Ясни са и резултатите след матурите за 7 и 10 клас, положението е потресаващо
Средните триумфи са 55 точки от 100 на изпита по български език и... 35 от 100 по математика
Средният резултат от така наречен миниматури по български език в седми клас тази година е 55,04 точки, оповестиха от МОН.
Министерството го регистрира като усъвършенстване, защото предходната година резултатът е бил 53,63 точки.
13 възпитаници са постигнали оптимален бал от 100 точки, 15 възпитаници – 99,5 точки, 34 възпитаници имат 99 точки.
По български език и литература седмокласниците се оправят най-успешно със дилемите с избираем отговор. Повече от 3000 възпитаници са получили оптимални или доста близо до оптималния брой точки от работата си върху тези задания. Анализът на резултатите сочи, че умеят да намират и извличат информация от текст. Над 75% от седмокласниците не се затрудняват при определянето на синоними и антоними.
При дилемите със свободен отговор най-трудна се е оказала 25. задача. През тази година учениците трябваше да разтълкуват внушенията на стихове от одата „ Опълченците на Шипка “ – близо 2/3 от седмокласниците са се затруднили да разтълкуват смисъла на посочените стихове.
През тази година седмокласниците работиха върху описа „ Ева, която пораства и се смалява “ и по-голямата част от седмокласниците са се справили с преразказа, като междинният брой точки там е 17,8 т от общо 35, предава dnes.bg.
На изпита от националното външно оценяване по български език и литература 181 седмокласници са получили 0 точки. Това са 0,3 % от явилите се възпитаници.
Средният резултат, реализиран от седмокласниците на националното външно оценяване по математика е 35,29 точки. Той е съпоставим с резултата, реализиран през предходната година.
Максимален резултат от 100 точки имат 262 възпитаници, а 180 възпитаници имат 0 точки. Повече от половината възпитаници сполучливо се оправят със дилемите, свързани с изчисление на числов разумен израз и с решение на неравноправие.
Около 37% от седмокласниците умеят да разграничават простите цифри в дадена редица от цифри, съвсем 2/3 от учениците се затрудняват да ползват свойствата на пропорциите. Учениците имат компликации и при определянето и записването на координатите на симетрична на дадена точка в правоъгълна координатна система. Проблеми има и при разчитането, потреблението и интерпретирането на данни, показани с текст или диаграма, както и при съставянето на математически модел на действителни житейски обстановки и преобразуването му с математически способи и логаритми.
Двама възпитаници имат по 100 точки и на двата изпита от националното външно оценяване – български език и литература и математика.
По райони най-добре на изпита по БЕЛ се показват седмокласниците от София-град, Смолян и Варна, а най-ниски са резултатите в Сливен, Ямбол и Кърджали.
Регионите, в които учениците имат достижения от изпита по математика над междинните за страната, са София-град, Варна и Бургас. С най-ниски резултати са седмокласниците от районите Видин, Разград и Сливен.
Резултатите от тези два изпита се употребяват за кандидатстване в гимназия.
При десетокласниците междинният резултат по български език и литература е 49,44 точки, което е с над 6 точки повече спрямо миналата година.
51,28% от десетокласниците са получили над 50 точки при работата си върху теста по български език и литература. С оптимален брой от 100 точки е един възпитаник в 10. клас, а 74 възпитаници – с 0 т. Задачата за основаване на обобщение е измежду тези, които несъмнено в най-голяма степен са провокирали усложнения.
По математика десетокласниците са постигнали междинен резултат 34,5 т. от оптимален брой 100. Резултатът през тази година бележи лек растеж спрямо постигнатото през миналите години. Като цяло учениците в 10. клас по-успешно се оправят със дилемите с избираем отговор, изискващи използването на заучени логаритми, модели, процедури в познати типични обстановки. Те се затрудняват при решаването на задания с уголемен свободен отговор и при добиване на информация от източник – текст, чертеж, графика или диаграма.
По райони най-добре на изпита по БЕЛ в 10. клас са се справили десетокласниците от София-град, Смолян и Варна, а най-слаби са резултатите в Търговище, Разград и Шумен.
Регионите, в които учениците имат достижения по математика в 10. клас над междинните за страната са София-град, Смолян, Кърджали и Варна. С най-ниски резултати са десетокласниците от районите Враца, Видин и Перник.
Всеки възпитаник може да се запознае с оценената си изпитна работа на 29, 30 юни и 3 юли 2023 година Информация за мястото и времето ще да бъде оповестена на уеб страницата на съответното РУО.
