Нови противоепидемични мерки в бургаските детски градини и училища
От 15 септември се вкарват краткотрайни противоепидемични ограничения в детските ясли и градини, учебните заведения и центровете за специфична просветителна поддръжка, оповестиха от здравното министерство. Срокът на деяние на тези ограничения ще бъде до 14 октомври.
От 15 септември в детските ясли и градини при опция работата с деца би трябвало да се провежда в една и съща група и с един и същи личен състав. Работата на психолозите, логопедите и ресурсните учители в детските градини се провежда самостоятелно или в дребни групи.
При опция утринният банкет на децата би трябвало да се реализира през всички вероятни входове на детската градина/ясла, по авансово направен график, за недопускане смесването на деца от разнообразни групи.
В учебните заведения и центровете за специфична просветителна поддръжка би трябвало да се съблюдава физическа отдалеченост сред учениците от обособени паралелки. При опция би трябвало да се вкара друго начало на образователните занятия и друг график за междучасията за обособените паралелки, да се премине на двусменен режим на присъствено образование с оглед понижаване на броя на паралелките в даден интервал от деня; да се дефинира обособена класна стая за всяка паралелка; да се лимитират учениците в групите за целодневна организация на образователния ден в границите на паралелката; приемът на учениците да се реализира през повече входове (за училищата/ЦСОП с повече от 100 ученици).
Храненето в училище/ЦСОП би трябвало да се реализира по график, без скупчване на възпитаници от разнообразни паралелки.
От 15 септември в детските ясли и градини при опция работата с деца би трябвало да се провежда в една и съща група и с един и същи личен състав. Работата на психолозите, логопедите и ресурсните учители в детските градини се провежда самостоятелно или в дребни групи.
При опция утринният банкет на децата би трябвало да се реализира през всички вероятни входове на детската градина/ясла, по авансово направен график, за недопускане смесването на деца от разнообразни групи.
В учебните заведения и центровете за специфична просветителна поддръжка би трябвало да се съблюдава физическа отдалеченост сред учениците от обособени паралелки. При опция би трябвало да се вкара друго начало на образователните занятия и друг график за междучасията за обособените паралелки, да се премине на двусменен режим на присъствено образование с оглед понижаване на броя на паралелките в даден интервал от деня; да се дефинира обособена класна стая за всяка паралелка; да се лимитират учениците в групите за целодневна организация на образователния ден в границите на паралелката; приемът на учениците да се реализира през повече входове (за училищата/ЦСОП с повече от 100 ученици).
Храненето в училище/ЦСОП би трябвало да се реализира по график, без скупчване на възпитаници от разнообразни паралелки.
Източник: dnews.bg
КОМЕНТАРИ