Ако детето добре разбира своите и чуждите емоции, се учи по-добре
Ученици, които са способни добре да схващат и да ръководят дейно страстите си, умения известни още като прочувствена просветеност, се оправят по-добре в учебно заведение и имат по-високи резултати на тестванията, в сравнение с техни съученици, които не демонстрират схващане към страстите, настояват специалисти от Американската асоциация на психолозите.
„ Въпреки че знаем, че високият разсъдък и усърдие са най-важните качества, които са нужни за реализиране на научен триумф, нашето проучване, изважда на напред във времето нов фактор – прочувственият разсъдък, който може да помогне на учениците да реализират по-високи резултати “, сподели докторът на философските науки Каролин Маккан от университета в Сидни.
Според нея не е задоволително човек единствено да е интелигентен и работлив. Учениците и студентите по този начин също би трябвало да се в положение да схващат страстите и да ги ръководят, с цел да реализиран триумф в учебно заведение.
Значението на емоционалния интелект
Изучаването на по този начин наречения прочувствен разсъдък е относително нова академична област. Тя се появява през 1990 година. В тези учебни заведения, в които има стратегии за обществено и прочувствено образование, триумфът като цяло е по-висок.
Екипът на Маккан проучва данни от 160 изследвания с над 42 000 студенти от 27 страни на света. 76% от тях са англоезични. Възрастта на учениците е от приблизително учебно заведение до гимназия. Резултатите сочат, че тези от тях, които са с висок прочувствен разсъдък, имат и по-високи оценки и по-добър триумф на тестванията.
Като най-странното е, че това не е обвързвано с възрастта – демонстрира се и при по-малките, и при огромните възпитаници, разясняват учените.
