Д-р Албена Кондева: Трябва да даваме възможност на нашите деца да мислят автономно
Трябва да даваме опция на нашите деца и възпитаници да мислят самостоятелно. Това сподели в изявление за предаването " Нюзрум “ по Радио " Фокус “ доктор Албена Кондева, шеф на 39 СУ " Петър Динеков “, София.
" В последните години, най-малко българската просветителна система, като че ли заложи повече на фактологията, на клишираните и авансово заложените формати на отговор, а днешният живот е доста разнороден. Самите възпитаници са отвън клишетата. Длъжни сме да ги научим да мислят, да вършат логичен връзки, да бъдат самостоятелни. Действително е доста елементарно да зададеш въпроса си на изкуствения разсъдък и той да ти отговори, само че ти – като самостоятелна, мислеща и независима персона, би трябвало да бъдеш в положение да направиш разликата сред отговор, даден от жив човек и подобен, даден от машината “, изясни тя.
По мотив резултатите от матурите след 7. и 10. клас доктор Кондева разяснява: " Определено будят значително въпроси. За мен изключително тревожни са резултатите по математика, тъй като това е една просвета, която слага базата на доста други и е извънредно значима. Останахме сюрпризирани, че учениците са се затруднили, защото считаме, че не е било толкоз мъчно. Но даже и това разминаване би трябвало да стане мотив за един справедлив и изчерпателен разбор на разнообразни равнища на това, което се случва. Сякаш резултатите в последните години стават все по-тревожни и това постанова да бъдем до болежка откровени и почтени със себе си като общество и като просветителна система, тъй като, според мен, се постановат промени на разнообразни равнища – и на равнище нормативна база, и на равнище образователни стратегии, в случай че щете и метода, по който се преподава в класните стаи, организацията в класните стаи. В никакъв случай не изключвам и учебниците, по които се работи “.
Да се преподава на днешното потомство е доста мъчно, споделя доктор Албена Кондева.
" Все по-често ни се постанова да бъдем извънредно изобретателни и в крайник с времето, тъй като тези деца са доста разнообразни. Битката със смарт телефоните, устройствата и обществените мрежи е неравна. Днешните деца и възпитаници безусловно живеят там и тук е нашата роля като възрастни да се постараем от фамилията през учебното заведение процесът да бъде по-контролиран. В момента той се развива много безредно “, разясни тя.
От постоянното държавно управление доктор Албена Кондева най-много чака бюджет: " Много е мъчно да се обезпечи всичко належащо за една просветителна институция без добре разчетен бюджет. Определено ние сега работим на миниум, тъй като не знаем с какво ще разполагаме, а имаме много съществени потребности “.
Другото, което е доста належащо е предвидимост в работата, както и олекотяване на административната работа, споделя шефът на 39 СУ " Петър Динеков “.
Тя е уверена, че децата, които през днешния ден седят на учебните чинове, след време ще се окажат тези, които ще вземат решение бъдещето на България от трибуната на Народното събрание.
Веселка ИВАНОВА
" В последните години, най-малко българската просветителна система, като че ли заложи повече на фактологията, на клишираните и авансово заложените формати на отговор, а днешният живот е доста разнороден. Самите възпитаници са отвън клишетата. Длъжни сме да ги научим да мислят, да вършат логичен връзки, да бъдат самостоятелни. Действително е доста елементарно да зададеш въпроса си на изкуствения разсъдък и той да ти отговори, само че ти – като самостоятелна, мислеща и независима персона, би трябвало да бъдеш в положение да направиш разликата сред отговор, даден от жив човек и подобен, даден от машината “, изясни тя.
По мотив резултатите от матурите след 7. и 10. клас доктор Кондева разяснява: " Определено будят значително въпроси. За мен изключително тревожни са резултатите по математика, тъй като това е една просвета, която слага базата на доста други и е извънредно значима. Останахме сюрпризирани, че учениците са се затруднили, защото считаме, че не е било толкоз мъчно. Но даже и това разминаване би трябвало да стане мотив за един справедлив и изчерпателен разбор на разнообразни равнища на това, което се случва. Сякаш резултатите в последните години стават все по-тревожни и това постанова да бъдем до болежка откровени и почтени със себе си като общество и като просветителна система, тъй като, според мен, се постановат промени на разнообразни равнища – и на равнище нормативна база, и на равнище образователни стратегии, в случай че щете и метода, по който се преподава в класните стаи, организацията в класните стаи. В никакъв случай не изключвам и учебниците, по които се работи “.
Да се преподава на днешното потомство е доста мъчно, споделя доктор Албена Кондева.
" Все по-често ни се постанова да бъдем извънредно изобретателни и в крайник с времето, тъй като тези деца са доста разнообразни. Битката със смарт телефоните, устройствата и обществените мрежи е неравна. Днешните деца и възпитаници безусловно живеят там и тук е нашата роля като възрастни да се постараем от фамилията през учебното заведение процесът да бъде по-контролиран. В момента той се развива много безредно “, разясни тя.
От постоянното държавно управление доктор Албена Кондева най-много чака бюджет: " Много е мъчно да се обезпечи всичко належащо за една просветителна институция без добре разчетен бюджет. Определено ние сега работим на миниум, тъй като не знаем с какво ще разполагаме, а имаме много съществени потребности “.
Другото, което е доста належащо е предвидимост в работата, както и олекотяване на административната работа, споделя шефът на 39 СУ " Петър Динеков “.
Тя е уверена, че децата, които през днешния ден седят на учебните чинове, след време ще се окажат тези, които ще вземат решение бъдещето на България от трибуната на Народното събрание.
Веселка ИВАНОВА
Източник: varna24.bg
КОМЕНТАРИ