Това е история за успех на световно ниво, постигнат от

Това е история за триумф на международно равнище, реализиран от един възпитаник. Неговата публикация за възстановяване на изкуствения разсъдък е оповестена и взе участие в реномирана конференция, която е в топ 10 в научните изявления в разнообразни сфери. С Георги Пашалиев ни среща Анелия Джамбазка.

 
Винаги съм се занимавал с математика. Винаги съм обичал да виждам по какъв начин математиката може да се приложи в разнообразни сфери на науката, и надлежно това ме възпламени по изкуствения разсъдък в следствие. Това което най-вече ми подхожда е ИИ е спомагането за това той да бъде по-силен и конфиденциален и опазване конфиденциалността на данните.
Георги Пашалиев – възпитаник 12 клас в СМГ „ П. Хилендарски “

Това е Георги Пашалиев. Едно момче в 12-ти клас, чието име занапред ще се чува, поради ползата му към подобряването на неестествен интелкт. Георги е част от първата стажантска стратегия STARS на института за компютърни науки INSAIT. Георги записва името си измежду създателите на NeurIPS (Нюрипс) – най-реномираната научна конференция за изкуствен интелект в света и в топ 10 всред всички сфери на науката, което е исторически триумф за български възпитаник.

 
Ние за първи път съчетаваме машинното образование с доктрина на игрите. Всъщност по този метод съумяваме от една страна да създадем сполучливи тактики в машинното образование, и също така да предпазим от евентуалното използуване от страна на част от участниците в самия модел, в който ние работим.
Георги Пашалиев – възпитаник 12 клас в СМГ „ П. Хилендарски “

Освен Георги, в стажът има още трима възпитаници. Рени Паскалева от Първа частна математическа гимназия, Теодора Тодорова от ППМГ „ Акад. Никола Обрешков “ в Бургас и Мария Дренчева, която също е СМГ.

 
Ние и в този момент виждаме, че съвсем всички области в нашето съществуване се афектират по някакъв метод от ИИ. Мисля, че значително нещо което ще бъде потребно е ИИ да навлезе и в медицината. Защото по този метод ще могат да се вършат диагностики и да се диагностицират пациентите. Мисля, че навлизането в ИИ ще бъде доста потребно, тъй като ще избавя животи.
Мария Дренчева – възпитаник 12 клас в СМГ „ П. Хилендарски “
Тази стратегия в действителност е неповторима и в международен мащаб, тъй като доста рядко, аз най-малко не знам за друга такава стратегия в Европа, където учениците имат опция да влязат непосредствено в тези проучвания. И това което я разграничава от другите стратегии, е че програмата в действителност не е за възпитаници. Там в действителност се работи по тези планове. Те работят в ИНСАЙТ и учениците се включват в тези планове. Т.е. не се понижава компликацията, единствено с цел да стане допустимо за възпитаник. Така тези възпитаници по доста по-реалистичен метод се допират до проучванията на това равнище.
проф. Мартин Вечев – създател на INSAIT

Д-р Никола Контантинов е един от менторите на учениците в първата академия.

„ Основното постоянно е полемиката. Най-важно е да се дискутира доста, да се гледат разнообразни аспекти на казуса, ние в действителност се опитваме да успокоим участниците и да ги накараме да се почувстват добре пристигнали. Независимо, че се занимаваме с съвременни научни тематики, много сложни математически задания, доста от дилемите могат да се формулират с математика на учебно равнище и в същността си, те са просто математически задания, каквито учениците са привикнали да виждат “, сподели доктор Никола Константинов- наставник в Академията за възпитаници на INSAIT

Именно менторството на преподавателите въодушевява Мария да тръгне по стъпките на създаването и на собствен план.

„ Ако си представим, че имаме няколко химически лаборатории и всяка от тях има някаква молекула, някакво лекарство, която по някаква причина желае да резервира конфиденциално, е допустимо посредством концепцията, която създаваме тук, тези химически лаборатории дружно да упражняват модел върху своите данни, който да основава медикаменти с избрани свойства и да класифицира някакви молекули по подобен метод, че въпреки всичко данните да останат конфиденциални “, добавя Мария Дренчева.

Георги стартира със стаж към университета ETH в Цюрих предишното лято, преди да стане част от школата на INSAIT .

„ Следващата година 2024 година Ще има 10 свободни места, точно за възпитаници в учебното обучение и аз ги насърчавам да аплайват “, споделя Георги.

„ Ние считаме, че мощните възпитаници на България би трябвало да се занимават със надпревари, математически надпревари. България има доста добре развита система за математика, информатика, математическа филология, физика, химия и така нататък, и считаме че това е стратегически значимо за България. Тази стратегия дава опция на учениците да видят какво ще се случи с тях, дори след бакалавър и след магистър, тъй като по този начин работят най-силните проучвателен лаборатории в света. Т.е. рояк им дава посока “, добавя проф. Вечев.

И Георги и Мария имат вяра в силата на труда и постоянството, в постигането на фантазиите.

„ Тук несъмнено има доста огромно пространство за развиване. Това е в действителност огромно море от познания и от разнообразни задания и проучвания, които могат да се вършат. Лично аз не съм решила къде ще изучавам, само че съм безапелационна че дори и да е в чужбина, по-късно желая да се върна в България, с цел да приложа знанията си тук. Всъщност INSAITе прелестно място, където се прави просвета на международно равнище “, кава още Мария.

 
Мисля да аплайвам в някой западен университет с приложна математика, компютърни науки и стопанска система. Искам да получа обучение и по-късно да се върна в България, тъй като България се нуждае от хора, които да оказват помощ за нейното развиване.
Георги Пашалиев – възпитаник 12 клас в СМГ „ П. Хилендарски

Институтът INSAIT е част от водещата европейска самодейност за изкуствен интелект ELLIS. С това България стана първата страна в Източна Европа, която влиза в мрежата, където членуват Оксфорд, Кембридж, Макс-Планк и други.