Какво означава „детето да е центъра“ – професионален и човешки поглед
Превеждане на правилото „ най-хубавият интерес на детето “ в действителни дейности
ДНЕС+ разгласява поредност от материали, които ще преглеждат проблеми, свързани с българските деца, които живеят в изискванията на наставнически спор.
Когато фамилията се разпада или живее в непрекъснат спор, светът на детето се трансформира надълбоко. Любовта и сигурността, които до през вчерашния ден са били даденост, се трансформират в територия на напрежение, боязън, и отчуждение. В такива моменти експертите и обществото са изправени пред задачата да слагат детето в центъра – не като очевидец или инструмент, а като персона със свои усеща, потребности и право на отбрана.
Да сложим детето в центъра не значи то да взема решение ориста на възрастните, а всички решения - от наставнически контракти до правосъдни и обществени ограничения - да се оправят, изхождайки от най-хубавия интерес на детето. Гласът на детето да бъде чут и тълкуван професионално, с грижа. Емоционалната му сигурност да бъде приоритет пред комфорта или упоритостите на възрастните.
Конвенция за правата на детето, член 3, параграф 1, дава на детето право неговите най-хубави ползи да бъдат оценени и взети под внимание, като всички дейности и актове, както в обществената, по този начин и в частната сфера. Комитетът по правата на детето е приел „ Декларация за правата на детето “ от 1959 година В нея в детайли се разказват 10 съществени правилото за правата на децата:
Право на равни възможности; Право на специфична закрила; Право на име и националност; Право на здравословно развитие; Право на специфична грижа при увреждане; Право на обич и разбиране; Право на обучение и игра; Право на отбрана от експлоатация; Право на отбрана от опасност; Право на образование в дух на мир и съгласие.
Въпреки изброените права, които са наложителни от морална, етична и правна позиция, има детайли, които обуславят частния темперамент на всеки обособен случай.
Подходът би трябвало да е друг съгласно потребностите и обстановките. Някои детайли, които могат да се вземат поради за оценката на детето: накърнимост, условия, тежестта на влияние върху него, различни мети за справяне със обстановката, насоки към родителите за решение на комплициран проблем сред тях, протекция и сигурност, прочувствена грижа, метод при взимане на решения, правата на детето да изрази възгледите си, механизми за справяне със обстановката.
Има и някои опасности за детето в фамилни спорове. Когато е налице неустойчивост в средата, в която живее, това може да се изрази в честа промяна на дом, учебно заведение или обществена среда. Ако има операция и отчуждение от страна на единия родител. Емоционално натоварване, боязън от занемаряване, тревога възприятие за виновност. Загуба на доверие към възрастните, което може да има дълготрайни психически последици.
Да запазиш интереса на детето не значи единствено да спазиш закона, значи да проявиш човещина, емпатия и зрялост.
Материалът е част от рубриката " Детето в центъра " - поредност на Фондация " Владиславово ", която насочва вниманието към прекарванията на детето и потребността да бъде чуто и предпазено.
Андрияна Русева, Фондация " Владиславово ": Когато родителите се разделят,
Фондацията дава услугата „ Контактен център “ в своите Комплекси за обществени услуги в регион „ Аспарухово “ и „ Владиславово “, и е единственият снабдител на територията на Варна с този тип активност.
Детето в сянката на
Как въздействат родителските спорове на прочувствения свят на детето
Между два огъня – когато сред родители
, които не се виждат
Невидимите контузии при деца, изложени на продължителен спор
Детето не е инструмент: Kак да спрем
Признаци на прочувствено изнудване и способи за намеса
ДНЕС+ разгласява поредност от материали, които ще преглеждат проблеми, свързани с българските деца, които живеят в изискванията на наставнически спор.
Когато фамилията се разпада или живее в непрекъснат спор, светът на детето се трансформира надълбоко. Любовта и сигурността, които до през вчерашния ден са били даденост, се трансформират в територия на напрежение, боязън, и отчуждение. В такива моменти експертите и обществото са изправени пред задачата да слагат детето в центъра – не като очевидец или инструмент, а като персона със свои усеща, потребности и право на отбрана.
Да сложим детето в центъра не значи то да взема решение ориста на възрастните, а всички решения - от наставнически контракти до правосъдни и обществени ограничения - да се оправят, изхождайки от най-хубавия интерес на детето. Гласът на детето да бъде чут и тълкуван професионално, с грижа. Емоционалната му сигурност да бъде приоритет пред комфорта или упоритостите на възрастните.
Конвенция за правата на детето, член 3, параграф 1, дава на детето право неговите най-хубави ползи да бъдат оценени и взети под внимание, като всички дейности и актове, както в обществената, по този начин и в частната сфера. Комитетът по правата на детето е приел „ Декларация за правата на детето “ от 1959 година В нея в детайли се разказват 10 съществени правилото за правата на децата:
Право на равни възможности; Право на специфична закрила; Право на име и националност; Право на здравословно развитие; Право на специфична грижа при увреждане; Право на обич и разбиране; Право на обучение и игра; Право на отбрана от експлоатация; Право на отбрана от опасност; Право на образование в дух на мир и съгласие.
Въпреки изброените права, които са наложителни от морална, етична и правна позиция, има детайли, които обуславят частния темперамент на всеки обособен случай.
Подходът би трябвало да е друг съгласно потребностите и обстановките. Някои детайли, които могат да се вземат поради за оценката на детето: накърнимост, условия, тежестта на влияние върху него, различни мети за справяне със обстановката, насоки към родителите за решение на комплициран проблем сред тях, протекция и сигурност, прочувствена грижа, метод при взимане на решения, правата на детето да изрази възгледите си, механизми за справяне със обстановката.
Има и някои опасности за детето в фамилни спорове. Когато е налице неустойчивост в средата, в която живее, това може да се изрази в честа промяна на дом, учебно заведение или обществена среда. Ако има операция и отчуждение от страна на единия родител. Емоционално натоварване, боязън от занемаряване, тревога възприятие за виновност. Загуба на доверие към възрастните, което може да има дълготрайни психически последици.
Да запазиш интереса на детето не значи единствено да спазиш закона, значи да проявиш човещина, емпатия и зрялост.
Материалът е част от рубриката " Детето в центъра " - поредност на Фондация " Владиславово ", която насочва вниманието към прекарванията на детето и потребността да бъде чуто и предпазено.
Андрияна Русева, Фондация " Владиславово ": Когато родителите се разделят,
Фондацията дава услугата „ Контактен център “ в своите Комплекси за обществени услуги в регион „ Аспарухово “ и „ Владиславово “, и е единственият снабдител на територията на Варна с този тип активност.
Детето в сянката на
Как въздействат родителските спорове на прочувствения свят на детето
Между два огъня – когато сред родители
, които не се виждат
Невидимите контузии при деца, изложени на продължителен спор
Детето не е инструмент: Kак да спрем
Признаци на прочувствено изнудване и способи за намеса
Източник: dnesplus.bg
КОМЕНТАРИ