„Кризата на ученето“ кипи в страните с по-ниски доходи, предупреждават експерти
Образователните равнища в страните с по-ниски приходи изостават надалеч от интернационалните цели, споделят водещи финансиращи организации и специалисти, като в същото време предизвестяват против проектите на Организация на обединените нации да се откаже от основен премерване на главното образование.
Докато тридневната конференция за просветителна статистика в ЮНЕСКО стартира в Париж, специалистите се притесняват, че рестриктивните мерки в данните за следене на четвъртата цел на Организация на обединените нации за стабилно развиване до 2030 година значат, че главните ограничения за математическа и просветеност може да бъдат изоставени до края на тази година.
Този ход би рискувал в допълнение да понижи отчетността и натиска върху държавните управления да подобрят просветителните вероятности за децата в началното учебно заведение във време, когато вложенията в учебните заведения и напредъкът в образованието са се забавили, даже преди неуспехите, породени от пандемията на ковид.
„ Има рецесия в образованието, само че ние се връщаме обратно в измерването на бедността в образованието “, сподели Рейчъ...
Прочетете целия текст »
