Изкуството да решаваш тест
Нина е ученичка в 12. клас в професионална гимназия. Аз й преподавам по някои от специфичните предмети. Една от най-старателните ми ученички е. Винаги е с готова домашна работа, чете спомагателна литература. Въпреки всичко на тестванията не съумява да изкара резултат, по-висок от 70-75%. Казва, че избира да развие въпрос, и в действителност се оправя доста по-добре.
Напоследък обаче тестовата форма на изпитване стана доста по-популярна и желана, в сравнение с създаването на тематика. Това провокира огромна наслада у едни възпитаници и студенти, които считат, че без да учат, „ на тото “, ще могат да се оправят с изпита, и суматоха у други, като Нина, които се съмняват, че е допустимо да се подготвиш за всички комплицирани и задълбаващи в детайлности въпроси, които нормално се включват в тест.
И двете групи бъркат. Качествено направеният тест не може да бъде решен сполучливо без добра предметна подготовка, само че тя сигурно би трябвало да е съпроводена и с преодоляването на някои съществени тактики и техники за положително показване при този вид изпитна форма.
Една от присъщите черти на всеки тест е, че е обвързван с лимитирано време, в което би трябвало да се оправиш с „ n ” на брой въпроси. И част от проблемите произлизат точно оттова – неумението да бъде разпределено пропорционално времето сред обособените секции, включени в теста.
Затова отделете първите няколко минути да прегледате целия тест и да добиете обща визия за структурата му, за включените в него детайли, за вида въпроси и задания, за информацията, която се чака да визиите. Преценете какъв брой време може да си позволите за всяка секция и
наложително си оставете няколко аварийни минути в края, в които да прехвърлите още веднъж целия тест с посочените към този момент от вас отговори. А имайте поради, че постоянно се появяват непредвидени компликации!
Започнете с по-лесните въпроси. Често тестванията са направени с надграждане, т.е. по-простите задания са първоначално и последователно минават към по-сложни. Стартирайте с лесните, с цел да успокоите първичното напрежение, което постоянно ни обгръща при всяко оценяване. Така ще се настроите и концентрирате за по-сложните въпроси и детайли. Притеснението в никакъв случай не е добър консултант.
