Писането на ръка: Как това влияе на мозъка?
Писане на ръка или работата с екран единствено с допиране? Защо е значимо за децата да извайват букви с писалка?
За Диана, София, Валентина и Жаклин учебното заведение не завършва след последния звънец – те посещават детски център за рационализиране на краснописа.
На този декор УНИЦЕФ стартира акция„ По принцип на телефона е по-лесно, само че би трябвало да се научиш и да ги пишеш с ръка “, твърди Жаклин. Най-трудна за нея била буквата Г.
Снимка: bTV
Александрина Найденова работи с деца от четири години. Разказва, че първо се работи с детайлите. Едва след когато се усъвършенстват децата, се пристъпва към изписването на самите букви.
Тя се надява, че към момента умее да е забавна и предизвикателна за децата„ Много постоянно срещани неточности при децата са да вземем за пример, че по някой път вместо ръкописна писмен знак те изписват печатна, или че бъркат писмен знак от кирилицата с писмен знак от латиницата “, изяснява Александрина Найденова.
Широчина, височина и надолнище на буквата – това са трите най-важни правила на краснописа.
Още първата година като студент стартира да замества своите учители от гимназията„ По принцип писането на ръка въздейства върху цялостното развиване на индивида и в процеса на писане вземат участие безусловно всички дейни зони на мозъка - нещо, което не може да се реализира на клавиатурата. Затова е доста значимо писането при децата. Така те могат те да развият едно пространствено насочване, което е основен миг при тяхното развиване. По време на писането децата работят доста и върху концентрацията на вниманието – нещо, което им е мъчно в по-ранна възраст “, изяснява още Александрина Найденова.
Снимка: bTV
Писането на ръка засилва сетивата, усъвършенства и концентрацията, споделя логопедът Милка Игнатова.
„ Всички книги, които съм прочел, са ми обичани. Ако би трябвало да кажа една, другата иска ми се обиди “, сподели Виктор„ При писането на ръка има развиване и на координацията „ око-ръка “, т.е. окото следи по какъв начин ръката изписва буквите. Докато окото не следи чак толкоз изписаното на екрана на телефона, тъй като всичко се появява отново на готово, всичко е равно и подравнено. Когато пишем на ръка доста повече сетива се засилват – досег, зрение даже от време на време и аромат, тъй като мастилото, хартията всичко отделя някакъв мирис и по този начин детето хем развива фината си моторика, хем по-лесно възприема информацията и по-добре я запаметява “, безапелационна е Милка Игнатова.
Той получи премията „ Читател на годината “ на Столичната библиотекаРанно вкарване на технологиите в живота на децата води до осведомително пренасищане и те доста мъчно могат да обработят информацията, споделят още експертите. Ето за какво експертите предлагат на родителите да се търси баланс.
По тематиката работиха репортерите Каролина Занкова и Симона Радева.




