Ученици от Лом – най-добри в програмата “Дай старт на успеха“
Образователната стратегия даде съществени знания за личностно развиване на младежи от 7 града в България
24 възпитаници от три гимназии в Лом, ПГХЗ „Д.И.Менделеев“, Професионалната гимназия по индустриални технологии и Профилирана гимназия „Найден Геров“, демонстрираха най-хубава мотивация и резултати измежду връстниците си от цялата страна в просветителната стратегия „ Дай старт на триумфа “. В нея се включиха над 500 младежи от седем български града – Лом, Самоков, Гоце Делчев, Своге, Костенец, Търговище и София и получиха съществени знания за личностно развиване.
Програмата се организира за първи път в България. Основната цел, която си сложиха уредниците – Junior Achievement България и Кока-Кола Хеленик Ботълинг Къмпани България, бе да се понижи броят на стопански неактивните младежи у нас. Национално проучване на УНИЦЕФ за България за подрастващите и младежите сподели прекомерно тревожна картина: 1/5 от младежите не са обхванати нито от просветителната, нито от обществената и трудовата система. Това подрежда страната ни преди всичко по този индикатор в Европейски Съюз.
„ Програмата „ Дай старт на триумфа “ дава опция на младежите да научат повече първо за себе си, след това за опциите, които имат, познавайки себе си. Често в учебните заведения не се отделя задоволително внимание на професионалната ориентировка на подрастващите. Възможността за срещи с съумели хора като мениджърите на Кока-Кола в България да вземем за пример, е доста потребна, тъй като учениците попиват от опита и получават скъпи препоръки за развиването си. Така децата могат да открият своята същина, да изберат верния път и да дадат старт на своя триумф “, обясниха уредниците на просветителната самодейност.
Според учителите, взели участие в програмата, огромна роля в обгръщането на стопански неактивните младежи играят фамилията, учебното заведение и общината. Всички те би трябвало да работят в синхрон, с цел да обезпечат благоприятни условия за вярна професионална ориентировка и ефикасна реализация на младежите в живота. Ето какво споделят те за програмата:
Соня Методиева, преподавател в Професионална гимназия по индустриални технологии
Програмата стимулира учениците в подготовката им за професионална реализация
– Какво научиха участниците в програмата „ Дай старт на триумфа “?
– Научиха се по какъв начин да осъществят упоритостите си за професионална реализация посредством асимилиране на съществени умения. Например, научиха се да пишат автобиография и мотивационно писмо, които доста постоянно са и първият им контакт с бъдещия шеф. Разбраха, че тези текстове би трябвало да заинтригуват работодателя и да го убедят да предложения създателя на изявление. Комбинацията от теоретични и на практика образования в границите на програмата е нужна крачка към стимулиране развиването на капацитета на младежите в България. „ Дай старт на триумфа “ стимулира в подготовката и настройката им за работа.
– Защо е значимо провеждането на тази стратегия съгласно Вас?
– Това е формула за триумф. Новите познания, препоръки и насоки, са катализатор за напредък и разкриване на нови благоприятни условия за реализация на пазара на труда.
– Демотивирани ли са децата в по-малките обитаеми места да се развиват?
– Всичко се основава на самостоятелния избор и персоналните потребности на децата. Нашата цел е младежите да развият своите умения, да се опитат да реализират персоналните си цели, да ползват знанията, препоръките и насоките в процедура. Програмата е подобаващ метод за поддръжка в избора на специалност, образование, кариерен път. А също по този начин – помощ при решаването на конкре:
Румяна Цветева, Профилирана гимназия „ Найден Геров ”, гр. Лом
Програмата ми даде потребни познания за общуването с младежите
– Какво научиха децата, взели участие в програмата „ Дай старт на триумфа “?
– Децата натрупаха знания за личностно и професионално развиване –как дейно да подхождат към самите себе си и да се схващат по-добре, по какъв начин да изследват и установяват своите персонални полезности, кои са мощните и слабите страни за развиването на професионалната им персона, по какъв начин да схванат кои длъжности най-добре дават отговор на тяхната характерност.
– А, Вие като преподавател какво спечелихте от провеждането на тази стратегия?
– Аз научих какъв брой значимо за професионалната ориентировка на децата е положителната мотивация, самопознанието и познаването на стъпалата, които би трябвало да извървят до върха. Научих, че е доста значимо да има просветителни стратегии, ориентирани към младежи на възраст сред 16 и 19 години, тъй като точно това е възрастта, подобаваща за създаване на персоналните и професионални умения и компетентности.
