Педагогическия екип на ДГ №42 Българче“ – Варна, работи в

Педагогическия екип на ДГ №42 „ Българче “ – Варна, работи в посока повишение екологичната просвета на децата. Инициативите в детското заведение са насочени към включване на децата в действия с екологична устременост и обогатявайки знанията и уменията им за околната среда. Опирайки се върху правилото за непосреден контакт на децата с природата ние включихме в работата си разнообразни начинания, с които да създадем съпричастни децата към проблемите на актуалното общество и да възпитаме отговорно отношение към планетата Земя. Използвайки разнообразни форми на работа – наблюдаване, сказка, изпробване, Е-обучение и технологии, ние се опитахме да включим децата в действителни обстановки, при които те да се осъзнаят като същински фактори за запазване и възпроизводство на средата към тях.

Водещи ни цели са:

- Формиране на екологична просвета у децата посредством присъединяване в подобаващи за възрастта им действия за практическо опознаване и запазване на природата.

- Възпитаване на грижовно и отговорно отношение към природата.

- Пред нас стои задачата да вкарваме детето в света на природата, да го научим да я обича същински и да я опазва.

Съвременното образование постанова потреблението на нови интерактивни форми, способи и средства на образование в детската градина, благодарение на които да възпитаваме екологично държание в природата. Провокирани от това, планирахме и осъществихме редица действия

През цялата образователна година засаждахме луковици на пролетни цветя, засаждаме семена и проследявахме развиването им. По този метод децата се научават да означават разликата в развиването на растенията, изискванията, при които се развиват и задоволяват детското си любознание.

Реализирахме Еко работилница под надпис: „ Направи и облечи-природата избави “- дружно с родители и деца, за разработване на костюми от отпадъчни материали, след което организирахме ревю и децата показаха истинските дрехи. Инициативата целеше: поощряване на действия за повишение на осведомеността по отношение на вярното ръководство на отпадъците. Родителите бяха привлечени като наши съидейници в образователно-възпитателния развой.

Интерес за децата представляваха интерактивните игри, извършени в Еко съревнование за разделно събиране на боклуци в еко кофи. Смятаме, че тези начинания и действия дават познания за типовете боклуци и нездравословното им въздействие върху природата, а това от своя страна оказва въздействие върху държанието на децата.