Няма определена математическа граница, за която да кажем ще има

„ Няма избрана математическа граница, за която да кажем ще има или няма да има грипна зараза. Има, само че е друга за всеки регион. Всяка година ставаме очевидци на напън върху РЗИ да се разгласи грипна зараза.  От една страна, част от учениците и учителите го желаят, въпреки това се вършат известни икономии от отопление и т. н. Ние сме безкомпромисни и няма да го вършим, в случай че не е неотложно. Грипната почивка не е наложително изискване при възникването на зараза “. Това съобщи пред bTV основният държавен здравен контрольор доцент Ангел Кунчев.

Всички области вървят в тази посока, само че най-близо са Габрово, Пазарджик, Пловдив и Добрич. София по-бавно върви тази наклонност, уточни той.

Доц. Кунчев означи, че грипът се завръща след съвсем 3-годишно неявяване, какъвто е и казусът с варицелата.

„ Обществото в този момент е по-готово да развие грип, откакто хората не са се срещали с него толкоз време. Все още не можем да кажем кой вид ще господства, само че за хората това няма значение “, сподели доцент Кунчев.

Той акцентира, че в този момент грипът е доста мощен и съумява „ да изтика “ всички други вируси, на най-важното е лекуването да се стартира още първоначално.

„ Не е елементарно да разпознаем грип или Коронавирус. Колегите би трябвало да го преценяват. При грипът няма хрема, той удря внезапно. Симптомите са угнетяване на организма, липса на вкус “, напомни той.

Главният държавен здравен контрольор засегна и тематиката за тестванията за грип, които в този момент липсват по аптеките, само че посочи, че Здравното министерство не закупува такива, а доставката им е ангажимент на вносителите.

„ За нас е по-важно във връзка с Коронавирус да има проби и сме ги насочили по регионите. Останалото е свободен пазар. Убеден съм, че ще реагират бързо, тъй като за това тях е бизнес “, сподели той.

Доц. Кунчев акцентира, че прекратяването на образователните занятия има резултат, тъй като децата не се събират на едно място, и добави, че е допустимо да се премине на онлайн образование, с цел да не губи образователния материал.