70% от оценката на университетите ще зависи от количествени показатели
Процедурите ще бъдат облекчени, твърди ръководителят на НАОА проф. Петя Кабакчиева
" Не считам, че " назрява скандал с акредитацията на университетите ", в случай че следваме нормативната уредба. Но има въпроси, които би трябвало деликатно да се обсъдят. " Това разяснява ръководителят на Националната организация по оценяване и акредитация проф. Петя Кабакчиева, която изиска да направи разяснения във връзка материала във в. " Сега " от 22 ноември т.г., озаглавен " Назрява скандал с акредитацията на университетите ", написа вестник.
Една от рецензиите, отправени от университети към НАОА, е, че към момента не е показана новата методика и има боязън, че по нея те ще получават по-ниски оценки. В момента се прави оценка към момента по остарялата. Новата методика за програмна акредитация до момента е апробирана единствено в професионално направление растениевъдство в 5 вуза, с цел да се реши по какъв начин работи.
По този мотив проф. Кабакчиева изяснява, че задачите на новата методика на оценяване на НАОА са три - облекчение на процедурите за акредитация, постигането на по-голяма обективност при оценяването и засилен фокус към действителния развой на образование. " За постигането им се вкара така наречен следваща институционална акредитация, методиката за която е качена на уеб страницата на Агенцията и по която към този момент висшите учебни заведения приготвят отчетите си ", споделя тя.
По думите ѝ за постигането на втората и третата цел се е засилил фокусът върху програмната акредитация. Затова е била създадена и нова методика за програмна акредитация, чието обществено показване следва и в която се дава преимущество на количествени индикатори, с цел да не се позволява субективизъм при оценяването. " Предвиждат се и качествени знаци, основаващи се на експертна оценка, само че предлагането ни е съотношението сред тях да е 70 към 30 в интерес на количествените индикатори. Идеята е количествените знаци, огромна част от които се базират върху към този момент представяната годишно информация от университетите към МОН, НАЦИД, за Рейтинговата система на висшите учебни заведения, да са основата на плануванаъа от поправките в закона е-платформа, която ще направи забележими главните параметри на обучителния развой в университетите ", показва ръководителят на НАОА.
По думите ѝ по този метод ще се обезпечи по-голяма бистрота на протичащите процеси във висшето обучение, ще се облекчи подготвянето на доклада-самооценка за акредитация и ще се даде опция и за по-обективно съпоставяне на висшите учебни заведения по съответни индикатори на оцененото професионално направление. Проф. Кабакчиева акцентира, че и до момента НАОА е употребила количествени индикатори, в детайли разказани в нейната Критериална система, само че в този момент едновременното осъществяване на акредитация на едно професионално направление във висшите учебни заведения, където то се преподава, ще даде опция за директно съпоставяне по основни индикатори.
" Изработването на тази методика се оказа комплициран развой, съпроводен с много разногласия - за броя и дефинирането на индикаторите, тегловите коефициенти, формулата за пресмятане на оценката. На финала сме, следва изпращането на новата методика за програмна акредитация на висшите учебни заведения, с цел да се срещнат с нея и да стартира използването ѝ през 2023 година ", споделя тя.
Относно посочената информация във вестник " Сега ", че Аграрният университет в Пловдив е завел дело за голословен и нестимулиран акт на НАОА, ръководителят на организацията изяснява, че през 2022 година е извършено пилотно изследване за апробиране на новата методика по направление растениевъдство, в което е включен и Аграрният университет, както и още 4 университета. " Логично е обаче, че при пилотно проучване оценката не може да се даде по новата методика, тъй че оценката е дадена по остарялата методика /все още работим по нея/, въпреки новата методика да даде забавни резултати. АУ Пловдив е завел дело против организацията, по тази причина няма да разясня в детайли, ще отбележа единствено, че той е първи в професионалното направление с оценка 9.64, предмет на разногласието /при таван 10/, която се приема за ниска от АУ ", показва проф. Кабакчиева. По думите ѝ подредбата на висши учебни заведения по оценки, дадени по страта и новата методика, е една и съща, въпреки и да има разлика в оценките.
За взаимните стратегии за образование
Относно взаимните стратегии за образование по европроект, някои от които вузове се оплакват, че не могат да акредитират заради отвод от НАОА, оттова дават отговор, че процедурата за рационализация на висшите учебни заведения изначално е почнала без авансово разискване с Агенцията на нормативната регулация за провеждането ѝ. " Ключово условие обаче, заложено по процедурата, е взаимните образования да се организират в упълномощени професионални посоки. Ето за какво, коментираният случай в публикацията изисква първо акредитация на професионално направление, а по-късно приемането на плануваните стратегии. " Професионално направление " Медицина " е друго от специалността " Медицина ", обвързана с практикуване на контролирана специалност. Това професионално направление до момента не е акредитирано в нито едно висше учебни заведения, тъй че се появяват и някои основни кардинални въпроси, защото то дава право на практикуване на нерегулирани специалности, свързани с медицината ", акцентира проф. Кабакчиева.
Що се отнася до работата на организацията, плановете, спечелили финансиране по процедурата, са 18, обхващащи 118 специалности по данни на Изпълнителна организация " Програма за обучение ". " За да се признаят взаимните стратегии се изисква уведомително писмо от страна на водещите университети - пример на писмото има на уеб страницата на организацията. От лятото до момента НАОА е одобрила 76 специалности, 15 се обработват сега, има един отвод, за 24 не е получено уведомително писмо от водещата институция. За придобиване на визия за активността на НАОА, оттатък взаимните стратегии, през предходната година организацията е работила по и приключила 530 процедури ", споделя още ръководителят на организацията.
