Основната цел на занятието бе учениците да осмислят Третия закон

Основната цел на занятието бе учениците да осмислят Третия закон на Нютон посредством на практика опити и спортни придвижвания. Използвани бяха демонстрации (силомери и балон–ракета), посредством които учениците да следят и потвърждават равенството сред деяние и противопоставяне в действителни обстановки.

Във втората част на урока се направи преход от научния модел към човешкото тяло и спорта. Учениците проучват разнообразни спортни извършения и дисциплини, като откриват къде и по какъв начин се демонстрират силите, както и какви типове мощ се развиват (максимална, динамична, силова издръжливост). Работата с работен лист и игровите задания подкрепят дейното учене и използването на знанията на процедура.

Чрез групова работа учениците сътвориха лична подготвителна стратегия, като свързаха правилата на механиката с подготвителния развой. Урокът развива освен предметни познания, само че и умения за разбор, съдействие и осъзнато придвижване, като демонстрира, че законите на физиката ръководят всяко спортно деяние. Законите на природата са универсални – от Космоса до спортната зала, а всяко придвижване на човешкото тяло е образец за деяние и противопоставяне.