От няколко месеца болничните училища у нас, които бяха само

От няколко месеца болничните учебни заведения у нас, които бяха единствено четири на брой в - София, Пловдив, Плевен и Момин проход - са закрити. Учителите в тях се грижеха за децата, на които им се постановяваше дълго време да са в болница.  Преподаватели от тези учебни заведения и в този момент посещават на благосклонност дребните пациенти. Такъв е казусът с Т еодора Ерменкова , която е била в продължение на 15 години начален преподавател в 99-о болнично учебно заведение в София, което от първи януари тази година е закрито. Тя работи дружно с още няколко запалянковци от съдружие " Деца с онкохематологични болести "   с заболели от рак деца в детското поделение по онкохематология в ИСУЛ.Работата е доста характерна, тъй като, от една страна, ние всички, които работихме в болничното учебно заведение сме общообразователни учители, тъй че децата да получат поддръжка по всички общообразователни предмети, само че, въпреки това, постоянно сме работили в доста тясно съдействие с лекари, с медицинският личен състав, с клиничните психолози. Разбира се, особеното е, че децата не идват при нас, а ние отиваме при тях, до болничното легло, в столовата на всяка една болница, срещаме се с децата и във всеки един миг, когато тяхното здравословно положение разрешава, ние учим с тях. Аз съм начален преподавател, преподават на деца от първи до четвърти клас. Работата е такава, че изисква да работиш самостоятелно. Това са деца, които идват от цялата страна, от разнообразни учебни заведения, учат по разнообразни учебници, всеки е стигнал до избран стадий преди да влезе в болничното заведение. Симона Караиванова , чиято щерка е била болна от онкозаболяване преди 11 години,  продължава да оказва помощ на майки и техните заболели деца. Тя споделя за пътя, по който минава един родител, с цел да обезпечи обучение на детето си в болничното заведение. Според нея е невероятно елементарни учители да преподават в лечебните заведения, изключително на децата с тежки болести:.Родителят има опция, откакто вземе епикриза, значи не може да е в начален стадий на лекуване, да подаде молба за самостоятелен проект на образование в учебното заведение, в което детето е учило преди да се случи болестта или, надлежно,  най-близкото до територията. Училището се задължава да изпраща на територията на болничното заведение учители, които са от всеобщото учебно заведение. Това няма по какъв начин да се случи в нашето поделение, освен заради спецификата на болестта на детето, освен поради бариерата и преместването на разнообразни вируси, които са всекидневие в елементарните всеобщи учебни заведения, само че и не всеки е квалифициран да работи с такива деца. Материалът се систематизира по друг метод, методът е различен... Това де факто е неизпълнимо.В по-голямата част от страните от Европейски Съюз няма болнични учебни заведения, само че на всички места има болнични учители. Така е изработен и българският учебен закон. В наредбата за приобщаващото обучение ясно е посочено, че болничните учители остават, уточни Калоян Дамянов - шеф на Регионален център за поддръжка на процеса на приобщаващо обучение в София-град към Министерството на образованието. Родителят би трябвало да подаде такова заявление в Регионалния център за приобщаващо обучение, с цел да можем ние надлежно да създадем оценка на децата и да насочим болничен преподавател. На територията на София, да вземем за пример, има, със заповед на началника на Регионалното ръководство на образованието, избрани две учебни заведения, които имат подготвеност незабавно и неотложно да изпратят такива учители. Когато е било закрито болничното учебно заведение в София, на  практика са били към 40 деца са се възползвали от услугите му., добави Дамянов. Броят на нуждаещите се е плаващ, защото децата влизат и излизат от болничните заведения. В момента децата, които имат такива потребност са около  20. Всички те имат достъп до адекватно  и навременно обучение, само че с цел да бъде обезпечено образованието, несъмнено, родителят би трябвало да подаде такова заявление.Дамянов посочи, че болните деца могат да преминат и в независима форма на образование. До момента институцията няма получени заявки за обезпечаване на болничен преподавател, което, съгласно Дамянов, се дължи на терзанията на родителите в първите дни на заболяването и обстоятелството, че те към момента не са добре осведомени с процедурата.