" Не считам, че " назрява скандал с акредитацията на университетите ", в случай че следваме нормативната уредба. Но има въпроси, които би трябвало деликатно да се обсъдят. " Това разяснява ръководителят на Националната организация по оценяване и акредитация проф. Петя Кабакчиева, която изиска да направи разяснения във връзка материала във в. " Сега " от 22 ноември т.г., озаглавен " Назрява скандал с акредитацията на университетите ", написа вестник.
Една от рецензиите, отправени от университети към НАОА, е, че към момента не е показана новата методика и има боязън, че по нея те ще получават по-ниски оценки. В момента се прави оценка към момента по остарялата. Новата методика за програмна акредитация до момента е апробирана единствено в професионално направление растениевъдство в 5 вуза, с цел да се реши по какъв начин работи.
По този мотив проф. Кабакчиева изяснява, че задачите на новата методика на оценяване на НАОА са три - облекчение на процедурите за акредитация, постигането на по-голяма обективност при оценяването и засилен фокус към действителния развой на образование. " За постигането им се вкара така наречен следваща институционална акредитация, методиката за която е качена на уеб страницата на Агенцията и по която към този момент висшите учебни заведения приготвят отчетите си ", споделя тя.
По думите ѝ за постигането на втората и третата цел се е засилил фокусът върху програмната акредитация. Затова е била създадена и нова методика за програмна акредитация, чието обществено показване следва и в която се дава преимущество на количествени индикатори, с цел да не се позволява субективизъм при оценяването. " Предвиждат се и качествени знаци, основаващи се на експертна оценка, само че предлагането ни е съотношението сред тях да е 70 към 30 в интерес на количествените индикатори. Идеята е количествените знаци, огромна част от които се базират върху към този момент представяната годишно информация от университетите към МОН, НАЦИД, за Рейтинговата система на висшите учебни заведения, да са основата на плануванаъа от поправките в закона е-платформа, която ще направи забележими главните параметри на обучителния развой в университетите ", показва ръководителят на НАОА.
По думите ѝ по този метод ще се обезпечи по-голяма бистрота на протичащите процеси във висшето обучение, ще се облекчи подготвянето на доклада-самооценка за акредитация и ще се даде опция и за по-обективно съпоставяне на висшите учебни заведения по съответни индикатори на оцененото професионално направление. Проф. Кабакчиева акцентира, че и до момента НАОА е употребила количествени индикатори, в детайли разказани в нейната Критериална система, само че в този момент едновременното осъществяване на акредитация на едно професионално направление във висшите учебни заведения, където то се преподава, ще даде опция за директно съпоставяне по основни индикатори.
" Изработването на тази методика се оказа комплициран развой, съпроводен с много разногласия - за броя и дефинирането на индикаторите, тегловите коефициенти, формулата за пресмятане на оценката. На финала сме, следва изпращането на новата методика за програмна акредитация на висшите учебни заведения, с цел да се срещнат с нея и да стартира използването ѝ през 2023 година ", споделя тя.
Относно посочената информация във вестник " Сега ", че Аграрният университет в Пловдив е завел дело за голословен и нестимулиран акт на НАОА, ръководителят на организацията изяснява, че през 2022 година е извършено пилотно изследване за апробиране на новата методика по направление растениевъдство, в което е включен и Аграрният университет, както и още 4 университета. " Логично е обаче, че при пилотно проучване оценката не може да се даде по новата методика, тъй че оценката е дадена по остарялата методика /все още работим по нея/, въпреки новата методика да даде забавни резултати. АУ Пловдив е завел дело против организацията, по тази причина няма да разясня в детайли, ще отбележа единствено, че той е първи в професионалното направление с оценка 9.64, предмет на разногласието /при таван 10/, която се приема за ниска от АУ ", показва проф. Кабакчиева. По думите ѝ подредбата на висши учебни заведения по оценки, дадени по страта и новата методика, е една и съща, въпреки и да има разлика в оценките.
За взаимните стратегии за образование
Относно взаимните стратегии за образование по европроект, някои от които вузове се оплакват, че не могат да акредитират заради отвод от НАОА, оттова дават отговор, че процедурата за рационализация на висшите учебни заведения изначално е почнала без авансово разискване с Агенцията на нормативната регулация за провеждането ѝ. " Ключово условие обаче, заложено по процедурата, е взаимните образования да се организират в упълномощени професионални посоки. Ето за какво, коментираният случай в публикацията изисква първо акредитация на професионално направление, а по-късно приемането на плануваните стратегии. " Професионално направление " Медицина " е друго от специалността " Медицина ", обвързана с практикуване на контролирана специалност. Това професионално направление до момента не е акредитирано в нито едно висше учебни заведения, тъй че се появяват и някои основни кардинални въпроси, защото то дава право на практикуване на нерегулирани специалности, свързани с медицината ", акцентира проф. Кабакчиева.
Що се отнася до работата на организацията, плановете, спечелили финансиране по процедурата, са 18, обхващащи 118 специалности по данни на Изпълнителна организация " Програма за обучение ". " За да се признаят взаимните стратегии се изисква уведомително писмо от страна на водещите университети - пример на писмото има на уеб страницата на организацията. От лятото до момента НАОА е одобрила 76 специалности, 15 се обработват сега, има един отвод, за 24 не е получено уведомително писмо от водещата институция. За придобиване на визия за активността на НАОА, оттатък взаимните стратегии, през предходната година организацията е работила по и приключила 530 процедури ", споделя още ръководителят на организацията.
Източник: dunavmost.com
КОМЕНТАРИ