МОН преведе 3 млн. за допълнителни уроци на децата, които не говорят български
Образователното министерство преведе 2 841 130, 83 лева на детски градини и учебни заведения за реализиране на обща и спомагателна поддръжка. Тя включва спомагателни модули за деца, които не владеят български език в предучилищна възраст и образование по образователни предмети за възпитаници с пропуски в материала, заяви през днешния ден зам.-министърът на образованието и науката Таня Михайлова.
Средствата могат да се употребяват още за съвещания по дисциплини, които се организират отвън постоянните образователни часове, за екипна работа сред учителите и другите педагогичен експерти, както и за спомагателни хонорари на педагозите, които работят в екипите по Механизма за взаимна работа на институции за обсег и задържане на децата в просветителната система. Разпределянето ще е по преценка на шефовете на детски градини и учебни заведения и е обвързвано с съответните потребности на децата и учениците.
Парите са обезпечени от прекъснати, спрени или понижени месечни помощи заради насъбрани отсъствия по неуважителни аргументи от септември 2016 година до април 2017 година Всеки месец МОН и Агенцията за обществено подкрепяне (АСП) обменят информация за отсъствията в системата на предучилищното и учебното обучение.
„ Според Закона за фамилните помощи месечната помощ за развъждане на възпитаник до довеждане докрай на приблизително обучение се стопира, в случай че той отсъства над пет образователни часа в месеца по неуважителни аргументи. При децата, посещаващи предучилищна група, помощта се стопира при неявяване по неуважителни аргументи повече от три дни “, разясни Михайлова. В закона е регламентирано още, че размерът на спрените помощи се дава на съответното учебно заведение или детска градина, в което е записано детето.
Средствата могат да се употребяват още за съвещания по дисциплини, които се организират отвън постоянните образователни часове, за екипна работа сред учителите и другите педагогичен експерти, както и за спомагателни хонорари на педагозите, които работят в екипите по Механизма за взаимна работа на институции за обсег и задържане на децата в просветителната система. Разпределянето ще е по преценка на шефовете на детски градини и учебни заведения и е обвързвано с съответните потребности на децата и учениците.
Парите са обезпечени от прекъснати, спрени или понижени месечни помощи заради насъбрани отсъствия по неуважителни аргументи от септември 2016 година до април 2017 година Всеки месец МОН и Агенцията за обществено подкрепяне (АСП) обменят информация за отсъствията в системата на предучилищното и учебното обучение.
„ Според Закона за фамилните помощи месечната помощ за развъждане на възпитаник до довеждане докрай на приблизително обучение се стопира, в случай че той отсъства над пет образователни часа в месеца по неуважителни аргументи. При децата, посещаващи предучилищна група, помощта се стопира при неявяване по неуважителни аргументи повече от три дни “, разясни Михайлова. В закона е регламентирано още, че размерът на спрените помощи се дава на съответното учебно заведение или детска градина, в което е записано детето.
Източник: offnews.bg
КОМЕНТАРИ




