КТ Подкрепа: Учителската заплата трябва да стане 150% от средната
Синдикат " Образование " към КТ " Подкрепа " оферират учителската заплата да стане 150% над междинната брутна работна заплата за страната. Национално проучване на профсъюза демонстрира, че въпреки и увеличаващи се, трудовите хонорари на учителите не дават отговор на техните многочислени отговорности и отговорности. Изследването e извършено измежду 4150 педагози.
Председателят на Синдикат " Образование " Д-р Юлиян Петров прецизира, че синдикатът цели да изследва успеваемостта на просветителната политика за привличане и задържане на учители и за рейтинга на учителската специалност в просветителните институции на България.
90,7 % от участващите в анкетата са дали отговор, че трудовите хонорари, въпреки и увеличаващи се, не са съответстващи на многочислените отговорности и отговорности на учителите. Учителската специалност е най-натоварваща, постоянно учителите са подложени на бърнаут, по тази причина и " високите ", съгласно анализатори, хонорари не са привличащи.
Само 6,3 на 100 считат, че възнагражденията са мотивиращи.
" Образователните анализатори настойчиво настояват, че утвърдилата се наклонност за повишение на учителските заплати към този момент притегля трайно млади учители в просветителната система. Полярно на тези изказвания, 81% от участниците в проучването са дали отговор, че възнагражденията изрично не компенсират възходящите отговорности и отговорности, и голямото прегаряне. Това пък от своя страна е отблъскващо за младите учители. Средната възраст на учителите в България не се е трансформирала осезателно през последните пет години ", прибавя доктор Петров.
Синдикатът " Образование " e безапелационен, че за добър рейтинг и привличане на млади учители е належащо учителската заплата да стане 150% над междинната брутна заплата за страната, регламентирано в Закона за предучилищното и учебно обучение, а на започващите учители да им се обезпечи опция за хоризонтално и отвесно израстване.
Председателят на Синдикат " Образование " Д-р Юлиян Петров прецизира, че синдикатът цели да изследва успеваемостта на просветителната политика за привличане и задържане на учители и за рейтинга на учителската специалност в просветителните институции на България.
90,7 % от участващите в анкетата са дали отговор, че трудовите хонорари, въпреки и увеличаващи се, не са съответстващи на многочислените отговорности и отговорности на учителите. Учителската специалност е най-натоварваща, постоянно учителите са подложени на бърнаут, по тази причина и " високите ", съгласно анализатори, хонорари не са привличащи.
Само 6,3 на 100 считат, че възнагражденията са мотивиращи.
" Образователните анализатори настойчиво настояват, че утвърдилата се наклонност за повишение на учителските заплати към този момент притегля трайно млади учители в просветителната система. Полярно на тези изказвания, 81% от участниците в проучването са дали отговор, че възнагражденията изрично не компенсират възходящите отговорности и отговорности, и голямото прегаряне. Това пък от своя страна е отблъскващо за младите учители. Средната възраст на учителите в България не се е трансформирала осезателно през последните пет години ", прибавя доктор Петров.
Синдикатът " Образование " e безапелационен, че за добър рейтинг и привличане на млади учители е належащо учителската заплата да стане 150% над междинната брутна заплата за страната, регламентирано в Закона за предучилищното и учебно обучение, а на започващите учители да им се обезпечи опция за хоризонтално и отвесно израстване.
Източник: eurocom.bg
КОМЕНТАРИ




