Ръст на учениците в Русенско, които избират дуалната форма на обучение
Тази наклонност регистрират от Регионалното ръководство на образованието
Ръст на учениците в Русенско, които избират дуалната форма на образование. Тази наклонност регистрират от Регионалното ръководство на образованието. През актуалната образователна година те са 573-ма, което е с 20 повече по отношение на миналата. Увеличават се още както броят на паралелките и специалностите, които дават образование посредством работа, по този начин и на фирмите-партньори. Сега към този момент представителите на бизнеса, които директно подкрепят процеса са 67.
Това е с шест повече в сравнение с през 2021/2022 образователна година. Към момента паралелките в дуалнаформа на образование в района са 38 /с три повече по отношение на миналата година/, а специалностите от специалности са 23 /с две повече/. Данните бяха показани по време на следващия районен конгрес, в който участваха и представители на Областната администрация.
В държавния проект банкет за идната образователна година Професионалната гимназия по електроника и електротехника „ Апостол Арнаудов “ предлага нова съвременна компетентност „ Компютърни мрежи “ с образование в дуална система, с което броят на учебните заведения в региона, които оферират сходен вид обучение ще стане 10.
„ Професионалните гимназии имат доста значима роля в просветителната ни система и тя е да приготвят можещи и висококвалифицирани експерти, чиито умения да дават отговор на потребностите на трудовия пазар. Училищата в русенско могат да послужат за образец в това отношение “, разясниха специалисти от Областната администрация в Русе, които имат директно присъединяване в процеса.
Форумът се осъществя като част от план,,Подкрепа за дуалната система на образование “ сред Министерство на образованието и науката – съответен бенефициент и Изпълнителна организация „ Оперативна стратегия “Наука и обучение за образован напредък “. Предвижда се планът да завърши през октомври тази година, като неговата съществена цел е да поддържа дейности за повишение привлекателността на дуалната система на образование измежду учениците и родителите, както и повишение на информираността в предприятията.
На учениците от първи гимназиален стадий се обезпечава поддръжка за присъединяване в дуалната форма на образование посредством включването им в „ пробно стажуване ” в партниращото дружество. Част от дейностите са ориентирани към възстановяване на компетентностите на учителите и преподавателите по професионална подготовка, и придобиване на педагогичен и методически умения на наставниците от предприятията-партньори.
По този метод се обгръщат в повсеместен проект разнообразни съставни елементи, свързани с качеството на професионалното обучение, в това число образователно наличие, просветителна среда в учебните заведения, добре готови и стимулирани педагогичен експерти. Създаването на условия за обезпечаване на спомагателна финансова поддръжка за учениците по време на просветителния развой ще понижи обществения фактор като причина за тяхното отпадане от учебно заведение, а това е доста значима национална политика, която ще бъде подкрепена посредством плана. Проектът планува образуване и осъществяване на осведомителни акции, допринасящи за разпространение и развиване на дуалната система на образование.
Активно се работи и по създаването на образователни проекти, образователни стратегии, национални изпитни стратегии за дуална система на образование, принадлежности за оценка и помощни и методически материали на национално равнище.
Във форума участваха представители на Регионалното ръководство на образоването /РУО/, както и на Министерството на образованието и науката /МОН/. Според Полина Златарска от МОН при дуалното образование бизнесът задава дневния ред, като въведеният в страната модел е съгласуван с особеностите на българската просветителна система.
Нови практики, усъвършенствания и действия по плана показаха както от РУО, по този начин и от професионалните гимназии по дървообработване и вътрешна архитектура „ Йосиф Вондрак “; по облекло „ Недка Иван Лазарова “, по промишлени технологии „ Атанас Цонев Буров “, по речно корабостроене и корабоплаване; по транспорт; по строителство архитектура и геодезия „ Пеньо Пенев “, както и ветовското приблизително учебно заведение „ Васил Левски “, което е с професионални паралелки.
На събитието участваха и представители на други учебни заведения, измежду които и на Професионалната гимназия по стопанска система и ръководство „ Елиас Канети “.
Инициативата се финансира по Оперативна стратегия „ Наука и обучение за образован напредък “, съфинансирана от Европейския обществен фонд.
