Министър Вълчев: Започнахме с 200 STEM кабинета през 2019 г., днес изграждаме над 2200 – във всяко училище
През 2019 година за първи път бяха обезпечени средства за построяването на 200 STEM кабинета.
Днес се осъществя построяването на над 2200 такива пространства – във всяко българско учебно заведение. Това съобщи министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на откриването на нов STEM център в Профилираната природо-математическа гимназия „ Акад. Иван Ценов “ във Враца.
„ Природните науки и математиката, в комбиниране с необятна филантропична подготовка, дават най-важните умения за бъдещето “, сподели министър Вълчев. Той акцентира, че учениците би трябвало да бъдат стимулирани да учат, като актуалното обучение изисква и модерна среда. „ Говорим за промени в образователните стратегии, само че наред с това би трябвало да продължат вложенията в обновяването и модернизацията на учебната среда “, добави министърът. Той поздрави екипа на гимназията за постигнатите резултати и поредните старания за развиване и обновяване.
Директорът на учебното заведение Татяна Василева означи, че това не е просто ново образователно пространство, а цялостна среда за създаване на цифрови умения, нужни за новия свят. „ Тук ще виждаме практическото приложение на наученото и ще се усъвършенстваме всеки ден “, добави тя.
Инвестицията в новия STEM център е в размер на близо 350 хиляди лв., обезпечени по Плана за възобновяване и резистентност. Пространството, ситуирано на третия етаж на учебното заведение, включва обзавеждане и високотехнологично съоръжение на пет класни стаи, предопределени за учениците от професионалните паралелки по специалност „ Приложен програмист “, както и два кабинета по информатика, осведомителни технологии и математика.
Изградено е и Maker Space пространство във фоайето и две спомагателни пространства. То е предопределено за образование посредством процедура, взимане на ефикасни решения и работа по планове, свързани с роботика, киберфизични системи, естествени науки, математика, 3D технологии и проблемно-базирано образование. Средата дава благоприятни условия както за самостоятелна, по този начин и за екипна работа, насърчаваща творчеството, предприемачеството и новаторството в нетрадиционен образователен подтекст. Пространството може да се употребява и за отдих и отмора.
През образователната 2024/2025 година в ППМГ се образоват 683 възпитаници в 26 паралелки с профилирана и професионална подготовка. Благодарение на инвестиция от МОН, отпусната през 2020 година, бе построена нова постройка към учебното заведение, което към този момент действа напълно на едносменен режим.
Заедно с министър Вълчев в учебното заведение бяха кметът Калин Каменов, регионалният шеф Николай Руменов, народните представители Мартин Харизанов и Красен Кръстев, както и началникът на РУО-Враца Лорета Колева.
По-късно денем кметът Каменов показа на министър Вълчев плана за бъдещия Център за енергийно развиване и нови науки (ЦЕРНН) във Враца.
Двамата посетиха и Общинската академия по математика, основана за да увеличи подготовката на учениците по този образователен предмет. Разходите за нея се поемат напълно от общината, като е задачата е да се покачат резултатите на общинско равнище и да се приготвят първите фрагменти, които ще се включат и в плана ЦЕРНН.
Днес се осъществя построяването на над 2200 такива пространства – във всяко българско учебно заведение. Това съобщи министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на откриването на нов STEM център в Профилираната природо-математическа гимназия „ Акад. Иван Ценов “ във Враца.
„ Природните науки и математиката, в комбиниране с необятна филантропична подготовка, дават най-важните умения за бъдещето “, сподели министър Вълчев. Той акцентира, че учениците би трябвало да бъдат стимулирани да учат, като актуалното обучение изисква и модерна среда. „ Говорим за промени в образователните стратегии, само че наред с това би трябвало да продължат вложенията в обновяването и модернизацията на учебната среда “, добави министърът. Той поздрави екипа на гимназията за постигнатите резултати и поредните старания за развиване и обновяване.
Директорът на учебното заведение Татяна Василева означи, че това не е просто ново образователно пространство, а цялостна среда за създаване на цифрови умения, нужни за новия свят. „ Тук ще виждаме практическото приложение на наученото и ще се усъвършенстваме всеки ден “, добави тя.
Инвестицията в новия STEM център е в размер на близо 350 хиляди лв., обезпечени по Плана за възобновяване и резистентност. Пространството, ситуирано на третия етаж на учебното заведение, включва обзавеждане и високотехнологично съоръжение на пет класни стаи, предопределени за учениците от професионалните паралелки по специалност „ Приложен програмист “, както и два кабинета по информатика, осведомителни технологии и математика.
Изградено е и Maker Space пространство във фоайето и две спомагателни пространства. То е предопределено за образование посредством процедура, взимане на ефикасни решения и работа по планове, свързани с роботика, киберфизични системи, естествени науки, математика, 3D технологии и проблемно-базирано образование. Средата дава благоприятни условия както за самостоятелна, по този начин и за екипна работа, насърчаваща творчеството, предприемачеството и новаторството в нетрадиционен образователен подтекст. Пространството може да се употребява и за отдих и отмора.
През образователната 2024/2025 година в ППМГ се образоват 683 възпитаници в 26 паралелки с профилирана и професионална подготовка. Благодарение на инвестиция от МОН, отпусната през 2020 година, бе построена нова постройка към учебното заведение, което към този момент действа напълно на едносменен режим.
Заедно с министър Вълчев в учебното заведение бяха кметът Калин Каменов, регионалният шеф Николай Руменов, народните представители Мартин Харизанов и Красен Кръстев, както и началникът на РУО-Враца Лорета Колева.
По-късно денем кметът Каменов показа на министър Вълчев плана за бъдещия Център за енергийно развиване и нови науки (ЦЕРНН) във Враца.
Двамата посетиха и Общинската академия по математика, основана за да увеличи подготовката на учениците по този образователен предмет. Разходите за нея се поемат напълно от общината, като е задачата е да се покачат резултатите на общинско равнище и да се приготвят първите фрагменти, които ще се включат и в плана ЦЕРНН.
Източник: novinata.bg
КОМЕНТАРИ