Пловдивски ученици и тяхна учителка с награда в международен проект
През миналата образователна година учениците от IV„ Б “ клас на Основно учебно заведение " Васил Левски " в Пловдив и старши преподавател Калинка Русалова участваха в интернационалния eTwinning план " World letter day " 3. В него те си партнираха със съученици от Молдова, Хърватия, Турция, Босна и Херцеговина, Словения и Франция в действия, отдадени на Световния ден на писане на писма.
Прочетете още
Проектът е награден с народен знак за качество – отличие, което акцентира значимостта на труда на учителя и напъните на учениците. Националният знак за качество е самопризнание и се присъжда на учители, които демонстрират изключителна ангажираност и иновативност в просветителния развой.
Успехът на Калинка Русалова се дължи най-много на разнообразието от способи, които демонстрира. В работата си тя интегрира технологии и художествено творчество, като по този метод предизвиква съдействието сред учениците и развива уменията им за другарство в междукултурна среда.
Награденият план е показал по какъв начин потреблението на разнообразни просветителни платформи, интерактивни игри, изобретателни провокации могат да оказват помощ на връзката на учениците с техни връстници от други страни.
„ За мен това не е просто следващото самопризнание измежду многочислените ми влиятелни оценки, а същинска чест, наслада и персонално задоволство, плод на едногодишен труд, който изиска всекидневен ангажимент и отдаденост. С сътрудниците бяхме в непрестанен контакт и поддържахме връзка в Twinspace, WhatsApp, Messenger, затворена FB група. Някои хора си мислят, че този труд се заплаща и когато схванат, че това не е по този начин, ме питат „ Защо го правиш? “. Това неповторимо просветително преживяване предизвиква световното поданство, усъвършенства информационните умения и уголемява хоризонтите по способи, които обичайното образование не може да реализира ", описа Русалова.
По думите й учениците са научили за живота, обичаите и провокациите, пред които са изправени техните връстници, което води до по-добро схващане, приемливост, емпатия. Изграждат се положителни партньорски взаимоотношения, основават се другарства. Заедно с тези задгранични приятелчета българските възпитаници посрещат Коледа, разменят си персонални послания, споделят фантазии. С потреблението на разнообразни платформи и принадлежности, те получават на практика опит, а в епохата на цифровата гражданска война софтуерната просветеност е от значително значение. Русалова описа още:
" Тази висока оценка е коректив за моята работа. Националният знак за качество дава опция на моето учебно заведение – ОУ „ Васил Левски “ Пловдив да се бори за „ eTwinning учебно заведение “. Наградените с тази купа учебни заведения са приети като водачи в сфери като цифровата процедура, новаторски и изобретателни подходи към педагогиката; имат по-висока видимост на европейско ниво, стават част от европейската учебна общественост “, уточни още Русалова.
Тя добави, че логото на интернационалния eTwinning план World letter day " 3 - рисунката, събрала най - доста гласове, е на ученичката Никол Димова.
Чрез работата си по плана учениците се присъединили още в поредност от забавни планови действия – научили за историята на ръкописното писмо, основали свои креативен решения за пощенски марки, присъединили се в интерактивни игри с интернационалните сътрудници, писали благодарствени писма до своите близки, научили по нещо ново за учебния живот на другите, опознали непознати култури и история, разказали на всички за България. Безспорно най – занимателна, се оказала активността с писането и приемането на ръкописни писма.
В актуалния свят на цифрови технологии, където информацията идва с един клик, упованието на пощальона си е същински празник.
" Можеш да усетиш силата и страстите на индивида, който изпраща писмото, да му предадеш и своята. В такива действия забелязах, че когато пишат ръкописни писма до своите задгранични другари, учениците се стараят повече. Така, като се изключи че упражняват краснописа си, те се стимулират да подобрят и знанията си по британски език. Радвам се, че с сътрудниците предизвикахме този интерес и успяхме да запазим другарски усеща сред учениците “, споделя учителката.
Прочетете още
Проектът е награден с народен знак за качество – отличие, което акцентира значимостта на труда на учителя и напъните на учениците. Националният знак за качество е самопризнание и се присъжда на учители, които демонстрират изключителна ангажираност и иновативност в просветителния развой.
Успехът на Калинка Русалова се дължи най-много на разнообразието от способи, които демонстрира. В работата си тя интегрира технологии и художествено творчество, като по този метод предизвиква съдействието сред учениците и развива уменията им за другарство в междукултурна среда.
Награденият план е показал по какъв начин потреблението на разнообразни просветителни платформи, интерактивни игри, изобретателни провокации могат да оказват помощ на връзката на учениците с техни връстници от други страни.
„ За мен това не е просто следващото самопризнание измежду многочислените ми влиятелни оценки, а същинска чест, наслада и персонално задоволство, плод на едногодишен труд, който изиска всекидневен ангажимент и отдаденост. С сътрудниците бяхме в непрестанен контакт и поддържахме връзка в Twinspace, WhatsApp, Messenger, затворена FB група. Някои хора си мислят, че този труд се заплаща и когато схванат, че това не е по този начин, ме питат „ Защо го правиш? “. Това неповторимо просветително преживяване предизвиква световното поданство, усъвършенства информационните умения и уголемява хоризонтите по способи, които обичайното образование не може да реализира ", описа Русалова.
По думите й учениците са научили за живота, обичаите и провокациите, пред които са изправени техните връстници, което води до по-добро схващане, приемливост, емпатия. Изграждат се положителни партньорски взаимоотношения, основават се другарства. Заедно с тези задгранични приятелчета българските възпитаници посрещат Коледа, разменят си персонални послания, споделят фантазии. С потреблението на разнообразни платформи и принадлежности, те получават на практика опит, а в епохата на цифровата гражданска война софтуерната просветеност е от значително значение. Русалова описа още:
" Тази висока оценка е коректив за моята работа. Националният знак за качество дава опция на моето учебно заведение – ОУ „ Васил Левски “ Пловдив да се бори за „ eTwinning учебно заведение “. Наградените с тази купа учебни заведения са приети като водачи в сфери като цифровата процедура, новаторски и изобретателни подходи към педагогиката; имат по-висока видимост на европейско ниво, стават част от европейската учебна общественост “, уточни още Русалова.
Тя добави, че логото на интернационалния eTwinning план World letter day " 3 - рисунката, събрала най - доста гласове, е на ученичката Никол Димова.
Чрез работата си по плана учениците се присъединили още в поредност от забавни планови действия – научили за историята на ръкописното писмо, основали свои креативен решения за пощенски марки, присъединили се в интерактивни игри с интернационалните сътрудници, писали благодарствени писма до своите близки, научили по нещо ново за учебния живот на другите, опознали непознати култури и история, разказали на всички за България. Безспорно най – занимателна, се оказала активността с писането и приемането на ръкописни писма.
В актуалния свят на цифрови технологии, където информацията идва с един клик, упованието на пощальона си е същински празник.
" Можеш да усетиш силата и страстите на индивида, който изпраща писмото, да му предадеш и своята. В такива действия забелязах, че когато пишат ръкописни писма до своите задгранични другари, учениците се стараят повече. Така, като се изключи че упражняват краснописа си, те се стимулират да подобрят и знанията си по британски език. Радвам се, че с сътрудниците предизвикахме този интерес и успяхме да запазим другарски усеща сред учениците “, споделя учителката.
Източник: trafficnews.bg
КОМЕНТАРИ