Проф. Юлия Добрева: Можем да задържим децата си в България с образование на световно ниво - Общество
Проф. доктор Юлия Добрева е заместник-ректор на Висшето учебно заведение по обезпечаване и финанси (ВУЗФ) и шеф на направление „ Икономика “ в Лабораторията за научно-приложни проучвания към ВУЗФ VUZF Lab. Завършила е СУ „ Св. Климент Охридски “, където пази докторската си дисертация по компетентност Политическа спестовност през октомври 2011 година От януари 2012 година е учител във ВУЗФ, както и почетен преподавател към Международния факултет на Университета в Шефилд, Англия. През март 2016 година е определена за доцент, а през октомври 2021 година – за професор. Има и дълготраен опит в банковата сфера на мениджърски позиции.
Как да се ориентират кандидат-студентите кое висше образователно заведение в действителност ще им предложи качествено обучение и сполучлива реализация в бъдеще?
Изборът на университет е доста значим, само че и доста друг от избора на учебно заведение за главно обучение или гимназия. Когато си към този момент пълновръстен и имаш тапия, с която можеш да работиш, този и збор е повече твоя отговорност, в сравнение с родителите ти. Разбира се, фамилията има първостепенно значение като упътвания за бъдещата кариера и нормално тя е обвързвана с тази, която упражнява единият или и двамата родители. И това е изцяло естествено.
Средата, в която си израснал, оформя твоя светоглед, ценностна система, упоритости и цели в живота. Но тази среда не е изцяло задоволителна, с цел да образува предпочитание и блян към развиване и надлежно избора на университет. Много мощно е въздействието на обществената среда - приятелите, сътрудниците, фейсбук групите, хората, на които искаш да подражаваш и които те въодушевяват.
Така че, това е един избор, повлиян от доста на брой външни фактори, само че и избор, за който носиш повече персонална отговорност, и по тази причина би трябвало да е добре осведомен . Много добре би трябвало да се проучат специалностите , които се оферират от университета - модерни ли са те, дават ли съвременен взор върху процесите като доктрина, в същото време насочени ли са към придобиване на на практика умения и опция за бърза реализация на пазара на труда.
Следващият аршин е какъв е преподавателският състав - повече теоретици ли са или са хора, които съчетават сполучлива кариера в частния или обществения бранш с сполучливо академично развиване.
Във ВУЗФ самоуверено мога да заявя, че ние имаме всичко това. Нашите специалности са със модерни образователни стратегии, които сполучливо преплитат класическата доктрина и най-актуалните трендове в практиката. Разполагаме и с екип от висококвалифицирани преподаватели, отдадени както на своята академична активност, по този начин и на кариерата си, а това дава опция доста по-лесно и доста по-бързо да се разбере наличието на всяка една лекция. Това е преимуществото и неповторимото на дребния, частен университет, какъвто е ВУЗФ.
Разбира се, не на последно място е значимо да получиш и самостоятелно внимание, да можеш да поговориш с преподавателите и администрацията за всеки собствен проблем и да намериш бързо схващане и решение. Като заместник-ректор от началото на 2022 година и преди като професор и щатен учител, аз познавам съвсем всеки студент, който се образова или е приключил ВУЗФ. Така е и с останалите сътрудници, само че малко други университети могат да се похвалят със същото.
Накратко, изборът на висше учебно заведение е първата независима отговорност , която един пълновръстен юноша поема за своето бъдеще и би трябвало добре да намерения освен за това да получи още една тапия като документ, а и какво ново ще научи, което ще обогати неговите знания и освен това - ще го оформи като персона, отличаваща се от всички останали.
Да станеш не просто добър експерт, а същински водач, първи измежду останалите! Защо е значимо? Защото обществото ни в този момент, повече от всеки път, има потребност от водачи, които са добре готови, със самочувствие и подготвеност да дадат своя принос за едно по-добро бъдеще. Това е точно подготовката, която можеш да получиш в университет като нашия.
