Министърът на образованието: Ограничаването с един учебник по предмет не e добър подход
По думите му учителите би трябвало да имат по-голяма самостоятелност да изберат съответния учебник.
Образователният министър чака, че в даден миг учебниците даже може да се окажат незадължителни поради развиването на цифровите платформи в образованието.
" Това е един труд на екипи в продължение на 2 години. Един от нашите правила е последователност в политиките и това, което се е случило преди. Ние отворихме образователните стратегии за разискване въз основата на мнението на специалистите от 2022 година Там са планувани облекчения от позиция на отпадане на тематики и фактологичен материал ", съобщи Цоков.
Според министъра упоритостта е измененията в образователните прогрaми да доведат до понижаване на фактологическата трудност.
Образователният министър чака, че в даден миг учебниците даже може да се окажат незадължителни поради развиването на цифровите платформи в образованието.
" Това е един труд на екипи в продължение на 2 години. Един от нашите правила е последователност в политиките и това, което се е случило преди. Ние отворихме образователните стратегии за разискване въз основата на мнението на специалистите от 2022 година Там са планувани облекчения от позиция на отпадане на тематики и фактологичен материал ", съобщи Цоков.
Според министъра упоритостта е измененията в образователните прогрaми да доведат до понижаване на фактологическата трудност.
Източник: frognews.bg
КОМЕНТАРИ




