Учителят трябва да притежава един микс от компетентности, включващи педагогика,

Учителят би трябвало да има един микс от компетентности, включващи педагогика, логика на психиката и реторика, с цел да се оправи сполучливо с просветителния развой в актуалното общество. Това съобщи заместник-министърът на образованието и науката Таня Михайлова при откриването на Международната научна конференция "Педагогическата връзка: обичайната и цифрова ", представена от пресцентъра на МОН.

Според нея точно учителят би трябвало да зададе метода и формата на педагогическата връзка, тъй като българското учебно заведение е мястото, където се съзидава, а не се разрушава.

"Комуникацията би трябвало да е в центъра, тъй като тя е водеща ", е показала Михайлова.

И е добавила, че педагогическата връзка не е затворена единствено в класната стая, тя не включва единствено учителя и ученика, а се уголемява, тъй като средата се трансформира, тя включва родителите, обществото и последователно от обичайната минава в цифрова. Дигитализацията и развиването на осведомителните технологии доведоха до появяването на нови форми на връзка. Това от ден на ден изисква учителите да са водачите в класната стая, които ръководят процесите не със остарелия властнически жанр, а гъвкаво и мотивиращо, тъй че това да води до повишение на мотивацията на учениците за интензивно присъединяване в процеса на образование, е декларирала заместник-министър Михайлова.

Международната конференция "Педагогическата връзка: обичайната и цифрова " се провежда под патронажа на ръководителя на Синдиката на българските учители Янка Такева. На форума ще бъдат изнесени научни презентации, измежду които "Българските учители и електронните запаси за просветителни цели ", "Обществените връзки през призмата на просветителните взаимоотношения ", "Теренната работа и педагогическата връзка в академична среда ", "Виртуални образователни опити в педагогическата връзка ".