Търсят се 100-те най-добри практики от български класни стаиЗа четвърта

Търсят се 100-те най-хубави практики от български класни стаи
За четвърта поредна година конкурсът  “Добрите практики на фокус ” търси сполучливи образци и нововъведения от български класни стаи. Инициативата е проведена от фондация “Заедно в час ” и просветителния уебсайт prepodavame.bg и цели да събере, опише и разпространява положителни педагогичен практики,
свързани с развиването на социално-емоционалните умения на възпитаници и тяхното благоденствие.
Фокусът на тазгодишното издание не е инцидентен. През април България бе хазаин на представянето на световния отчет на Организацията за икономическо сътрудничество и раз за социално-емоционални умения на учениците на 15-годишна възраст в над 20 страни. От него станаха
ясни редица трендове в държанието и настройките на българските възпитаници, измежду които:делът на учениците, които закъсняват за образователни часове, е 65% при приблизително 48% за останалите държави;40% от интервюираните в България възпитаници показват, че са пушили цигари или са опитвали алкохол при приблизително 17%;47% от българските възпитаници не закусват през множеството дни, по отношение на 37% приблизително за Организацията за икономическо сътрудничество и раз.Поведението и благосъстоянието на учениците зависи
в огромна степен от техните социално-емоционални умения като емпатия, самоосъзнатост, саморегулация и така нататък Тези умения въздействат и върху оценките на учениците и техния научен прогрес.
“Работим с доста учители от страната и знаем,
че в доста класни стаи се случват в действителност смислени практики, които поставят фокус върху развиването на уменията на учениците. Чрез “Добрите практики на фокус ” желаеме да подтикваме преподавателите да споделят сполучливите образци и те да се мултиплицират в хиляди класни стаи ” – споделя Петко Иванов, началник на платформата prepodavame.bg
Добрите практики се събират до 30 октомври:
След асортимент и изявленията с подателите на практики ще се изберат тези 100 най-хубави практики в региона на социално-емоционалното учене, които да бъдат оповестени и разпространявани измежду просветителната общественост.
През април 2025 година на публично събитие в София ще бъдат отличени и наградени практиките, определени от обществено гласоподаване и експертно жури.
В миналогодишното издание, отдадено на положителни практики в проектно-базираното образование, се включиха над 170 преподаватели от цялата страна, а финалистите бяха наградени по време на едноименното събитие с над 500 посетители в София.