Споделянето в интернет за почивката предразполага към забравянето й
Постоянното шерване на моменти от живота в интернет може да наруши способността ни да запомним точно събитията, които желаеме да запазим, заяви Юнайтед прес интеренешънъл, базирайки се на американски учени.
" За нас не беше изненадващо, че потреблението на медии утежнява паметта ", сподели съавторът на проучването Ема Темпълтън от колежа Дартмут в Ню Хампшир и добавя: " В края на краищата вършенето на няколко неща по едно и също време разсейва и е известно, че въздейства върху паметта ".
Според нея си коства да обърнем внимание на това, по какъв начин " единствено изваждането на телефона може да промени прекарването ни ".
За първия от трите опита Темпълтън и сътрудниците й привлекли съвсем 400 души и ги предиздвикали да гледат две къси видео лекции. Някои единствено гледали, а втора група си водела бележки - за себе си или да ги споделят с други. Имало и трета група, която трябвало да си води бележки за ситуацията, а не за лекцията.
Проследяването посочило, че групата, която си водела бележки - за себе си или за шерване, се разграничила от прекарването. В резултат доброволците запомнили по-лошо лекцията.
Двата следващи опита били за разглеждане на черква. Участниците от едната група разглеждали църквата самостоятелно, а от втората - по двойки. Някои снимали за себе си, други - да разгласяват фотосите във Фейсбук. Трети не правели фотоси. Тестовете след обиколката седмица по-късно посочили, че хората, които не правили фотоси, когато разглеждали сами, запомнили най-добре детайлностите.
В групата, разглеждала по двойки, хората, които не снимали, също се показали по-добре от споделящите във Фейсбук, въпреки и наедно с правилите фотоси за себе си.
" За нас не беше изненадващо, че потреблението на медии утежнява паметта ", сподели съавторът на проучването Ема Темпълтън от колежа Дартмут в Ню Хампшир и добавя: " В края на краищата вършенето на няколко неща по едно и също време разсейва и е известно, че въздейства върху паметта ".
Според нея си коства да обърнем внимание на това, по какъв начин " единствено изваждането на телефона може да промени прекарването ни ".
За първия от трите опита Темпълтън и сътрудниците й привлекли съвсем 400 души и ги предиздвикали да гледат две къси видео лекции. Някои единствено гледали, а втора група си водела бележки - за себе си или да ги споделят с други. Имало и трета група, която трябвало да си води бележки за ситуацията, а не за лекцията.
Проследяването посочило, че групата, която си водела бележки - за себе си или за шерване, се разграничила от прекарването. В резултат доброволците запомнили по-лошо лекцията.
Двата следващи опита били за разглеждане на черква. Участниците от едната група разглеждали църквата самостоятелно, а от втората - по двойки. Някои снимали за себе си, други - да разгласяват фотосите във Фейсбук. Трети не правели фотоси. Тестовете след обиколката седмица по-късно посочили, че хората, които не правили фотоси, когато разглеждали сами, запомнили най-добре детайлностите.
В групата, разглеждала по двойки, хората, които не снимали, също се показали по-добре от споделящите във Фейсбук, въпреки и наедно с правилите фотоси за себе си.
Източник: standartnews.com
КОМЕНТАРИ