Изграждат STEM среда в училища от Северозапада /снимки/
Няколко учебни заведения в област Видин аплайваха по Националната стратегия ”Изграждане на учебна STEM среда”, от тях в Голяма категория с финансиране до 300 000 лева за учебни заведения с над 300 възпитаници е утвърдено Основно учебно заведение "Любен Каравелов ".
"Кандидатствахме за създаване на "Център за естествени науки, проучвания и нововъведения " в Голяма категория. Предвиждаме да изградим един цялостен етаж - четвъртият, в корпуса, в който се образоват учениците от прогимназиален стадий. Да го реновираме и там да изградим въпросния STEM-център, който ще включва мултифункционална лаборатория за пробна работа и за на практика извършения по естествени науки и математика. Ще изнесем профилираните кабинети по химия, физика и математика на четвъртия етаж. Ще има презентационна зала, ще има зала за занимания по ползи, работни офиси за подготовка на сътрудниците и за учениците. Предвиждаме във всяка образователна зала, както и в лабораторията, да има интерактивен екран. В лабораторията ще разположим и 3D принтер, ще подсигурим самостоятелни набори за еспериментална работа. Това, което считам, че ще бъде забавно освен на учениците, само че и на учителите, тъй като ще бъде същинско предизвикателство за нас да се обучим, това е образованието посредством холограми с 3D изображения и с 3D очила ще могат да се допрян виртуално до това, което учат. Очакваме с неспокойствие това да се случи, предизвикването към цялата просветителна система е да се ориентираме към по-практически подходи. Като краен артикул по плана сме планували учениците да изработят макет на Видин - град на бъдещето. Той ще бъде със светлинна апаратура и ще бъде изложен в презентационната зала на STEM центъра. ", това описа шефът Галина Нетова.
Осем учебни заведения в област Враца са утвърдени да продължат във втория стадий на Националната стратегия "Изграждане на учебна STEM среда ". Четири са учебните заведения в "голяма " категория с финансиране до 300 хиляди лв. и над 300 ученика - Професионална гимназия по търговия и ресторантьорство - Враца, Профилирана езикова гимназия "Йоан Екзарх " - Враца, Средно учебно заведение "Никола Войводов " - Враца, Професионална агротехническа гимназия "Никола Йонков Вапцаров " - Бяла Слатина.
Професионална гимназия по търговия и ресторантьорство - Враца е подала планово предложение на първи стадий. До 22 юли ще се подаде предложение с количественостойностна сметка за строително ремонтни действия, обзавеждане, съоръжение и услуги, сподели шефът Румяна Петрова.
"Нашият STEM център се назовава "Център за естествени науки, проучвания и новации ". Ще се състои от 2 департамента - департамент "IT и електронна търговия " и департамент "Биохимия и микробиология ". Те ще бъдат завършени в общо пространство, на 4 етаж на гимназията, ще има зона за отдих, самите два департамента са свързани с двете направления на образованието в гимназията ни - едната посока е развиването на IT- технологиите и новата STEMпрофесия "Електронна търговия " и ще организираме бинарни уроци в тази IT икономическа посока. Вторият департамент ще бъде виновен за бинарните уроци, за образованието по химия и биология, само че дружно с това и с нашите характерни предмети за професионална подготовка, свързани с лабораторни опити, свързани с млекопроизводството, производството на самун, на месо, тези лабораторни проучвания, свързани с качеството на тези храни. Ще подчертаваме върху лабораторните маси, за специалностите готвач, сервитьор-барман ни е нужна STEM лаборатория... "
262 са утвърдените учебни заведения в цялата страна, които не престават във втория стадий на Националната стратегия "Изграждане на учебна STEM среда ". Програмата има за цел да увеличи интереса на учениците и техните достижения в региона на науките и технологиите, като поддържа основаването на учебни центрове с фокус върху STEM. Те ще дават всички нужни условия за провеждането на модерно и качествено STEM образование в учебно заведение. Като образователна стратегия STEM е учредена на концепцията за фокусирано образование по четирите посоки - просвета, технология, инженерство, математика - в интердисциплинарен и прибавен метод. Това е философия на образованието, която обгръща преподавателски умения и образователни предмети по метод, който наподобява на действителния живот. Един от най-големите проблеми, които загатват учителите при въвеждане на образование по STEM, е неналичието на запаси. Финансирането на най-новите технологии и умеенето по какъв начин да се употребяват те като средство за образование, са неща, с които учителите непрестанно се борят. Чрез този план се дава опция учебните заведения да се оборудват със модерна техника и нови кабинети.
