Шкафчето в училище сваля 4 кг от раницата на първокласник
Шкафчето в учебно заведение смъква 4 кг от раницата на първокласник
Близо 5 кг! Толкова смъква от гърба на ученика шкафчето, в случай че го има в учебно заведение, написа 24 часа след изработен опит. В него с възторг се включи първокласникът Мартен Урумов от
столичното 119-о приблизително учебно заведение “Акад. Михаил Арнаудов ”.
Той събра нещата от шкафчето си в класната стая на 1-и “А ” и ги постави в раницата, с цел да забележим какъв брой тежи. И да потвърдим какъв брой е значимо за учениците да има къде да си държат нещата, вместо да разнасят тежките чанти всеки ден от у дома и назад. Което, съчетано с все по-голямото
заседяване на актуалните деца, подвига каузи на тези с гръбначни изкривявания
“Разбирам, че имаш да прибереш значими документи. Добре, прибери ги в раницата и ела с мен да я претеглим, няма да ти я вземем ”, усмихва се на Мартен шефът на учебното заведение Диян Стаматов, който също се включи в опита.
Кантарът в лекарския кабинет е безапелационен
– без раницата Мартен тежи 28,8 кг. Когато го теглим с нея на гърба, към този момент е 33,5 кг. Разликата е стряскаща – 4,7 кг, или
1/6 от теглото на детето
В инспекцията ни се включи и десетокласник. При него в първия случай кантарът сподели 79,4 кг, а с раницата на тил към този момент е 85 кг. Разликата е 5,6 кг. Като не се брои еднолитровата бутилка вода, която момчето носи със себе си всеки ден.
Големите обаче нямат привилегията да оставят част от тежките учебници,
екипа за физическо или пособия – те нямат класни стаи с шкафове, а сменят кабинетите съгласно това по кой предмет е часът. И за разлика от филмите, по които всички сме виждали и дребни възпитаници, и колежани пред персоналните им шкафчета в коридора, в българските учебни заведения сходна “екстра ” и въобще обезпечаването на някакво персонално пространство
и за гимназистите към момента е изключение. Столичното 119-о е измежду тях.
В страната за учениците от 1-и до 7-и клас има осигурени близо 327 000 шкафчета
по стратегии към Министерството на образованието.
Останалите – децата в гимназиален стадий, нямат и всекидневно разнасят по 6 кг на гърба си, а от време на време и доста повече. Учениците от 8-и до 12-и клас в страната са малко над 297 хиляди по данни на Национални статистически институт за 2024/2025 година
Там, където ги има, шкафчетата в множеството случаи не са огромни,
само че съумяват да съберат нужното – учебници и пособия, материали за изобразяване, екипи за физическо, персонални движимости и други
Темата стана настояща през 2017 година, откакто петокласничка подаде тъжба
до организацията за протекция на детето, че раницата ѝ тежи 8 кг. Тогава “24 часа ” също направи своя инспекция, която откри 6 кг тежест на гърба на първолака, или повече от кг над измерените в този момент.
МОН постави измежду целите си обезпечаването на училищен шкафчета.
Още от 2018 година по Националната стратегия “Осигуряване на модерна просветителна среда ” са сложени 112 770 такива. Отделно държавното управление отпусна спомагателни средства, с които са купени шкафчета за още 213 710 възпитаници от 1-и до 7-и клас, оповестиха за “24 часа ” от министерството.
“От 2018 година имаме шкафчета за 5-и, 6-и и 7-и клас, които
са в коридорите на първия, третия и четвъртия етаж. На първия етаж са за петокласниците, тъй като са най-малки –
да не качват раницата до последния етаж
Седмокласниците са най-горе, тъй като са най-големи и най-силни ”, споделя директорката на столичното 42-о учебно заведение “Х. Димитър ” Фиданка Лазарова. Децата получават ключове при започване на всяка образователна година. Често ги губят, само че елементарно се вадят нови.