Непрекъснато се приказва за съответно на времето образователно наличие, само че сякаш диалогът остава в областта на пожеланията. Може ли въпреки всичко едно висше учебно заведение да предложи съвременно образование, даже когато държавните институции не съумяват изцяло да вкарат в точния момент нужните промени?
Институциите имат значима роля за цялостния развой на развиване - икономическо, екологично и обществено. Критично значимо е да има добре построена институционална среда, с цел да се вземат решение навреме обществено-икономическите проблеми, включително и тези на образованието. Но не можем да сме непрестанно сериозни към институциите.
Много беше направено и за междинното, и за висшето обучение през последните години. Тази година, да вземем за пример, беше призната смяна в Закона за висшето обучение, която дава опция на висшите учебни заведения да основават взаимни стратегии и по този начин да сплотяват напъните си, с цел да могат да оферират по-качествено и по-съвременно обучение. ВУЗФ към този момент започва първото си партньорство с ВТУ “Св. св. Кирил и Методий ”.
От друга страна, доста благоприятни условия оферират партньорствата с частния бранш и Неправителствени организации. Ние имаме доста партньорски стратегии - с банки, с Българската финтех асоциация, с ЕRP Academy и други Не на последно място, значима е ролята и на бизнес организациите, с които един университет си партнира за кариерната ориентировка и реализация на студентите. При нас те са още веднъж необятно портфолио от банки, застрахователни компании, водещи одиторски компании и държавни организации.
Кои са търсените специалности в областта на финансите и застраховането с вероятности за години напред? Виждаме, че потребностите доста бързо се трансформират. Предвид предходния въпрос - измежду специалностите на ВУЗФ видях персонални финанси, финансови технологии и кръгова икономика; магистратури " Финтех, финанси и цифрови нововъведения ", „ Зелена стопанска система и стабилно развиване “ и така нататък какво е особеното умеене, което дават те?
Имаме доста нови специалности, които започват от тази академична година. Това са магистърските стратегии “Финтех, финанси и цифрови нововъведения ” в партньорство с Българската финтех асоциация и “Зелена стопанска система и стабилно развиване ”, както и бакалавърската “Бизнес тактики и ръководство на планове ”. Те обаче имат своите основи и обичаи при нас от няколко години.
Устойчиво развиване да вземем за пример се преподава още от 2012 година като бакалавърски курс, а персонални финанси и финансови технологии въведохме като допълващи главните курсове по финанси. За един университет, строго профилиран във финансите и застраховането, е доста значимо да бъде в крайник с развиването на бранша на финансовите услуги и процесите на цифровизация. Затова и наш приоритет е да слагаме акцент върху най-новите трендове в тази сфера и да поставяме старания за непрестанно актуализиране на стратегиите и тяхното наличие.
Същото се отнася и до зелената промяна, която визира всички браншове на стопанската система и точно по тази причина придобиването на познания за екологичните стандарти и кръговата стопанска система би трябвало да са наложителен детайл от всяка бакалавърска и магистърска стратегия. Това ще са специалностите на бъдещето и аз съм доста щастлива, че ние първи успяхме да ги внедрим в стратегиите си и да ги предложим на нашите студенти.
Тук желая да споделя и специалностите по счетоводство и одит, за които имаме АССА акредитация и чието наличие е на най-високо равнище, а измежду преподавателите са водещи специалисти от България и от Европейската счете палата.
Скоро завърши една ваша акция „ ВУЗФ за отличниците “ – какъв беше ползата към нея, успяхте ли да привлечете студентите, които търсите?
Това е една обществена самодейност на ВУЗФ, която обявихме това лято за първи път във връзка 20-тата годишнина на нашия университет, само че имаме намерение да я продължим и при идващия банкет. От една страна, по този начин желаеме да дадем своя принос към обществените проблеми в тези времена на изоставаща стопанска система и инфлация, от друга - желаеме да окуражим отличните студенти да се образоват в първокласен частен университет, само че на цена, която биха платили в държавен университет.
