, учейки посредством опити и опити, добави Вълчев. Традиционните способи на образование стават все по-малко ефикасни, а конкуренцията за вниманието на учениците нараства, сподели той. Според него, STEM центровете покачват мотивацията за учене.
Министърът в оставка означи, че учениците срещат усложнения в математиката и естествените науки. Ниските ни резултати на PISA са значително свързани с тези предмети, разяснява Вълчев.
Той акцентира, че STEM центровете са единствено част от решенията за възстановяване на резултатите и е належащо да се извършат промени и в образователните стратегии, и в оценяването.
Заявихме, че ще отложим интегралния изпит след седми клас (изпит по математика, обхващащ и естествените науки). Задачите със детайли на естествени науки ще останат след 10 клас, посочи Вълчев.
Най-важно е учениците да овладеят българския език. Имаме доста възпитаници с незадоволителни умения на входа на първи клас, което по-късно се задълбочава. Поради това предлагаме така наречен езикова интеграция, която получава поддръжка от парламентарните групи, добави той.
Вълчев означи, че проучването на непознати езици е на напред във времето сега. Нашите възпитаници са стимулирани да ги учат и реализират положителни резултати, за разлика от математиката и естествените науки, сподели той.
Съществува наклонност към увеличение на часовете по непознат език, което се отразява в образователните проекти. Часовете по първи непознат език са повече от български и математика взети дружно, разяснява Вълчев.
Той добави, че евентуално ще има още учебни заведения, които ще преминат напълно на отдалечено образование.
Дистанционното образование не е напълно равно на присъственото, само че може да служи като обезщетително решение. То ще продължи според от здравната обстановка, добави той, наблягайки, че районните здравни инспекции наблюдават равнището на заболеваемост.
Всяка година пикът на грипния сезон съответствува с края на образователния период. Няма да имаме проблеми при приключването на образователния период, а учениците ще получат своите оценки, приключи министърът в оставка.
