Учени: Строгите правила принуждават децата да лъжат
Проучванията са посочили, че децата, които имат строги родители, е по-вероятно да лъжат, в сравнение с тези, които нямат. Според педагога Виктория Толуар, доста строгото родителство има резултат върху метода, по който децата реагират и степените, в които заблуждават хората, и по-специално самите родители.
Толуар, специализирала когнитивно поведенчески модели при децата в Университата Макгил, счита, че когато децата са сложени пред строги правила, те нормално си имат работа и със строги санкции. Заради страха от неприятните последици тези деца се пробват да избегнат наказванията с машинация.
Една игра
За инспекция на тази доктрина учените измислили игра. Пред децата се слагат предмети, които издават звуци – последният от които е невероятно да се разбере и свърже с въпросния предмет. Това значи, че детето може да разбере какъв е предметът, единствено в случай че надникне да види. След което възрастните напущат стаята, оставяйки предметите и детето вътре.
После разпитват детето за предмета, както и за това дали е нарушило разпоредбите на играта. Резултатите демонстрират, че децата с по-строги родители са надалеч по склонни да лъжат и много по-добри в това, когато от тях се желае да кажат истината.
Лъжата не значи наложително неприятно желание
Това, че е едно дете умее да лъже, не значи, че то е отговорно и обречено на живот, изпълнен с непочтеност и дребни закононарушения.
Всъщност може да значи тъкмо противоположното. Детето развива много напреднали психически умения, които могат да го приготвят за сполучливо бъдеще. Ако геният на измамник се е развил независимо, тогава казусът може да е малко по-труден. В горния случай детето съзнателно позволява измамата заради външна мощ.
Ако детето може умишлено да отделя лъжите от обстоятелствата към тях задоволително добре, то може да има много ясно схващане за разликата сред факт и небивалица и може да се възползва от това умеене в живота. Но е значимо да не се предизвикват манипулативните склонности у децата.
Децата и когнитивните качества
Описаното нагоре прекарване спомага за наблюдаване на познавателните качества на едно дете. Способността на детето да заблуждава нормално е обвързвано с умствените му умения и равнището на познавателно развиване. Децата могат да покажат признаци за мислене „ отвън рамката “ в резултат на креативната машинация. Тя също по този начин е и симптом за добра памет.