Затова в действителност тази акция ще се трансформира и в част от нашата задача - да предоставяме най-качественото обучение, което да е налично за всички и да насърчава най-хубавите студенти да избират да останат в България, при своето семейство и другари. С този избор те ще получат в същото време обучение, равно по стандарт на най-хубавите западни университети. За тази цел създадохме и ще продължим да построяваме партньорства с водещи университети в чужбина, както и да привличаме в екипа си професори на международно равнище.
Освен това, от 12 септември ВУЗФ афишира третото издание на националния конкурс за цялостна стипендия за образование в магистърска степен на името на доцент доктор Григорий Вазов, президент и ректор Емеритус на ВУЗФ. В него могат да вземат участие всички български жители, които са приключили бакалавърска или магистърска степен с триумф не по-нисък от мн. добър (5.00) и показват една рекомендация.
Участниците в състезанието могат да избират сред няколко форми за присъединяване – създаване на есе, правене на абстрактен план за стартъп или приготовление на къс видео материал. Вторият стадий на състезанието ще бъде събеседване с създателите на най-хубавите разработки. Подробна информация за състезанието ще намерите на нашия уебсайт. Крайният период за кандидатстване е 10 октомври, като спечелилият ще завоюва цялостна стипендия за образование в магистърска компетентност във ВУЗФ, обезпечена от персоналния фонд на доцент доктор Григорий Вазов. Името на спечелилия ще бъде оповестено до 20 октомври 2022 година
Предполага се, че за отличните кандидат-студенти са нужни и отлични преподаватели. С какви академични преподаватели разполагате? Кои са „ изненадите “ измежду лекторите за новата академична година?
Точно по този начин! Важно е да имаме и преподавателски екип на високо равнище, които освен да предават знанията и опита си, само че и да въодушевяват, да бъдат образец за един предстоящ водач. Нашият екип е в действителност доста добър. Всички ние се развивахме и израствахме в академичната си кариера дружно с развиването на университета. Само тази година имаме 4 нови професори, които стартираха при нас като асистенти.
ВУЗФ държи доста на научноизследователската работа, на изявленията в нашето издателство, както и в редица реномирани интернационалните издания. Непрекъснато организираме независими научни конференции или такива в партньорство с други водещи университети, като по този начин даваме опция на нашия преподавателски екип да се развива и да е осведомен с най-новите трендове в науката и образованието. За това способства доста Лабораторията за научно-приложни проучвания VUZF Lab, която беше учредена от доцент доктор Григорий Вазов, създател и ректор Емеритус на ВУЗФ.
Наред с това, към екипа ни тази година се причислиха и доста задгранични преподаватели. В българските и британските ни стратегии ще се включат проф. доктор Паникос Путзиурис, професор по предприемачество и фамилен бизнес, учител в Judge Business School и член на центъра по кръгова стопанска система към Университета в Кеймбридж, преподавателите от Университета в Бари “Алдо Моро ”, Италия, проф. доктор Джовани Ладжоя, началник на департамент „ Икономика, ръководство и бизнес право “ и проф. доктор Теодоро Галучи, които ще водят лекции в региона на кръговата стопанска система, както и доктор Марсел Боде, инспектор в Европейската счете палата в Люксембург, който ще води лекции по счетоводство и одит във ВУЗФ.
Сред гост-лекторите на ВУЗФ през новата академична година ще бъдат още проф. доктор Бартош Мицкевич, началник на департамента по екологична стопанска система в West Pomeranian University of Technology, Полша, както и проф. доктор Петер Лошонци, зам.-ректор на The University of Security Management, Словакия, специалист в региона на икономическата и осведомителна сигурност.
Вярвам, че с привличането на водещи интернационалните преподаватели и специалисти в образователния развой, ВУЗФ ще предложи на своите студенти още по-интересни лекции и добавена стойност в образователното наличие на обособените стратегии. Както споделих, това е методът да задържим нашите деца в България, като им предложим обучение на международно равнище, без да е належащо да напущат фамилията и приятелите си.
Пандемията ни принуди да бъдем по-гъвкави, усъвършенства се онлайн образованието. Какви форми на образование предлага университетът, има ли самостоятелни стратегии?
