София. Образователната система е тази, която до голяма степен отговаря

София. Образователната система е тази, която значително дава отговор за бъдещето. Това сподели министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, по време на откриването на интернационалната конференция „ Educate to create 2019 - Impact of Artificial Intelligence on Higher Education ", съобщи кореспондент на Агенция „ Фокус “ . „ Тази година в системата на висшето обучение постъпиха съвсем напълно деца, студенти, родени през 21 век. За първи път деца, които ще бъдат на пазара на труда 2050-2060 година, които ние, дружно с висшите учебни заведения и останалите просветителни институции би трябвало да ги подготвим да бъдат пълноценни на пазара на труда “, съобщи министърът на образованието. Той обърна внимание и на въпросите какво би трябвало да се промени в просветителната система и какви са провокациите, свързани с изкуствения разсъдък. „ Въпросите и отговорите са доста. Образователната система има две съществени функции- едната е да обезпечи това тъждество на житейските благоприятни условия, което прави обществата развити и хармонични, другата е да даде нужните познания, умения, компетентности един човек да бъде пълностоен на пазара на труда и изобщо да води пълностоен метод на живот. Ние неизбежно се замисляме за неравенствата, които ще докара изкуствения разсъдък “, означи Вълчев. По думите му това са неравенствата както вътре в обществото, по този начин и сред обществата. „ Равният достъп до обучение е проекция на правила на равни житейски благоприятни условия. То обезпечава равни житейски благоприятни условия и ще можем ли ние да осигурим тези равни житейски благоприятни условия на всички хора и да постъпват на пазара на труда, в случай че висококвалифицираният труд бъде сменен малко или доста от изкуствения разсъдък кое ще бъде оня периметър на човешкото създание и на човешкия труд, за който ние би трябвало в по-голяма степен да подготвим младежите “, уточни още той.
Ирина ИВАНОВА