Експерти и граждани обсъдиха нарастващата агресия сред децата и младежите и възможни решения за справянето с проблема
Сподели
Специалисти и жители разискаха аргументите, проявленията и вероятните решения, свързани с възходящата експанзия и принуждение измежду младежите и децата в България. Те се включиха в полемика на тематика „ Предизвикателствата пред развиването на децата и младежите: експанзия, принуждение и вероятни решения в България “, проведена от екипа на Сдружение „ Заедно за София “ в Регионален център за модерни изкуства „ Топлоцентрала “.
По време на дебата бяха прегледани редица тематики, включващи експанзията измежду деца, а също по този начин положителни практики и благоприятни условия за ефикасна предварителна защита. Основният въпрос, който сложи уредникът от Сдружение „ Заедно за София “ Веселин Кръстев, бе: „ Какво докара до агресивното държание у децата? “.
„ Нормите на обществено държание са минали границата. Ставаме очевидци на принуждение в образователните заведения, на публични места и измежду младежи в така наречен локали, следя го и при младите водачи, “ показа Кръстев. Според него е належащо да се подхващат законодателни дейности и страната да следи обществените мрежи. Други оферти включват общественополезен труд, безспорна възбрана за продажба на алкохол и цигари на младежи, както и родителите да поемат повече отговорност, добави той.
Обсъден бе и въпросът за фамилната среда и връзките сред деца и родители. „ Проблемите произлизат от фамилната атмосфера и неналичието на време за връзка сред родители и деца. Загубата на полезности също по този начин играе роля в агресивното държание, “ акцентира Радост Раданова, началник на Международния юношески център в Перник. Според нея казусът е надълбоко обвързван с държавната администрация.
„ Проблемът произлиза от фамилната среда, само че това не значи, че губим контакт с децата си. Задачата на началния възпитател е да сътвори общественост в класа. Светът стана компесаторен и децата започнаха да се злътат за ситуацията на родителите си и за това по какъв начин наподобяват. Те получиха не независимост, а безпорядък. Проблемът е сложен, не се лимитира единствено до фамилията или учебното заведение, “ съобщи Мартина Василева, публичен деятел. Тя посочи, че в случай че едно дете е подложено на компликации в дома, то ще търси хора на открито, с които да се пробва да отмъстява. „ Агресията се възприема като известност, което понижава вероятността да бъдеш жертва на принуждение, “ добави тя. Според нея, общественополезният труд е една от методите за образование на младежите.
Един от видяните акценти по време на полемиката бе неналичието на връзка сред деца и родители. „ Спряхме да се приказваме между тях и съгласно мен не можем да упрекваме обществените мрежи за това. Проблемът е в разликите в метода на живот, полезностите и възпитанието сред нас и родителите ни, “ показа Мая Цанева, ръководител на Сдружение „ Опасни детски площадки “. Тя акцентира потребността от дълготрайна поддръжка от организации в тази тенденция.
„ Държавата бързо отделя децата от фамилията, тъй като доста родители работят на две места, което постанова децата да стартират рано детска градина. Следователно, едно дете прекарва дълги часове в учебно заведение, “ добави Юрий Анджекарски, мъдрец, социолог и някогашен шеф.
Кирил Василев, публичен педагог в регион „ Връбница “, приказва за ромските деца и техните потребности. „ Живея в квартал, който е разграничен на няколко дребни общности, и в избрани от тях влизам единствено с компаньон, “ описа Василев. Той уточни, че геният при ромските деца е значим. „ Разковничето е в техния гений. Тези деца разполагат с благоприятни условия, изключително ромските. Ако им предоставим шанса да развият своите гении, те могат да се изградят като персони, които не пречат на обществената система, а се интегрират и способстват, “ приключи той.
Източник БТАЗа още забавни вести, изявленията, разбори и мнения харесайте!
Специалисти и жители разискаха аргументите, проявленията и вероятните решения, свързани с възходящата експанзия и принуждение измежду младежите и децата в България. Те се включиха в полемика на тематика „ Предизвикателствата пред развиването на децата и младежите: експанзия, принуждение и вероятни решения в България “, проведена от екипа на Сдружение „ Заедно за София “ в Регионален център за модерни изкуства „ Топлоцентрала “.
По време на дебата бяха прегледани редица тематики, включващи експанзията измежду деца, а също по този начин положителни практики и благоприятни условия за ефикасна предварителна защита. Основният въпрос, който сложи уредникът от Сдружение „ Заедно за София “ Веселин Кръстев, бе: „ Какво докара до агресивното държание у децата? “.
„ Нормите на обществено държание са минали границата. Ставаме очевидци на принуждение в образователните заведения, на публични места и измежду младежи в така наречен локали, следя го и при младите водачи, “ показа Кръстев. Според него е належащо да се подхващат законодателни дейности и страната да следи обществените мрежи. Други оферти включват общественополезен труд, безспорна възбрана за продажба на алкохол и цигари на младежи, както и родителите да поемат повече отговорност, добави той.
Обсъден бе и въпросът за фамилната среда и връзките сред деца и родители. „ Проблемите произлизат от фамилната атмосфера и неналичието на време за връзка сред родители и деца. Загубата на полезности също по този начин играе роля в агресивното държание, “ акцентира Радост Раданова, началник на Международния юношески център в Перник. Според нея казусът е надълбоко обвързван с държавната администрация.
„ Проблемът произлиза от фамилната среда, само че това не значи, че губим контакт с децата си. Задачата на началния възпитател е да сътвори общественост в класа. Светът стана компесаторен и децата започнаха да се злътат за ситуацията на родителите си и за това по какъв начин наподобяват. Те получиха не независимост, а безпорядък. Проблемът е сложен, не се лимитира единствено до фамилията или учебното заведение, “ съобщи Мартина Василева, публичен деятел. Тя посочи, че в случай че едно дете е подложено на компликации в дома, то ще търси хора на открито, с които да се пробва да отмъстява. „ Агресията се възприема като известност, което понижава вероятността да бъдеш жертва на принуждение, “ добави тя. Според нея, общественополезният труд е една от методите за образование на младежите.
Един от видяните акценти по време на полемиката бе неналичието на връзка сред деца и родители. „ Спряхме да се приказваме между тях и съгласно мен не можем да упрекваме обществените мрежи за това. Проблемът е в разликите в метода на живот, полезностите и възпитанието сред нас и родителите ни, “ показа Мая Цанева, ръководител на Сдружение „ Опасни детски площадки “. Тя акцентира потребността от дълготрайна поддръжка от организации в тази тенденция.
„ Държавата бързо отделя децата от фамилията, тъй като доста родители работят на две места, което постанова децата да стартират рано детска градина. Следователно, едно дете прекарва дълги часове в учебно заведение, “ добави Юрий Анджекарски, мъдрец, социолог и някогашен шеф.
Кирил Василев, публичен педагог в регион „ Връбница “, приказва за ромските деца и техните потребности. „ Живея в квартал, който е разграничен на няколко дребни общности, и в избрани от тях влизам единствено с компаньон, “ описа Василев. Той уточни, че геният при ромските деца е значим. „ Разковничето е в техния гений. Тези деца разполагат с благоприятни условия, изключително ромските. Ако им предоставим шанса да развият своите гении, те могат да се изградят като персони, които не пречат на обществената система, а се интегрират и способстват, “ приключи той.
Източник БТАЗа още забавни вести, изявленията, разбори и мнения харесайте!
Източник: debati.bg
КОМЕНТАРИ