Ние предлагаме всички форми на образование, тъй че студентите да изберат формата, която най-добре да съответствува с условията им. Работещите студенти могат да се запишат в задочна или отдалечена форма, като наличието на тези форми е същото, както при постоянното образование. Същият е и преподавателският екип. Освен това, даваме опция и за образование на самостоятелен проект или съкратена форма на образование - две години за една, стига това да е по опциите на студентите.
Залите ни са оборудвани с най-съвременната техника, имаме видео стени и камери, които записват лекциите и по този начин те са налични когато и да е на електронната ни платформа. По този метод, даже и в случай че си пропуснал лекция, можеш да наваксаш в комфортно за теб време и да научиш всичко, без да се постанова да ксерокопираш записките на твой сътрудник. Така правехме преди 20-30 години и беше доста обременяващо! Сега времената са други, а ние имаме опцията да предлагаме най-хубавите и модерни условия.
Какви са опциите за интернационално съдействие и продан?
Имаме подписани съглашения с водещи университети в Полша, Словения, Италия, Турция и други Имаме доста съглашения за студентски подвижности по Еразъм+. Най-много се гордеем с самодейността на нашия ректор проф. д.ю.н. Борис Велчев за основаване на Балканска асоциация на икономическите университети. Вече имаме партньорства с университети в Македония, Косово, Албания, Черна Гора, Сърбия, Турция.
Предстои тази мрежа да се разраства и ние да се превърнем в център за висше обучение на високо равнище, което да основава опция за съдействие и продан - както на студенти, по този начин и на преподаватели. Това е същинската елитарност във висшето обучение и ние сме уверени, че в идващите 2-3 години ще успеем да утвърдим Айви Лигата на балканските стопански университети.
Как се осъществят вашите студенти след довеждане докрай – като позиции и като възнаграждение?
Нашите студенти имат шанса да стартират работа още до момента в който следват. Ние им предлагаме положителни експертни позиции, на които да придобият на практика опит и да изградят своето CV още преди да са приключили. След това те напряко стартират работа на мениджърски позиции с най-високите заплати в страната - над 2500 лева Това няма по какъв начин да е по-различно, тъй като те изпреварват своите връстници по личностно и кариерно развиване още от студентската пейка. А ние сме постоянно с тях, даже и откакто завършат!
Как да се ориентират кандидат-студентите кое висше образователно заведение в действителност ще им предложи качествено обучение и сполучлива реализация в бъдеще?
Изборът на университет е доста значим, само че и доста друг от избора на учебно заведение за главно обучение или гимназия. Когато си към този момент пълновръстен и имаш тапия, с която можеш да работиш, този и збор е повече твоя отговорност, в сравнение с родителите ти. Разбира се, фамилията има първостепенно значение като упътвания за бъдещата кариера и нормално тя е обвързвана с тази, която упражнява единият или и двамата родители. И това е изцяло естествено.
Средата, в която си израснал, оформя твоя светоглед, ценностна система, упоритости и цели в живота. Но тази среда не е изцяло задоволителна, с цел да образува предпочитание и блян към развиване и надлежно избора на университет. Много мощно е въздействието на обществената среда - приятелите, сътрудниците, фейсбук групите, хората, на които искаш да подражаваш и които те въодушевяват.
Така че, това е един избор, повлиян от доста на брой външни фактори, само че и избор, за който носиш повече персонална отговорност, и по тази причина би трябвало да е добре осведомен . Много добре би трябвало да се проучат специалностите , които се оферират от университета - модерни ли са те, дават ли съвременен взор върху процесите като доктрина, в същото време насочени ли са към придобиване на на практика умения и опция за бърза реализация на пазара на труда.
Следващият аршин е какъв е преподавателският състав - повече теоретици ли са или са хора, които съчетават сполучлива кариера в частния или обществения бранш с сполучливо академично развиване.
