„По-добре смърт, отколкото живот без достойнство“: Образованието за момичетата в Афганистан е тема табу
В Афганистан образованието на девойките към момента е предизвикателство, даже след две десетилетия на старания за неговото възстановяване.
" Когато видя момчетада вървят на учебно заведение и да вършат каквото си желаят, в действителност ме боли. Чувствам се доста зле. Когато видя брат ми да потегля на учебно заведение, се усещам разрушена ", споделя Тамана.Гласът й трепери и сълзи се стичат по бузите й.
През ноември на дамите и девойките беше неразрешено да влизат в паркове, фитнес зали и басейни.На девойките към този момент не беше разрешено да избират предмети като стопанска система, инженерство и публицистика в университета.
" Ако тези ограничавания продължат, не мисля, че този живот към този момент си коства да се живее за дамите. Ние нямаме достъп до нашите съществени права като човешки същества. Животът няма смисъл без обучение. Мисля, че гибелта е по-добра от живот като това ", споделя Махтаб.
Мира (името е променено) е вдовица в средата на четиридесетте.Работила е като чистачка в девическо учебно заведение, издържайки 10-членното си семейство. Загубила е работата си, когато учебното заведение е затворено, и от този момент на фона на икономическа рецесия в страната не е намерила работа. Сега тя проси по улиците на Кабул.
„ Чувствам се като че ли не съм жива. Хората знаят, че нямам нищо, по тази причина се пробват да ми оказват помощ. По-добре е да умра, в сравнение с да пребивавам живот без достолепие “, споделя тя, плачейки безутешно.
" Ако един ден получа картофи, ги обелвам и ги варя. На идващия ден сварявам обелките, с цел да нахраня фамилията си. "
Според формалните данни към 3,5 милиона деца в Афганистан не вървят на учебно заведение. Момичетата са измежду най-уязвимите, като единствено към 30% от тях имат достъп до обучение.
През 2020 година, макар пандемията Ковид-19, беше реализиран прогрес в подобряването на образованието на девойките в Афганистан. Според министерството на образованието в страната бяха построени нови учебни заведения и бяха назначени повече учители, с цел да се обезпечи обучение на девойките.
Въпреки това, в този момент, откакто талибаните взеха надзор над страната, има опасения, че тези достижения може да бъдат забравени. Талибаните преди властването си в Афганистан не позволяваха на девойките да вървят на учебно заведение и насърчаваха традиционнатароля на дамите да бъдат домакини и майки.
Азиза Ахмед споделя, че е доста разтревожена за бъдещето на образованиетона девойките в Афганистан след завладяването на талибаните.
" Сега има доста незнайни. Не знаем какво ще стане с образованието на девойките. Надяваме се, че ще продължи да се усъвършенства, само че доста ме е боязън, че това може да не се случи ", споделя тя.
Талибаните са декларирали, че ще разрешат на дамите да продължат да работят и да се образовават, само че не е ясно дали това ще се случи на процедура.
Азиза Ахмед има вяра, че девойките ще продължат да се борят за своите права.
" Всички девойки и дами в Афганистан имат правото да бъдат образовани и да работят, в случай че това желаят. Никой не може да им отнеме тези права ", споделя тя.
Надеждата за бъдещето на образованието на девойките в Афганистан е в ръцете на новото държавно управление и интернационалната общественост. Сега е значимо да се подсигурява, че девойките ще имат достъп до обучение и че това ще бъде приоритет за новите водачи в Афганистан.
Същевременно, организации като УНИЦЕФ не престават да работят в Афганистан, с цел да подсигуряват, че девойките ще имат достъп до обучение.
" УНИЦЕФ остава ангажирана да подсигурява, че всички деца в Афганистан - момчета и девойки,имат достъп до обучение и могат да учат в безвредна и подобаваща за учене среда ", споделя представител на организацията.
Афганистан е една от най-бедните страни в света. Съгласно статистиката на Организация на обединените нации, единствено към 37% от дамите и 66% от мъжете над 15 години в Афганистан са грамотни.
Образованието на девойките е от решаващо значение освен за тяхното персонално развиване, само че и за икономическото развиване на страната, като им се дават благоприятни условия да учат и да се причислят към работната мощ на Афганистан в бъдеще.
В Световната цел за стабилно развиване Организация на обединените нации се е заела да подсигурява, че до 2030 година всички деца ще имат достъп до гратис, качествено и всеобхватно обучение.
