Ректорът на СУ: Няма как да имаме модерно висше образование, ако ...
Това съобщи в ефира на БНР проф. Георги Вълчев, ректор на Софийския университет " Св. Климент Охридски ".
" През последните години фактически се отпускаха доста средства за развиване на материалната база, само че те бяха ориентирани най-вече в равнищата на междинното обучение... Аз подех една акция, с цел да върнем достолепието на постройката на Ректората на Софийския университет ", добави той и посочи, че е пледирал за основаване на независима национална стратегия за финансови разноски в областта на висшето обучение, тъй като " няма по какъв начин в 21 век да предлагаме толкоз неприятни материални условия на нашите студенти ".
Според него няма методично схващане за спецификата на висшето обучение, което личи и в това, че в края на предходната година са били икономисани пари, които са били отделени за просвета.
" Няма по какъв начин да имаме съвременно висше обучение в България, в случай че не развиваме научните проучвания. Висше обучение единствено с учебници не се добива ", безапелационен бе проф. Вълчев.
Национална стратегия за подкрепяне на процесите на привличане на студенти от чужбина, това уточни като ключово ректорът на СУ " Св. Климент Охридски ":
" Там отношение имат три министерства - Министерство на вътрешните работи, Министерство на външните работи и МОН. Ако не се стиковат тези три институции, в никакъв случай няма да станем привлекателна дестинация за студенти от други страни ".
" Трябва да узреем и да намерим пътища едни към други обособените университети, тъй като досегашният път на изкуствено разгръщане, на основаване на специалности, където разнообразни университети нямат потенциал, не е работлив, няма по какъв начин и стопански да издържи, т.е. би трябвало да намерим път да споделяме запаси - човешки, материални, с цел да поддържаме на равнище научните проучвания в България ", акцентира професорът.
" Бройката на университетите не е толкоз страшна. Страшното е, че всички започнаха да разкриват посоки, в които нямат традиция и нямат построен потенциал нито преподавателски, нито като научни школи. В идващите години би трябвало да сътворяваме взаимни стратегии, ползвайки на всички места положителните експерти от другите университети ".
" През последните години фактически се отпускаха доста средства за развиване на материалната база, само че те бяха ориентирани най-вече в равнищата на междинното обучение... Аз подех една акция, с цел да върнем достолепието на постройката на Ректората на Софийския университет ", добави той и посочи, че е пледирал за основаване на независима национална стратегия за финансови разноски в областта на висшето обучение, тъй като " няма по какъв начин в 21 век да предлагаме толкоз неприятни материални условия на нашите студенти ".
Според него няма методично схващане за спецификата на висшето обучение, което личи и в това, че в края на предходната година са били икономисани пари, които са били отделени за просвета.
" Няма по какъв начин да имаме съвременно висше обучение в България, в случай че не развиваме научните проучвания. Висше обучение единствено с учебници не се добива ", безапелационен бе проф. Вълчев.
Национална стратегия за подкрепяне на процесите на привличане на студенти от чужбина, това уточни като ключово ректорът на СУ " Св. Климент Охридски ":
" Там отношение имат три министерства - Министерство на вътрешните работи, Министерство на външните работи и МОН. Ако не се стиковат тези три институции, в никакъв случай няма да станем привлекателна дестинация за студенти от други страни ".
" Трябва да узреем и да намерим пътища едни към други обособените университети, тъй като досегашният път на изкуствено разгръщане, на основаване на специалности, където разнообразни университети нямат потенциал, не е работлив, няма по какъв начин и стопански да издържи, т.е. би трябвало да намерим път да споделяме запаси - човешки, материални, с цел да поддържаме на равнище научните проучвания в България ", акцентира професорът.
" Бройката на университетите не е толкоз страшна. Страшното е, че всички започнаха да разкриват посоки, в които нямат традиция и нямат построен потенциал нито преподавателски, нито като научни школи. В идващите години би трябвало да сътворяваме взаимни стратегии, ползвайки на всички места положителните експерти от другите университети ".
Източник: frognews.bg
КОМЕНТАРИ