Във ВУЗФ самоуверено мога да заявя, че ние имаме всичко това. Нашите специалности са със модерни образователни стратегии, които сполучливо преплитат класическата доктрина и най-актуалните трендове в практиката. Разполагаме и с екип от висококвалифицирани преподаватели, отдадени както на своята академична активност, по този начин и на кариерата си, а това дава опция доста по-лесно и доста по-бързо да се разбере наличието на всяка една лекция. Това е преимуществото и неповторимото на дребния, частен университет, какъвто е ВУЗФ.
Разбира се, не на последно място е значимо да получиш и самостоятелно внимание, да можеш да поговориш с преподавателите и администрацията за всеки собствен проблем и да намериш бързо схващане и решение. Като заместник-ректор от началото на 2022 година и преди като професор и щатен учител, аз познавам съвсем всеки студент, който се образова или е приключил ВУЗФ. Така е и с останалите сътрудници, само че малко други университети могат да се похвалят със същото.
Накратко, изборът на висше учебно заведение е първата независима отговорност , която един пълновръстен юноша поема за своето бъдеще и би трябвало добре да намерения освен за това да получи още една тапия като документ, а и какво ново ще научи, което ще обогати неговите знания и освен това - ще го оформи като персона, отличаваща се от всички останали.
Да станеш не просто добър експерт, а същински водач, първи измежду останалите! Защо е значимо? Защото обществото ни в този момент, повече от всеки път, има потребност от водачи, които са добре готови, със самочувствие и подготвеност да дадат своя принос за едно по-добро бъдеще. Това е точно подготовката, която можеш да получиш в университет като нашия.
Непрекъснато се приказва за съответно на времето образователно наличие, само че сякаш диалогът остава в областта на пожеланията. Може ли въпреки всичко едно висше учебно заведение да предложи съвременно образование, даже когато държавните институции не съумяват изцяло да вкарат в точния момент нужните промени?
Институциите имат значима роля за цялостния развой на развиване - икономическо, екологично и обществено. Критично значимо е да има добре построена институционална среда, с цел да се вземат решение навреме обществено-икономическите проблеми, включително и тези на образованието. Но не можем да сме непрестанно сериозни към институциите.
Много беше направено и за междинното, и за висшето обучение през последните години. Тази година, да вземем за пример, беше призната смяна в Закона за висшето обучение, която дава опция на висшите учебни заведения да основават взаимни стратегии и по този начин да сплотяват напъните си, с цел да могат да оферират по-качествено и по-съвременно обучение. ВУЗФ към този момент започва първото си партньорство с ВТУ “Св. св. Кирил и Методий ”.
От друга страна, доста благоприятни условия оферират партньорствата с частния бранш и Неправителствени организации. Ние имаме доста партньорски стратегии - с банки, с Българската финтех асоциация, с ЕRP Academy и други Не на последно място, значима е ролята и на бизнес организациите, с които един университет си партнира за кариерната ориентировка и реализация на студентите. При нас те са още веднъж необятно портфолио от банки, застрахователни компании, водещи одиторски компании и държавни организации.
Кои са търсените специалности в областта на финансите и застраховането с вероятности за години напред? Виждаме, че потребностите доста бързо се трансформират. Предвид предходния въпрос - измежду специалностите на ВУЗФ видях персонални финанси, финансови технологии и кръгова икономика; магистратури " Финтех, финанси и цифрови нововъведения ", „ Зелена стопанска система и стабилно развиване “ и така нататък какво е особеното умеене, което дават те?
Имаме доста нови специалности, които започват от тази академична година. Това са магистърските стратегии “Финтех, финанси и цифрови нововъведения ” в партньорство с Българската финтех асоциация и “Зелена стопанска система и стабилно развиване ”, както и бакалавърската “Бизнес тактики и ръководство на планове ”. Те обаче имат своите основи и обичаи при нас от няколко години.
