Проф. Слатински: Така си върви България- проба, грешка, пак проба...
Така и си върви управляването на България: Проба, неточност, отново проба, отново неточност...Десетки пъти към този момент се прави неточност, от време на време неволна, от време на време умишлена. Мине ли номерът - ок, сляп карти не играе. Не мине ли - ооопс, сори, бате, сбъркАх, в случай че има нещо - нема нищо!
Представете си аз да преподавам по този начин. Или още по-сериозно - лекарят да лекува по този начин. Или ватманът да кара трамвая по този начин. Или архитектът да проектира по този начин...
А в най-висшата активност - тази, която визира всички ни и последствията за обществото са най-сериозни, става известно, че може!
Защо са тези развъдили се като гъби след дъжд държавни институции, организации, препоръки, служби, структури, органи? Там разбор на въздействието, оценка на риска, диагностика на уязвимостите, прогнозиране на последствията не се ли прави?
Или казано по пернишки - по този начин си ма`ат?
Тогава какъв е смисълът да се преподава сигурност, ръководство, мениджмънт, обмисляне, проучване на интервенциите, взимане на решения?
Любителство, издигнато в просвета на приложимост на властта; лобизъм, трансфорат в метод на корист с властта; импровизации, взети на въоръжение в разбирането на властта; кокоша слепота, втъкана в осъщесвяването на властта.
Или както ми сподели колега-преподавател в недодялан университет - същинско знамение е, че България някак се оправя, откакто всичко виси на косъм и зависи от това с кой крайник сутринта е станал един или различен върховен, по-висш и по-по-най-висш политик?!
Аз му отговорих - а показа си какво знамение би била България, в случай че се управляваше с разсъдък, със тактика, с гений и дарба да се надигаш на пръсти и да виждаш какво се крие към момента зад хоризонта!?
Николай Слатински, фейсбук
Представете си аз да преподавам по този начин. Или още по-сериозно - лекарят да лекува по този начин. Или ватманът да кара трамвая по този начин. Или архитектът да проектира по този начин...
А в най-висшата активност - тази, която визира всички ни и последствията за обществото са най-сериозни, става известно, че може!
Защо са тези развъдили се като гъби след дъжд държавни институции, организации, препоръки, служби, структури, органи? Там разбор на въздействието, оценка на риска, диагностика на уязвимостите, прогнозиране на последствията не се ли прави?
Или казано по пернишки - по този начин си ма`ат?
Тогава какъв е смисълът да се преподава сигурност, ръководство, мениджмънт, обмисляне, проучване на интервенциите, взимане на решения?
Любителство, издигнато в просвета на приложимост на властта; лобизъм, трансфорат в метод на корист с властта; импровизации, взети на въоръжение в разбирането на властта; кокоша слепота, втъкана в осъщесвяването на властта.
Или както ми сподели колега-преподавател в недодялан университет - същинско знамение е, че България някак се оправя, откакто всичко виси на косъм и зависи от това с кой крайник сутринта е станал един или различен върховен, по-висш и по-по-най-висш политик?!
Аз му отговорих - а показа си какво знамение би била България, в случай че се управляваше с разсъдък, със тактика, с гений и дарба да се надигаш на пръсти и да виждаш какво се крие към момента зад хоризонта!?
Николай Слатински, фейсбук
Източник: frognews.bg
КОМЕНТАРИ