Най-малките – до 4-и клас, нямат ключове,
тъй като техните шкафчета са в класните им стаи, които се заключват. Досега не се е случвало нещо да изчезне. Децата от началния курс са на целодневно образование. В понеделник си носят цялостните раници, постоянно с всичко за седмицата – майките нормално казвали: “От на следващия ден да не мъкнем ”. Всъщност
най-голямата тежест идва от храната и водата
Мама дава настрана една чанта, с цел да не остане детето гладно, споделя директорката. На родителска среща при започване на годината за всеки клас се решило кои учебници – хартиени или електронни, ще употребяват в час. Другият тип остава за работата у дома, тъй че не се разнасят, добавя тя.
Физкултурните салони са друга болна тематика на доста от учебните заведения.
В 42-о имат два – в по-големия се събират по два класа през зимата, в дребния спортуват главно 1-и и 2-и клас. Нужен е ремонт, и то освен на салоните, само че и на цялото учебно заведение, безапелационна е Лазарова.
119-о е измежду уредените – има 3 салона, един огромен и два дребни.
Дворът е напълно осъвременен с нова спортна площадка и външен фитнес за всички възпитаници.
Събиране на няколко класа по едно и също време в салона обаче
е всекидневие за множеството огромни учебни заведения. Учители по физическо признават, че това пречи на пълноценните занимания, а поради скупчването в съблекалните (и изискванията в тях) всеобщо децата избират да не се преобличат в екип за спорт.
Във всички учебни заведения в страната са обезпечени условия
за осъществяване на часовете по физическо образование и спорт, регистрират от МОН. В 1621 държавни и общински има физкултурни салони, а в останалите – пригодени пространства.
100 училища разполагат и с басейни
През последните години МОН извършва няколко стратегии за създаване и реновиране на физкултурни салони и спортни площадки, допълват от министерството. До 2027 година ще бъдат основани напълно нови площадки в 205 учебни заведения на стойност над 30,9 млн. лева В други 171 учебни заведения ще се реновират с бюджет от 19,7 млн. лева По същата стратегия ще бъдат построени или напълно актуализирани салони в 167 учебни заведения за над 189,2 млн. лева
Е-учебници или на пол-лека хартия, часовете по един предмет слети
За да станат раниците на учениците по-леки, от министерството на образованието са създали разнообразни нормативни промени през последните години. Един от акцентите е обвързван с образователната литература.
Учебниците от 1-и до 7-и клас в това число,
които са с размер над 288 страници (18 печатни коли), се изготвят като две обособени книжни тела от 2018 година Дава се опция издателствата да отпечатват учебници на така наречен обемна хартия, която е по-лека.
МОН обезпечава средства за прилагане на електронно четими разновидности
на утвърдените учебници – печатни издания за децата от 1-и до 12-и клас в това число. Електронният учебник е със
наличие, което е напълно идентично на утвърждения учебник печатно издание
Всяко учебно заведение следва да осведоми родителите и учениците по какъв начин се реализира достъпът до електронни учебници.
Много пъти са изпращани писмени
рекомендации до шефовете на учебните заведения да вършат всичко допустимо раниците да бъдат по-леки, както и:
да основат организация за поредно осъществяване на часовете по еднакъв предмет в границите на образователния ден, в случай че това е възможно;да осведомят по подобаващ метод родителите при избора на раницата, на спомагателните тетрадки, несесерите и други, да се взема поради и тяхното тегло и размер, както и за уговорката им да усъвършенстват наличието на раницата за идващия ден;за реализиране на подготовката в час да се употребяват единствено утвърдените учебници и комплекти. Когато е утвърдено повече от едно образователно пособие, децата да носят единствено нужното за съответния час. Препоръчаните от учителя спомагателни пособия да се употребяват или единствено за работа в клас и да се съхраняват в учебното заведение, или да се употребяват единствено за работа вкъщи;да се сътвори нужната организация за прилагане на електронни учебници в час, а печатните издания да се употребяват у дома за независима подготовка. По преценка на учителя електронните учебници може да се употребяват у дома, а печатните – да се съхраняват в учебно заведение и да се употребяват в час.