Снимки: Getty Images
" Когато видя момчетада вървят на учебно заведение и да вършат каквото си желаят, в действителност ме боли. Чувствам се доста зле. Когато видя брат ми да потегля на учебно заведение, се усещам разрушена ", споделя Тамана.Гласът й трепери и сълзи се стичат по бузите й.
През ноември на дамите и девойките беше неразрешено да влизат в паркове, фитнес зали и басейни.На девойките към този момент не беше разрешено да избират предмети като стопанска система, инженерство и публицистика в университета.
" Ако тези ограничавания продължат, не мисля, че този живот към този момент си коства да се живее за дамите. Ние нямаме достъп до нашите съществени права като човешки същества. Животът няма смисъл без обучение. Мисля, че гибелта е по-добра от живот като това ", споделя Махтаб.
Мира (името е променено) е вдовица в средата на четиридесетте.Работила е като чистачка в девическо учебно заведение, издържайки 10-членното си семейство. Загубила е работата си, когато учебното заведение е затворено, и от този момент на фона на икономическа рецесия в страната не е намерила работа. Сега тя проси по улиците на Кабул.
„ Чувствам се като че ли не съм жива. Хората знаят, че нямам нищо, по тази причина се пробват да ми оказват помощ. По-добре е да умра, в сравнение с да пребивавам живот без достолепие “, споделя тя, плачейки безутешно.
" Ако един ден получа картофи, ги обелвам и ги варя. На идващия ден сварявам обелките, с цел да нахраня фамилията си. "
Според формалните данни към 3,5 милиона деца в Афганистан не вървят на учебно заведение. Момичетата са измежду най-уязвимите, като единствено към 30% от тях имат достъп до обучение.
През 2020 година, макар пандемията Ковид-19, беше реализиран прогрес в подобряването на образованието на девойките в Афганистан. Според министерството на образованието в страната бяха построени нови учебни заведения и бяха назначени повече учители, с цел да се обезпечи обучение на девойките.
Въпреки това, в този момент, откакто талибаните взеха надзор над страната, има опасения, че тези достижения може да бъдат забравени. Талибаните преди властването си в Афганистан не позволяваха на девойките да вървят на учебно заведение и насърчаваха традиционнатароля на дамите да бъдат домакини и майки.
Азиза Ахмед споделя, че е доста разтревожена за бъдещето на образованиетона девойките в Афганистан след завладяването на талибаните.
" Сега има доста незнайни. Не знаем какво ще стане с образованието на девойките. Надяваме се, че ще продължи да се усъвършенства, само че доста ме е боязън, че това може да не се случи ", споделя тя.
Талибаните са декларирали, че ще разрешат на дамите да продължат да работят и да се образовават, само че не е ясно дали това ще се случи на процедура.
Азиза Ахмед има вяра, че девойките ще продължат да се борят за своите права.
" Всички девойки и дами в Афганистан имат правото да бъдат образовани и да работят, в случай че това желаят. Никой не може да им отнеме тези права ", споделя тя.
Надеждата за бъдещето на образованието на девойките в Афганистан е в ръцете на новото държавно управление и интернационалната общественост. Сега е значимо да се подсигурява, че девойките ще имат достъп до обучение и че това ще бъде приоритет за новите водачи в Афганистан.
Същевременно, организации като УНИЦЕФ не престават да работят в Афганистан, с цел да подсигуряват, че девойките ще имат достъп до обучение.
" УНИЦЕФ остава ангажирана да подсигурява, че всички деца в Афганистан - момчета и девойки,имат достъп до обучение и могат да учат в безвредна и подобаваща за учене среда ", споделя представител на организацията.
Афганистан е една от най-бедните страни в света. Съгласно статистиката на Организация на обединените нации, единствено към 37% от дамите и 66% от мъжете над 15 години в Афганистан са грамотни.
Образованието на девойките е от решаващо значение освен за тяхното персонално развиване, само че и за икономическото развиване на страната, като им се дават благоприятни условия да учат и да се причислят към работната мощ на Афганистан в бъдеще.
В Световната цел за стабилно развиване Организация на обединените нации се е заела да подсигурява, че до 2030 година всички деца ще имат достъп до гратис, качествено и всеобхватно обучение.
Снимки: Getty Images
Източник: darik.bg
КОМЕНТАРИ