Устойчиво развиване да вземем за пример се преподава още от 2012 година като бакалавърски курс, а персонални финанси и финансови технологии въведохме като допълващи главните курсове по финанси. За един университет, строго профилиран във финансите и застраховането, е доста значимо да бъде в крайник с развиването на бранша на финансовите услуги и процесите на цифровизация. Затова и наш приоритет е да слагаме акцент върху най-новите трендове в тази сфера и да поставяме старания за непрестанно актуализиране на стратегиите и тяхното наличие.
Същото се отнася и до зелената промяна, която визира всички браншове на стопанската система и точно по тази причина придобиването на познания за екологичните стандарти и кръговата стопанска система би трябвало да са наложителен детайл от всяка бакалавърска и магистърска стратегия. Това ще са специалностите на бъдещето и аз съм доста щастлива, че ние първи успяхме да ги внедрим в стратегиите си и да ги предложим на нашите студенти.
Тук желая да споделя и специалностите по счетоводство и одит, за които имаме АССА акредитация и чието наличие е на най-високо равнище, а измежду преподавателите са водещи специалисти от България и от Европейската счете палата.
Скоро завърши една ваша акция „ ВУЗФ за отличниците “ – какъв беше ползата към нея, успяхте ли да привлечете студентите, които търсите?
Това е една обществена самодейност на ВУЗФ, която обявихме това лято за първи път във връзка 20-тата годишнина на нашия университет, само че имаме намерение да я продължим и при идващия банкет. От една страна, по този начин желаеме да дадем своя принос към обществените проблеми в тези времена на изоставаща стопанска система и инфлация, от друга - желаеме да окуражим отличните студенти да се образоват в първокласен частен университет, само че на цена, която биха платили в държавен университет.
Затова в действителност тази акция ще се трансформира и в част от нашата задача - да предоставяме най-качественото обучение, което да е налично за всички и да насърчава най-хубавите студенти да избират да останат в България, при своето семейство и другари. С този избор те ще получат в същото време обучение, равно по стандарт на най-хубавите западни университети. За тази цел създадохме и ще продължим да построяваме партньорства с водещи университети в чужбина, както и да привличаме в екипа си професори на международно равнище.
Освен това, от 12 септември ВУЗФ афишира третото издание на националния конкурс за цялостна стипендия за образование в магистърска степен на името на доцент доктор Григорий Вазов, президент и ректор Емеритус на ВУЗФ. В него могат да вземат участие всички български жители, които са приключили бакалавърска или магистърска степен с триумф не по-нисък от мн. добър (5.00) и показват една рекомендация.
Участниците в състезанието могат да избират сред няколко форми за присъединяване – създаване на есе, правене на абстрактен план за стартъп или приготовление на къс видео материал. Вторият стадий на състезанието ще бъде събеседване с създателите на най-хубавите разработки. Подробна информация за състезанието ще намерите на нашия уебсайт. Крайният период за кандидатстване е 10 октомври, като спечелилият ще завоюва цялостна стипендия за образование в магистърска компетентност във ВУЗФ, обезпечена от персоналния фонд на доцент доктор Григорий Вазов. Името на спечелилия ще бъде оповестено до 20 октомври 2022 година
Предполага се, че за отличните кандидат-студенти са нужни и отлични преподаватели. С какви академични преподаватели разполагате? Кои са „ изненадите “ измежду лекторите за новата академична година?
Точно по този начин! Важно е да имаме и преподавателски екип на високо равнище, които освен да предават знанията и опита си, само че и да въодушевяват, да бъдат образец за един предстоящ водач. Нашият екип е в действителност доста добър. Всички ние се развивахме и израствахме в академичната си кариера дружно с развиването на университета. Само тази година имаме 4 нови професори, които стартираха при нас като асистенти.
ВУЗФ държи доста на научноизследователската работа, на изявленията в нашето издателство, както и в редица реномирани интернационалните издания. Непрекъснато организираме независими научни конференции или такива в партньорство с други водещи университети, като по този начин даваме опция на нашия преподавателски екип да се развива и да е осведомен с най-новите трендове в науката и образованието. За това способства доста Лабораторията за научно-приложни проучвания VUZF Lab, която беше учредена от доцент доктор Григорий Вазов, създател и ректор Емеритус на ВУЗФ.