– Демотивирани ли са децата в по-малките обитаеми места да се развиват?
– Да, децата в по-малките градове са демотивирани и имат по-ниско самочувствие от връстниците си в по-големите градове. Поради куп аргументи – живеят в дребни обитаеми места, представители са на етническите малцинства, имат невисок месечен приход в фамилията, родителите са безработни, нямат опция да пътуват до по-големи обитаеми места…. Така получават чувство за безперспективност.
– Лесно ли се ориентират професионално Вашите ученици?
– По-лесно ще е за тези, които са премирали през платформата „ Дай старт на триумфа “. Там се основава по-добра предприемаческа среда и се покачва квалификацията на младежите, подтиква се развиването на техния капацитет и те се ориентират професионално, което е инвестиция за едно по‐добро на следващия ден.
Ива Баева, чител в ПГХЗ „ Д.И. Менделеев “, Лом
Децата научиха, че би трябвало да поставят старания всеки ден
Учениците откриха свои качества, за които не са подозирали. Те бяха очаровани от лекторите и дилемите, които им поставяха. Едно от децата съобщи, че от лекциите е научило, че животът не е приказка и е значимо да полагаш старания всеки ден. Програмата „ Дай старт на триумфа “ е извънредно ефикасен инструмент за развиване на капацитета на младежите в България. Българските деца са интелигентни, само че с цел да се предизвика желанието им за труд и обучение са нужни напъните на всички – на тях самите, фамилията, учителите и обществото като цяло. Младежите получиха базово образование за пускане на личен бизнес и работейки в екипи, приложиха знанията си на процедура посредством работа по съответен проблем и презентация на тактиката си, а това за тях беше ново и забавно. Проектът дава неповторима опция младежите да се съизмерят с връстниците си. Да излязат от средата, в която се намират, да застанат на друго място и да видят, че действителният живот е доста по-сложен, само че дава и доста по-големи благоприятни условия.
Габриела Христова, Учител в ПГХЗ- “Д.И. МЕНДЕЛЕЕВ ”-Лом “
Ролята на програмата „ Дай старт на триумфа “ е да въодушеви учениците да осъществят упоритостите си за професионална реализация и да живеят пълностоен живот, тъй като децата в нашия град са демотивирани, стреснати и уплашени, без благоприятни условия за професионално развиване.
24 възпитаници от три гимназии в Лом, ПГХЗ „Д.И.Менделеев“, Професионалната гимназия по индустриални технологии и Профилирана гимназия „Найден Геров“, демонстрираха най-хубава мотивация и резултати измежду връстниците си от цялата страна в просветителната стратегия „ Дай старт на триумфа “. В нея се включиха над 500 младежи от седем български града – Лом, Самоков, Гоце Делчев, Своге, Костенец, Търговище и София и получиха съществени знания за личностно развиване.
Програмата се организира за първи път в България. Основната цел, която си сложиха уредниците – Junior Achievement България и Кока-Кола Хеленик Ботълинг Къмпани България, бе да се понижи броят на стопански неактивните младежи у нас. Национално проучване на УНИЦЕФ за България за подрастващите и младежите сподели прекомерно тревожна картина: 1/5 от младежите не са обхванати нито от просветителната, нито от обществената и трудовата система. Това подрежда страната ни преди всичко по този индикатор в Европейски Съюз.
„ Програмата „ Дай старт на триумфа “ дава опция на младежите да научат повече първо за себе си, след това за опциите, които имат, познавайки себе си. Често в учебните заведения не се отделя задоволително внимание на професионалната ориентировка на подрастващите. Възможността за срещи с съумели хора като мениджърите на Кока-Кола в България да вземем за пример, е доста потребна, тъй като учениците попиват от опита и получават скъпи препоръки за развиването си. Така децата могат да открият своята същина, да изберат верния път и да дадат старт на своя триумф “, обясниха уредниците на просветителната самодейност.
Според учителите, взели участие в програмата, огромна роля в обгръщането на стопански неактивните младежи играят фамилията, учебното заведение и общината. Всички те би трябвало да работят в синхрон, с цел да обезпечат благоприятни условия за вярна професионална ориентировка и ефикасна реализация на младежите в живота. Ето какво споделят те за програмата:
Соня Методиева, преподавател в Професионална гимназия по индустриални технологии Програмата стимулира учениците в подготовката им за професионална реализация
– Какво научиха участниците в програмата „ Дай старт на триумфа “?