Близо 5 кг! Толкова смъква от гърба на ученика шкафчето, в случай че го има в учебно заведение, написа 24 часа след изработен опит. В него с възторг се включи първокласникът Мартен Урумов от
столичното 119-о приблизително учебно заведение “Акад. Михаил Арнаудов ”.
Той събра нещата от шкафчето си в класната стая на 1-и “А ” и ги постави в раницата, с цел да забележим какъв брой тежи. И да потвърдим какъв брой е значимо за учениците да има къде да си държат нещата, вместо да разнасят тежките чанти всеки ден от у дома и назад. Което, съчетано с все по-голямото
заседяване на актуалните деца, подвига каузи на тези с гръбначни изкривявания
“Разбирам, че имаш да прибереш значими документи. Добре, прибери ги в раницата и ела с мен да я претеглим, няма да ти я вземем ”, усмихва се на Мартен шефът на учебното заведение Диян Стаматов, който също се включи в опита.
Кантарът в лекарския кабинет е безапелационен
– без раницата Мартен тежи 28,8 кг. Когато го теглим с нея на гърба, към този момент е 33,5 кг. Разликата е стряскаща – 4,7 кг, или
1/6 от теглото на детето
В инспекцията ни се включи и десетокласник. При него в първия случай кантарът сподели 79,4 кг, а с раницата на тил към този момент е 85 кг. Разликата е 5,6 кг. Като не се брои еднолитровата бутилка вода, която момчето носи със себе си всеки ден.
Големите обаче нямат привилегията да оставят част от тежките учебници,
екипа за физическо или пособия – те нямат класни стаи с шкафове, а сменят кабинетите съгласно това по кой предмет е часът. И за разлика от филмите, по които всички сме виждали и дребни възпитаници, и колежани пред персоналните им шкафчета в коридора, в българските учебни заведения сходна “екстра ” и въобще обезпечаването на някакво персонално пространство
и за гимназистите към момента е изключение. Столичното 119-о е измежду тях.
В страната за учениците от 1-и до 7-и клас има осигурени близо 327 000 шкафчета
по стратегии към Министерството на образованието.
Останалите – децата в гимназиален стадий, нямат и всекидневно разнасят по 6 кг на гърба си, а от време на време и доста повече. Учениците от 8-и до 12-и клас в страната са малко над 297 хиляди по данни на Национални статистически институт за 2024/2025 година
Там, където ги има, шкафчетата в множеството случаи не са огромни,
само че съумяват да съберат нужното – учебници и пособия, материали за изобразяване, екипи за физическо, персонални движимости и други
Темата стана настояща през 2017 година, откакто петокласничка подаде тъжба
до организацията за протекция на детето, че раницата ѝ тежи 8 кг. Тогава “24 часа ” също направи своя инспекция, която откри 6 кг тежест на гърба на първолака, или повече от кг над измерените в този момент.
МОН постави измежду целите си обезпечаването на училищен шкафчета.
Още от 2018 година по Националната стратегия “Осигуряване на модерна просветителна среда ” са сложени 112 770 такива. Отделно държавното управление отпусна спомагателни средства, с които са купени шкафчета за още 213 710 възпитаници от 1-и до 7-и клас, оповестиха за “24 часа ” от министерството.
“От 2018 година имаме шкафчета за 5-и, 6-и и 7-и клас, които
са в коридорите на първия, третия и четвъртия етаж. На първия етаж са за петокласниците, тъй като са най-малки –
да не качват раницата до последния етаж
Седмокласниците са най-горе, тъй като са най-големи и най-силни ”, споделя директорката на столичното 42-о учебно заведение “Х. Димитър ” Фиданка Лазарова. Децата получават ключове при започване на всяка образователна година. Често ги губят, само че елементарно се вадят нови.