Наред с това, към екипа ни тази година се причислиха и доста задгранични преподаватели. В българските и британските ни стратегии ще се включат проф. доктор Паникос Путзиурис, професор по предприемачество и фамилен бизнес, учител в Judge Business School и член на центъра по кръгова стопанска система към Университета в Кеймбридж, преподавателите от Университета в Бари “Алдо Моро ”, Италия, проф. доктор Джовани Ладжоя, началник на департамент „ Икономика, ръководство и бизнес право “ и проф. доктор Теодоро Галучи, които ще водят лекции в региона на кръговата стопанска система, както и доктор Марсел Боде, инспектор в Европейската счете палата в Люксембург, който ще води лекции по счетоводство и одит във ВУЗФ.
Сред гост-лекторите на ВУЗФ през новата академична година ще бъдат още проф. доктор Бартош Мицкевич, началник на департамента по екологична стопанска система в West Pomeranian University of Technology, Полша, както и проф. доктор Петер Лошонци, зам.-ректор на The University of Security Management, Словакия, специалист в региона на икономическата и осведомителна сигурност.
Вярвам, че с привличането на водещи интернационалните преподаватели и специалисти в образователния развой, ВУЗФ ще предложи на своите студенти още по-интересни лекции и добавена стойност в образователното наличие на обособените стратегии. Както споделих, това е методът да задържим нашите деца в България, като им предложим обучение на международно равнище, без да е належащо да напущат фамилията и приятелите си.
Пандемията ни принуди да бъдем по-гъвкави, усъвършенства се онлайн образованието. Какви форми на образование предлага университетът, има ли самостоятелни стратегии?
Ние предлагаме всички форми на образование, тъй че студентите да изберат формата, която най-добре да съответствува с условията им. Работещите студенти могат да се запишат в задочна или отдалечена форма, като наличието на тези форми е същото, както при постоянното образование. Същият е и преподавателският екип. Освен това, даваме опция и за образование на самостоятелен проект или съкратена форма на образование - две години за една, стига това да е по опциите на студентите.
Залите ни са оборудвани с най-съвременната техника, имаме видео стени и камери, които записват лекциите и по този начин те са налични когато и да е на електронната ни платформа. По този метод, даже и в случай че си пропуснал лекция, можеш да наваксаш в комфортно за теб време и да научиш всичко, без да се постанова да ксерокопираш записките на твой сътрудник. Така правехме преди 20-30 години и беше доста обременяващо! Сега времената са други, а ние имаме опцията да предлагаме най-хубавите и модерни условия.
Какви са опциите за интернационално съдействие и продан?
Имаме подписани съглашения с водещи университети в Полша, Словения, Италия, Турция и други Имаме доста съглашения за студентски подвижности по Еразъм+. Най-много се гордеем с самодейността на нашия ректор проф. д.ю.н. Борис Велчев за основаване на Балканска асоциация на икономическите университети. Вече имаме партньорства с университети в Македония, Косово, Албания, Черна Гора, Сърбия, Турция.
Предстои тази мрежа да се разраства и ние да се превърнем в център за висше обучение на високо равнище, което да основава опция за съдействие и продан - както на студенти, по този начин и на преподаватели. Това е същинската елитарност във висшето обучение и ние сме уверени, че в идващите 2-3 години ще успеем да утвърдим Айви Лигата на балканските стопански университети.
Как се осъществят вашите студенти след довеждане докрай – като позиции и като възнаграждение?
Нашите студенти имат шанса да стартират работа още до момента в който следват. Ние им предлагаме положителни експертни позиции, на които да придобият на практика опит и да изградят своето CV още преди да са приключили. След това те напряко стартират работа на мениджърски позиции с най-високите заплати в страната - над 2500 лева Това няма по какъв начин да е по-различно, тъй като те изпреварват своите връстници по личностно и кариерно развиване още от студентската пейка. А ние сме постоянно с тях, даже и откакто завършат!
Източник: offnews.bg
КОМЕНТАРИ