– Научиха се по какъв начин да осъществят упоритостите си за професионална реализация посредством асимилиране на съществени умения. Например, научиха се да пишат автобиография и мотивационно писмо, които доста постоянно са и първият им контакт с бъдещия шеф. Разбраха, че тези текстове би трябвало да заинтригуват работодателя и да го убедят да предложения създателя на изявление. Комбинацията от теоретични и на практика образования в границите на програмата е нужна крачка към стимулиране развиването на капацитета на младежите в България. „ Дай старт на триумфа “ стимулира в подготовката и настройката им за работа.
– Защо е значимо провеждането на тази стратегия съгласно Вас?
– Това е формула за триумф. Новите познания, препоръки и насоки, са катализатор за напредък и разкриване на нови благоприятни условия за реализация на пазара на труда.
– Демотивирани ли са децата в по-малките обитаеми места да се развиват?
– Всичко се основава на самостоятелния избор и персоналните потребности на децата. Нашата цел е младежите да развият своите умения, да се опитат да реализират персоналните си цели, да ползват знанията, препоръките и насоките в процедура. Програмата е подобаващ метод за поддръжка в избора на специалност, образование, кариерен път. А също по този начин – помощ при решаването на конкре:
Румяна Цветева, Профилирана гимназия „ Найден Геров ”, гр. Лом
Програмата ми даде потребни познания за общуването с младежите
– Какво научиха децата, взели участие в програмата „ Дай старт на триумфа “?
– Децата натрупаха знания за личностно и професионално развиване –как дейно да подхождат към самите себе си и да се схващат по-добре, по какъв начин да изследват и установяват своите персонални полезности, кои са мощните и слабите страни за развиването на професионалната им персона, по какъв начин да схванат кои длъжности най-добре дават отговор на тяхната характерност.
– А, Вие като преподавател какво спечелихте от провеждането на тази стратегия?
– Аз научих какъв брой значимо за професионалната ориентировка на децата е положителната мотивация, самопознанието и познаването на стъпалата, които би трябвало да извървят до върха. Научих, че е доста значимо да има просветителни стратегии, ориентирани към младежи на възраст сред 16 и 19 години, тъй като точно това е възрастта, подобаваща за създаване на персоналните и професионални умения и компетентности.
– Демотивирани ли са децата в по-малките обитаеми места да се развиват?
– Да, децата в по-малките градове са демотивирани и имат по-ниско самочувствие от връстниците си в по-големите градове. Поради куп аргументи – живеят в дребни обитаеми места, представители са на етническите малцинства, имат невисок месечен приход в фамилията, родителите са безработни, нямат опция да пътуват до по-големи обитаеми места…. Така получават чувство за безперспективност.
– Лесно ли се ориентират професионално Вашите ученици?
– По-лесно ще е за тези, които са премирали през платформата „ Дай старт на триумфа “. Там се основава по-добра предприемаческа среда и се покачва квалификацията на младежите, подтиква се развиването на техния капацитет и те се ориентират професионално, което е инвестиция за едно по‐добро на следващия ден.
Ива Баева, чител в ПГХЗ „ Д.И. Менделеев “, Лом Децата научиха, че би трябвало да поставят старания всеки ден
Учениците откриха свои качества, за които не са подозирали. Те бяха очаровани от лекторите и дилемите, които им поставяха. Едно от децата съобщи, че от лекциите е научило, че животът не е приказка и е значимо да полагаш старания всеки ден. Програмата „ Дай старт на триумфа “ е извънредно ефикасен инструмент за развиване на капацитета на младежите в България. Българските деца са интелигентни, само че с цел да се предизвика желанието им за труд и обучение са нужни напъните на всички – на тях самите, фамилията, учителите и обществото като цяло. Младежите получиха базово образование за пускане на личен бизнес и работейки в екипи, приложиха знанията си на процедура посредством работа по съответен проблем и презентация на тактиката си, а това за тях беше ново и забавно. Проектът дава неповторима опция младежите да се съизмерят с връстниците си. Да излязат от средата, в която се намират, да застанат на друго място и да видят, че действителният живот е доста по-сложен, само че дава и доста по-големи благоприятни условия.
Габриела Христова, Учител в ПГХЗ- “Д.И. МЕНДЕЛЕЕВ ”-Лом “ Ролята на програмата „ Дай старт на триумфа “ е да въодушеви учениците да осъществят упоритостите си за професионална реализация и да живеят пълностоен живот, тъй като децата в нашия град са демотивирани, стреснати и уплашени, без благоприятни условия за професионално развиване.
Източник: trud.bg
КОМЕНТАРИ