Елисавета Белобрадова: Няма как да изискване от учителите нещо, за което те не са подготвени
„ PISA не е оценка за образованието, а е оценка за неналичията му. Защото българското обучение доставя други неща. Големият проблем е, ние по какъв начин преподаваме знанията на децата си и с каква цел го вършим “.
Това съобщи националният представител Елисавета Белобрадова от коалиция „ Продължаваме промяната-Демократична България “ пред „ Българска национална телевизия “. Тя разяснява резултатите, които бяха изнесени през предходната седмица, съгласно които бо в съществени предмети в учебно заведение.
По думите и българската страна не е сложила пред българските учители условието децата да могат да ползват знанията си и на процедура липсват каквито и да било критерии за това, при подготовката на учителите във факултетите.
Белобрадова изрази мнение, че в България системата в това отношение е доста консервативна и изостава от развитите страни. По думите ѝ у нас образованието е станало жертва на политически битки.
„ Всеки път когато се пробват политиците да се харесат на гласоподавателите, стартират да спекулират с образованието “.
Тя прикани тази тематика да не бъде употребена за политически операции , а вместо това да се окаже поддръжка на учениците , учителите и на тези, които приготвят учителите, защото няма по какъв начин да условие от тях нещо, за което самите те не са готови .
„ Има млади фрагменти, само че с цел да мотивирате един млад преподавател, би трябвало да го научите да схваща и да обича специалността си, с цел да бъде свободен и мощен в нея “.
Според Белобрадова главен приоритет за страната сега не би трябвало да е само да се покачат резултатите на PISA , а да се увеличи функционалната просветеност на учениците . За задачата могат да се трансформират образователните стратегии, да се понижи непотребната фактология, като децата бъдат научени да работят с нея, а освен да я учат наизуст .
