Учениците трябва да работят с реални модели, а не само

Учениците би трябвало да работят с действителни модели, а освен с доктрина. Това сподели в изявление за Българска телеграфна агенция шефът на Сливенската професионална гимназия по строителство и геодезия „ Арх. Георги Козаров “ Красимир Георгиев във връзка предоставени от Висшето строително учебно заведение (ВСУ) „ Любен Каравелов “ архитектурни геометрични модели на сливенското образователно заведение.

Те ще се трансфорат в непрекъснат образователен запас за учениците и ще подкрепят образованието по строителство, архитектура и интериорен дизайн, като ще им дадат опция да усвояват познания посредством работа с действителни триизмерни структури.

По думите му моделите съставляват пространствени структури, построени от комплицирани геометрични форми и многогранници, основани с образователна цел. Те онагледяват правилата на пространственото моделиране, градивното мислене и геометрията в архитектурата – познания, които мъчно могат да бъдат усвоени само посредством учебници и чертежи.

„ Когато учениците могат да видят и допрян една структура, да я прегледат от всички страни и да проследят връзките сред обособените детайли, те доста по-лесно схващат геометричните зависимости и правилата на планиране. Това е изключително значимо за специалности като проектант, строителен инженер или интериорен дизайнер, където пространственото мислене е главно професионално умеене “, уточни Георгиев.

Той добави, че моделите ще бъдат употребявани освен в часовете по специфичните предмети, само че и при представянето на гимназията пред бъдещи възпитаници и техните родители. Те ще бъдат включени в дни на отворените порти, изложения, демонстрации и професионални конгреси, като ще демонстрират връзката сред професионалното обучение и висшето образование в региона на строителството и архитектурата.

Според шефа предоставените модели са част от дългогодишното партньорство сред гимназията и ВСУ „ Любен Каравелов “, което през годините доста е разширило опциите за образование на учениците.

„ Нашата цел е да изградим равномерен преход сред професионалното приблизително и висшето обучение. Това партньорство не се изчерпва с обособени начинания, а съставлява поредна работа за подготовката на бъдещите експерти в строителния бранш “, сподели Георгиев.

Той означи, че всяка година преподаватели от университета посещават гимназията и изнасят лекции по профилирани дисциплини като стоманобетон, архитектура и други настоящи тематики от строително-инвестиционния бранш. По този метод учениците се срещат още в учебно заведение с академични преподаватели, срещат се със актуалните технологии и положителните професионални практики и получават действителна визия за образованието във висше учебно заведение.

По думите му значително преимущество за възпитаниците на гимназията е и достъпът до университетска образователна литература и профилирани просветителни запаси. Благодарение на съдействието учениците могат да употребяват материалите на ВСУ „ Любен Каравелов “, както и електронната библиотека на Университета по архитектура, строителство и геодезия (УАСГ). Това им разрешава да работят с академични учебници и профилирани издания още преди да са приключили междинното си обучение.

„ Тази опция уголемява знанията им, подкрепя подготовката им за държавните зрелостни изпити и ги прави по-уверени при кандидатстването във висше учебно заведение “, уточни шефът.

Красимир Георгиев акцентира още, че университетът оказва подпомагане и при подготовката на учениците за национални и професионални надпревари. Участието в тях развива практическите им умения, креативното мислене и способността им да се показват в конкурентна среда.

В рамките на съдействието учениците могат да получат и преимущество при кандидатстването във ВСУ „ Любен Каравелов “. При сполучливо присъединяване и класиране на призови места в проведени от университета надпревари те получават публични документи, които според разпоредбите на висшето учебно заведение носят в допълнение предимство при приема.

„ Най-важното е, че учениците ни още по време на образованието си се допират до академичната среда, вземат участие в лекции, на практика занятия и срещи с академични преподаватели. Това им оказва помощ да създадат осведомен избор за бъдещото си обучение и професионална реализация “, сподели Георгиев.

По думите му партньорството сред гимназията и университета не е еднократна самодейност, а резистентен модел за продан на познания, на практика опит и университетски запаси, който покачва качеството на професионалната подготовка и улеснява реализацията на бъдещите строителни инженери, архитекти, геодезисти и интериорни дизайнери.

се образоват възпитаници в паралелки по специалностите „ Строителство и архитектура ", „ Геодезия ", „ Изолации в строителството ", „ Сухо строителство " и „ Интериорен дизайн ".