Най-малките – до 4-и клас, нямат ключове,
тъй като техните шкафчета са в класните им стаи, които се заключват. Досега не се е случвало нещо да изчезне. Децата от началния курс са на целодневно образование. В понеделник си носят цялостните раници, постоянно с всичко за седмицата – майките нормално казвали: “От на следващия ден да не мъкнем ”. Всъщност
най-голямата тежест идва от храната и водата
Мама дава настрана една чанта, с цел да не остане детето гладно, споделя директорката. На родителска среща при започване на годината за всеки клас се решило кои учебници – хартиени или електронни, ще употребяват в час. Другият тип остава за работата у дома, тъй че не се разнасят, добавя тя.
Физкултурните салони са друга болна тематика на доста от учебните заведения.
В 42-о имат два – в по-големия се събират по два класа през зимата, в дребния спортуват главно 1-и и 2-и клас. Нужен е ремонт, и то освен на салоните, само че и на цялото учебно заведение, безапелационна е Лазарова.
119-о е измежду уредените – има 3 салона, един огромен и два дребни.
Дворът е напълно осъвременен с нова спортна площадка и външен фитнес за всички възпитаници.
Събиране на няколко класа по едно и също време в салона обаче
е всекидневие за множеството огромни учебни заведения. Учители по физическо признават, че това пречи на пълноценните занимания, а поради скупчването в съблекалните (и изискванията в тях) всеобщо децата избират да не се преобличат в екип за спорт.
Във всички учебни заведения в страната са обезпечени условия
за осъществяване на часовете по физическо образование и спорт, регистрират от МОН. В 1621 държавни и общински има физкултурни салони, а в останалите – пригодени пространства.
100 училища разполагат и с басейни
През последните години МОН извършва няколко стратегии за създаване и реновиране на физкултурни салони и спортни площадки, допълват от министерството. До 2027 година ще бъдат основани напълно нови площадки в 205 учебни заведения на стойност над 30,9 млн. лева В други 171 учебни заведения ще се реновират с бюджет от 19,7 млн. лева По същата стратегия ще бъдат построени или напълно актуализирани салони в 167 учебни заведения за над 189,2 млн. лева
Е-учебници или на пол-лека хартия, часовете по един предмет слети
За да станат раниците на учениците по-леки, от министерството на образованието са създали разнообразни нормативни промени през последните години. Един от акцентите е обвързван с образователната литература.
Учебниците от 1-и до 7-и клас в това число,
които са с размер над 288 страници (18 печатни коли), се изготвят като две обособени книжни тела от 2018 година Дава се опция издателствата да отпечатват учебници на така наречен обемна хартия, която е по-лека.
МОН обезпечава средства за прилагане на електронно четими разновидности
на утвърдените учебници – печатни издания за децата от 1-и до 12-и клас в това число. Електронният учебник е със
наличие, което е напълно идентично на утвърждения учебник печатно издание
Всяко учебно заведение следва да осведоми родителите и учениците по какъв начин се реализира достъпът до електронни учебници.
Много пъти са изпращани писмени
рекомендации до шефовете на учебните заведения да вършат всичко допустимо раниците да бъдат по-леки, както и:
да основат организация за поредно осъществяване на часовете по еднакъв предмет в границите на образователния ден, в случай че това е възможно;да осведомят по подобаващ метод родителите при избора на раницата, на спомагателните тетрадки, несесерите и други, да се взема поради и тяхното тегло и размер, както и за уговорката им да усъвършенстват наличието на раницата за идващия ден;за реализиране на подготовката в час да се употребяват единствено утвърдените учебници и комплекти. Когато е утвърдено повече от едно образователно пособие, децата да носят единствено нужното за съответния час. Препоръчаните от учителя спомагателни пособия да се употребяват или единствено за работа в клас и да се съхраняват в учебното заведение, или да се употребяват единствено за работа вкъщи;да се сътвори нужната организация за прилагане на електронни учебници в час, а печатните издания да се употребяват у дома за независима подготовка. По преценка на учителя електронните учебници може да се употребяват у дома, а печатните – да се съхраняват в учебно заведение и да се употребяват в час.
Източник: flashnews.bg
КОМЕНТАРИ