Средният резултат от така наречен миниматури по български език в седми клас тази година е 55,04 точки, оповестиха от МОН.
Министерството го регистрира като усъвършенстване, защото предходната година резултатът е бил 53,63 точки.
13 възпитаници са постигнали оптимален бал от 100 точки, 15 възпитаници – 99,5 точки, 34 възпитаници имат 99 точки.
По български език и литература седмокласниците се оправят най-успешно със дилемите с избираем отговор. Повече от 3000 възпитаници са получили оптимални или доста близо до оптималния брой точки от работата си върху тези задания. Анализът на резултатите сочи, че умеят да намират и извличат информация от текст. Над 75% от седмокласниците не се затрудняват при определянето на синоними и антоними.
При дилемите със свободен отговор най-трудна се е оказала 25. задача. През тази година учениците трябваше да разтълкуват внушенията на стихове от одата „ Опълченците на Шипка “ – близо 2/3 от седмокласниците са се затруднили да разтълкуват смисъла на посочените стихове.
През тази година седмокласниците работиха върху описа „ Ева, която пораства и се смалява “ и по-голямата част от седмокласниците са се справили с преразказа, като междинният брой точки там е 17,8 т от общо 35, предава dnes.bg.
На изпита от националното външно оценяване по български език и литература 181 седмокласници са получили 0 точки. Това са 0,3 % от явилите се възпитаници.
Средният резултат, реализиран от седмокласниците на националното външно оценяване по математика е 35,29 точки. Той е съпоставим с резултата, реализиран през предходната година.
Максимален резултат от 100 точки имат 262 възпитаници, а 180 възпитаници имат 0 точки. Повече от половината възпитаници сполучливо се оправят със дилемите, свързани с изчисление на числов разумен израз и с решение на неравноправие.
Около 37% от седмокласниците умеят да разграничават простите цифри в дадена редица от цифри, съвсем 2/3 от учениците се затрудняват да ползват свойствата на пропорциите. Учениците имат компликации и при определянето и записването на координатите на симетрична на дадена точка в правоъгълна координатна система. Проблеми има и при разчитането, потреблението и интерпретирането на данни, показани с текст или диаграма, както и при съставянето на математически модел на действителни житейски обстановки и преобразуването му с математически способи и логаритми.
Двама възпитаници имат по 100 точки и на двата изпита от националното външно оценяване – български език и литература и математика.
По райони най-добре на изпита по БЕЛ се показват седмокласниците от София-град, Смолян и Варна, а най-ниски са резултатите в Сливен, Ямбол и Кърджали.
Регионите, в които учениците имат достижения от изпита по математика над междинните за страната, са София-град, Варна и Бургас. С най-ниски резултати са седмокласниците от районите Видин, Разград и Сливен.
Резултатите от тези два изпита се употребяват за кандидатстване в гимназия.
При десетокласниците междинният резултат по български език и литература е 49,44 точки, което е с над 6 точки повече спрямо миналата година.
51,28% от десетокласниците са получили над 50 точки при работата си върху теста по български език и литература. С оптимален брой от 100 точки е един възпитаник в 10. клас, а 74 възпитаници – с 0 т. Задачата за основаване на обобщение е измежду тези, които несъмнено в най-голяма степен са провокирали усложнения.
По математика десетокласниците са постигнали междинен резултат 34,5 т. от оптимален брой 100. Резултатът през тази година бележи лек растеж спрямо постигнатото през миналите години. Като цяло учениците в 10. клас по-успешно се оправят със дилемите с избираем отговор, изискващи използването на заучени логаритми, модели, процедури в познати типични обстановки. Те се затрудняват при решаването на задания с уголемен свободен отговор и при добиване на информация от източник – текст, чертеж, графика или диаграма.
По райони най-добре на изпита по БЕЛ в 10. клас са се справили десетокласниците от София-град, Смолян и Варна, а най-слаби са резултатите в Търговище, Разград и Шумен.
Регионите, в които учениците имат достижения по математика в 10. клас над междинните за страната са София-град, Смолян, Кърджали и Варна. С най-ниски резултати са десетокласниците от районите Враца, Видин и Перник.
Всеки възпитаник може да се запознае с оценената си изпитна работа на 29, 30 юни и 3 юли 2023 година Информация за мястото и времето ще да бъде оповестена на уеб страницата на съответното РУО.
Източник: flagman.bg
КОМЕНТАРИ