Предбрачният секс да се наказва ли със смърт?. Родители и актив...
След полемиката, която се организира през вчерашния ден в НДК и получи рецензии за условност на диалога, Националната мрежа за децата към просветителното ведомство.
„ Българското обучение би трябвало да е светско, подкрепящо и приобщаващо – не наказващо и идеологизиращо. Децата имат потребност от морал и нравственос, само че преподавани с почитание, независимост и персонален образец “, показват от огранизацията.
Междувременно жители предизвикаха против наложителното религиозно образование, което към този момент има над 5100 подписа.
„ Бихме желали навреме да заявим изрично противоречие с концепцията за наложително религиозно образование в границите на предучилищното и учебното обучение “, декларират подписалите жители.
А част от въпросите, събрани от Националната мрежа за децата, са:
- Колко от родителите са избрали избираемия предмет „ Религия “ до този миг? Тези данни демонстрират същинската картина на родителските желания доста по-добре от всевъзможни небрежно извършени допитвания с неразбираемо дефинирани въпроси.
- Децата, които не са православни, не са кръстени, не познават концепцията за Бог и фамилиите им не желаят на 6-7 години да я познават, какво ще прави МОН с тях?
- Ние сме в челото по аборти на младежи, на деца злоупотребяващи с алкохол, упойващи субстанции и тютюнопушене, по какъв метод религията ще се оправи с това? Моля да поясните с ясни претекстове и нагледни образци?
- Защо постановяваме религията в една световна страна, където по Конституция има независимост на вероученията (напомнете, че в етиката също е заложено
православието)?
- Защо вяра, а не логика на психиката, където възпитанието в полезностите и добродетелите са научно обосновани, а не митологизирани?
- Какво ще се преподава за предбрачния секс, тъй като в Стария завет заръката е извършващите го да бъдат убивани с камъни?
- За сметка на кой предмет ще се добави още един час към програмата, в случай, че всички знаем за каква натовареност от брой часове приказваме?
- МОН за какво не обяснят ясно границата сред преподаване, проповядване и агитация?
- Как ще бъде обезпечена подготовката на преподавателите по религиозно обучение – какви университетски, педагогичен и етични условия ще бъдат
прилагани, както и тяхната подготвеност?
- Как ще бъде обезпечена безпристрастността на преподавателите, тъй че да не въздействат с персонални религиозни убеждения върху учениците?
ФрогНюз
-
„ Българското обучение би трябвало да е светско, подкрепящо и приобщаващо – не наказващо и идеологизиращо. Децата имат потребност от морал и нравственос, само че преподавани с почитание, независимост и персонален образец “, показват от огранизацията.
Междувременно жители предизвикаха против наложителното религиозно образование, което към този момент има над 5100 подписа.
„ Бихме желали навреме да заявим изрично противоречие с концепцията за наложително религиозно образование в границите на предучилищното и учебното обучение “, декларират подписалите жители.
А част от въпросите, събрани от Националната мрежа за децата, са:
- Колко от родителите са избрали избираемия предмет „ Религия “ до този миг? Тези данни демонстрират същинската картина на родителските желания доста по-добре от всевъзможни небрежно извършени допитвания с неразбираемо дефинирани въпроси.
- Децата, които не са православни, не са кръстени, не познават концепцията за Бог и фамилиите им не желаят на 6-7 години да я познават, какво ще прави МОН с тях?
- Ние сме в челото по аборти на младежи, на деца злоупотребяващи с алкохол, упойващи субстанции и тютюнопушене, по какъв метод религията ще се оправи с това? Моля да поясните с ясни претекстове и нагледни образци?
- Защо постановяваме религията в една световна страна, където по Конституция има независимост на вероученията (напомнете, че в етиката също е заложено
православието)?
- Защо вяра, а не логика на психиката, където възпитанието в полезностите и добродетелите са научно обосновани, а не митологизирани?
- Какво ще се преподава за предбрачния секс, тъй като в Стария завет заръката е извършващите го да бъдат убивани с камъни?
- За сметка на кой предмет ще се добави още един час към програмата, в случай, че всички знаем за каква натовареност от брой часове приказваме?
- МОН за какво не обяснят ясно границата сред преподаване, проповядване и агитация?
- Как ще бъде обезпечена подготовката на преподавателите по религиозно обучение – какви университетски, педагогичен и етични условия ще бъдат
прилагани, както и тяхната подготвеност?
- Как ще бъде обезпечена безпристрастността на преподавателите, тъй че да не въздействат с персонални религиозни убеждения върху учениците?
ФрогНюз
-
Източник: frognews.bg
КОМЕНТАРИ