"Кандидатствахме за създаване на "Център за естествени науки, проучвания и нововъведения " в Голяма категория. Предвиждаме да изградим един цялостен етаж - четвъртият, в корпуса, в който се образоват учениците от прогимназиален стадий. Да го реновираме и там да изградим въпросния STEM-център, който ще включва мултифункционална лаборатория за пробна работа и за на практика извършения по естествени науки и математика. Ще изнесем профилираните кабинети по химия, физика и математика на четвъртия етаж. Ще има презентационна зала, ще има зала за занимания по ползи, работни офиси за подготовка на сътрудниците и за учениците. Предвиждаме във всяка образователна зала, както и в лабораторията, да има интерактивен екран. В лабораторията ще разположим и 3D принтер, ще подсигурим самостоятелни набори за еспериментална работа. Това, което считам, че ще бъде забавно освен на учениците, само че и на учителите, тъй като ще бъде същинско предизвикателство за нас да се обучим, това е образованието посредством холограми с 3D изображения и с 3D очила ще могат да се допрян виртуално до това, което учат. Очакваме с неспокойствие това да се случи, предизвикването към цялата просветителна система е да се ориентираме към по-практически подходи. Като краен артикул по плана сме планували учениците да изработят макет на Видин - град на бъдещето. Той ще бъде със светлинна апаратура и ще бъде изложен в презентационната зала на STEM центъра. ", това описа шефът Галина Нетова.
Осем учебни заведения в област Враца са утвърдени да продължат във втория стадий на Националната стратегия "Изграждане на учебна STEM среда ". Четири са учебните заведения в "голяма " категория с финансиране до 300 хиляди лв. и над 300 ученика - Професионална гимназия по търговия и ресторантьорство - Враца, Профилирана езикова гимназия "Йоан Екзарх " - Враца, Средно учебно заведение "Никола Войводов " - Враца, Професионална агротехническа гимназия "Никола Йонков Вапцаров " - Бяла Слатина.
Професионална гимназия по търговия и ресторантьорство - Враца е подала планово предложение на първи стадий. До 22 юли ще се подаде предложение с количественостойностна сметка за строително ремонтни действия, обзавеждане, съоръжение и услуги, сподели шефът Румяна Петрова.
"Нашият STEM център се назовава "Център за естествени науки, проучвания и новации ". Ще се състои от 2 департамента - департамент "IT и електронна търговия " и департамент "Биохимия и микробиология ". Те ще бъдат завършени в общо пространство, на 4 етаж на гимназията, ще има зона за отдих, самите два департамента са свързани с двете направления на образованието в гимназията ни - едната посока е развиването на IT- технологиите и новата STEMпрофесия "Електронна търговия " и ще организираме бинарни уроци в тази IT икономическа посока. Вторият департамент ще бъде виновен за бинарните уроци, за образованието по химия и биология, само че дружно с това и с нашите характерни предмети за професионална подготовка, свързани с лабораторни опити, свързани с млекопроизводството, производството на самун, на месо, тези лабораторни проучвания, свързани с качеството на тези храни. Ще подчертаваме върху лабораторните маси, за специалностите готвач, сервитьор-барман ни е нужна STEM лаборатория... "
262 са утвърдените учебни заведения в цялата страна, които не престават във втория стадий на Националната стратегия "Изграждане на учебна STEM среда ". Програмата има за цел да увеличи интереса на учениците и техните достижения в региона на науките и технологиите, като поддържа основаването на учебни центрове с фокус върху STEM. Те ще дават всички нужни условия за провеждането на модерно и качествено STEM образование в учебно заведение. Като образователна стратегия STEM е учредена на концепцията за фокусирано образование по четирите посоки - просвета, технология, инженерство, математика - в интердисциплинарен и прибавен метод. Това е философия на образованието, която обгръща преподавателски умения и образователни предмети по метод, който наподобява на действителния живот. Един от най-големите проблеми, които загатват учителите при въвеждане на образование по STEM, е неналичието на запаси. Финансирането на най-новите технологии и умеенето по какъв начин да се употребяват те като средство за образование, са неща, с които учителите непрестанно се борят. Чрез този план се дава опция учебните заведения да се оборудват със модерна техника и нови кабинети.
Източник: bulnews.bg
КОМЕНТАРИ