Ръст на учениците в Русенско, които избират дуалната форма на образование. Тази наклонност регистрират от Регионалното ръководство на образованието. През актуалната образователна година те са 573-ма, което е с 20 повече по отношение на миналата. Увеличават се още както броят на паралелките и специалностите, които дават образование посредством работа, по този начин и на фирмите-партньори. Сега към този момент представителите на бизнеса, които директно подкрепят процеса са 67.
Това е с шест повече в сравнение с през 2021/2022 образователна година. Към момента паралелките в дуалнаформа на образование в района са 38 /с три повече по отношение на миналата година/, а специалностите от специалности са 23 /с две повече/. Данните бяха показани по време на следващия районен конгрес, в който участваха и представители на Областната администрация.
В държавния проект банкет за идната образователна година Професионалната гимназия по електроника и електротехника „ Апостол Арнаудов “ предлага нова съвременна компетентност „ Компютърни мрежи “ с образование в дуална система, с което броят на учебните заведения в региона, които оферират сходен вид обучение ще стане 10.
„ Професионалните гимназии имат доста значима роля в просветителната ни система и тя е да приготвят можещи и висококвалифицирани експерти, чиито умения да дават отговор на потребностите на трудовия пазар. Училищата в русенско могат да послужат за образец в това отношение “, разясниха специалисти от Областната администрация в Русе, които имат директно присъединяване в процеса.
Форумът се осъществя като част от план,,Подкрепа за дуалната система на образование “ сред Министерство на образованието и науката – съответен бенефициент и Изпълнителна организация „ Оперативна стратегия “Наука и обучение за образован напредък “. Предвижда се планът да завърши през октомври тази година, като неговата съществена цел е да поддържа дейности за повишение привлекателността на дуалната система на образование измежду учениците и родителите, както и повишение на информираността в предприятията.
На учениците от първи гимназиален стадий се обезпечава поддръжка за присъединяване в дуалната форма на образование посредством включването им в „ пробно стажуване ” в партниращото дружество. Част от дейностите са ориентирани към възстановяване на компетентностите на учителите и преподавателите по професионална подготовка, и придобиване на педагогичен и методически умения на наставниците от предприятията-партньори.
По този метод се обгръщат в повсеместен проект разнообразни съставни елементи, свързани с качеството на професионалното обучение, в това число образователно наличие, просветителна среда в учебните заведения, добре готови и стимулирани педагогичен експерти. Създаването на условия за обезпечаване на спомагателна финансова поддръжка за учениците по време на просветителния развой ще понижи обществения фактор като причина за тяхното отпадане от учебно заведение, а това е доста значима национална политика, която ще бъде подкрепена посредством плана. Проектът планува образуване и осъществяване на осведомителни акции, допринасящи за разпространение и развиване на дуалната система на образование.
Активно се работи и по създаването на образователни проекти, образователни стратегии, национални изпитни стратегии за дуална система на образование, принадлежности за оценка и помощни и методически материали на национално равнище.
Във форума участваха представители на Регионалното ръководство на образоването /РУО/, както и на Министерството на образованието и науката /МОН/. Според Полина Златарска от МОН при дуалното образование бизнесът задава дневния ред, като въведеният в страната модел е съгласуван с особеностите на българската просветителна система.
Нови практики, усъвършенствания и действия по плана показаха както от РУО, по този начин и от професионалните гимназии по дървообработване и вътрешна архитектура „ Йосиф Вондрак “; по облекло „ Недка Иван Лазарова “, по промишлени технологии „ Атанас Цонев Буров “, по речно корабостроене и корабоплаване; по транспорт; по строителство архитектура и геодезия „ Пеньо Пенев “, както и ветовското приблизително учебно заведение „ Васил Левски “, което е с професионални паралелки.
На събитието участваха и представители на други учебни заведения, измежду които и на Професионалната гимназия по стопанска система и ръководство „ Елиас Канети “.
Инициативата се финансира по Оперативна стратегия „ Наука и обучение за образован напредък “, съфинансирана от Европейския обществен фонд.
Източник: dunavmost.com
КОМЕНТАРИ