Учителят се е превърнал в плен на документа. Учителят не

„ Учителят се е трансформирал в плен на документа. Учителят не е момчето за всичко – той не би трябвало да пази в коридора, на двора или в рейсовете. Несвойствените действия претрупват учителя и той не устоя и отива да прави нещо друго или не е ефикасен за своите възпитаници. Тези неща би трябвало да решим, с цел да запазим учителите и да задържим младите в учебно заведение „.