Психолозите са много важна част от екипа на едно училище.

„ Психолозите са доста значима част от екипа на едно учебно заведение. Те са непрекъснато сред учениците, следят реакциите им и постоянно първи виждат, когато някое дете има проблем “, уточни Стефанов.

 

Според него обаче най-големият проблем е дефицитът на експерти.

 

„ При нас има единствено един психолог за над 1000 възпитаници. Един човек не може да обхване цялото учебно заведение “, изясни шефът.

 

Стефанов акцентира и потребността от предварителна защита, а освен реакция при към този момент зародили спорове.

 

„ Често психологът се употребява като углавен инструмент. Децата отиват при него, когато са създали нещо неправилно. Това не е вярно. Той би трябвало да бъде посредник сред учителите, родителите и учениците, а не честен съдник “, добави Михил Михайлов.

 

Той разяснява, че ролята на учебния психолог би трябвало да бъде ясно дефинирана, като съгласно него количественото увеличение не е задоволително, в случай че не се промени културата в учебната среда.

 

Той също обърна внимание на неналичието на задоволително готови експерти.

 

„ Тази специалност не е задоволително привлекателна. Утвърдените терапевти и консултанти рядко остават в институциите. Те излизат от системата. За да има резултати, би трябвало да ги мотивираме и задържим ", счита Михайлов.